Panduan Kerja Projek - Kurikulum Standard Sekolah Menengah Asas Sains Komputer Tingkatan 3 - Kementerian Pendidikan Malaysia, Bahagian Pembangunan Kurikulum 2019

Sep 20, 2026

Panduan ini menghuraikan pelaksanaan kerja projek bagi Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Asas Sains Komputer Tingkatan 3 (KPKAT3) sebagai komponen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang wajib dilaksanakan secara individu. Dokumen merangkumi takrif dan objektif yang menekankan inkuiri, penyelesaian masalah, KBAT, analisis algoritma serta penghasilan atur cara dan dokumentasi dalam pelbagai media digital. Ia juga menetapkan peranan pihak berkaitan, format penulisan, pentaksiran berasaskan rubrik, serta lampiran seperti templat pelaporan, rubrik umum dan proses moderasi.

LanguageMalay

CategoryResearch & Report

FormatPDF

Pages48

Reading Time2 h 1 min

AccessFree to download

PENGENALAN

OBJEKTIF

PELAKSANAAN KERJA PROJEK

PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

FORMAT PENULISAN

PENTAKSIRAN KERJA PROJEK

PENUTUP

Lampiran

PANDUAN KERJA PROJEK KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH ASAS SAINS KOMPUTER TINGKATAN 3 Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum 2019 KANDUNGAN Halaman PENGENALAN 1 OBJEKTIF 1 PELAKSANAAN KERJA PROJEK 2 PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB 4 Pengetua dan Penolong Kanan Pentadbiran 4 Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) Teknik dan Vokasional 5 Ketua Panitia 6 Guru Mata Pelajaran 7 Murid 8 FORMAT PENULISAN 8 PENTAKSIRAN KERJA PROJEK 9 PENUTUP 11 Lampiran 1: Contoh Surat Pelantikan Ketua Pentaksir/ Penolong Ketua 12 Pentaksir Lampiran 2: Penjaminan Kualiti atau Moderasi 13 Lampiran 3: Jadual Kerja Pelaksanaan KPKAT3 15 Lampiran 4: Contoh Surat Makluman kepada Ibu Bapa/ Penjaga 21 Lampiran 5: Contoh Surat Kebenaran untuk Melawat/ Menemuramah dan 22 Mendapatkan Bahan Sumber Lampiran 6: Rubrik Umum Kerja Projek KSSM ASK T3 Berdasarkan 23 Dimensi Lampiran 7: Borang Pentaksiran Individu atau Muka Hadapan Kerja Projek 31 Lampiran 8: Borang Pentaksiran Keseluruhan 32 Lampiran 9: Contoh Templat Pelaporan PBD 34 Lampiran 10: Contoh Surat Akuan Diri Murid 35 Lampiran 11: Arahan Kepada Guru 36 Lampiran 12: Arahan Kepada Murid 37 Lampiran 13: Contoh Penulisan Sumber Rujukan 38 Lampiran 14: Proses Kerja Pelaksanaan KPKAT3 39 Lampiran 15: Contoh Jawatankuasa Pelaksana KPKAT3 di bawah 40 Jawatankuasa Kurikulum Lampiran 16: Proses Pentaksiran Kerja Projek KPKAT3 41 PENGENALAN Kerja projek ditakrifkan sebagai tugasan, pembinaan atau siasatan secara teratur dan menjurus kepada matlamat yang spesifik. Aktiviti kerja projek dilaksanakanselepas murid menguasai kemahiran yang telah dipelajari. Kerja Projek Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Asas Sains Komputer (ASK) Tingkatan 3 merupakan salah satu komponen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang wajib dilaksanakan oleh murid secara individu semasa di Tingkatan 3. Guru melapor perkembangan penguasaan murid selepas melaksanakan projek dengan menggunakan Templat Pelaporan PBD, Borang Pentaksiran Individu atau Muka Hadapan Kerja Projek dan Borang Pentaksiran Keseluruhan yang disediakan dan skor murid dihantar kepada Lembaga Peperiksaan (LP) yang mewakili 30% wajaran daripada markah keseluruhan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Asas Sains Komputer. OBJEKTIF Kerja Projek KSSM ASK Tingkatan 3 (KPKAT3) membolehkan murid: a) Mendapat pengalaman bermanfaat semasa menjalankan KPKAT3 dengan mengaitkannya dengan dunia sebenar. b) Membudayakan pembelajaran berasaskan inkuiri untuk memahami sesuatu konsep bagi menyelesaikan masalah yang berkesan dengan mengkajimasalah daripada pelbagai sudut melalui teknik penyoalan, siasatan, perancangan dan ramalan, analisa dapatan, merekod dapatan sertamembuat rumusan. c) Menyusun, menganalisis dan mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik. d) Mengaplikasikan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dengan membudayakan pembelajaran berasaskan penyelesaian masalah. e) Menyelesaikan masalah dengan keupayaan sendiri secara mengenal pastimasalah dan menilai kesesuaian kaedah penyelesaian masalah yang digunakan. f) Mengesan dan membetulkan kesalahan algoritma dalam penyelesaian masalah yang dirancang berpandukan pemikiran logik. g) Menggunakan algoritma dan menghasilkan atur cara berdasarkan pemikirankomputasional seperti yang dirancang. h) Mereka bentuk sistem untuk menyelesaikan masalah dengan cara memahami tingkah laku manusia. i) Menggunakan pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah kompleks berteraskan komputer. j) Menghasilkan dokumentasi dan produk atur cara dalam bentuk pelbagai media digital secara kreatif dan inovatif. k) Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengkomputeran secara beretika, berhemah dan bertanggungjawab. PELAKSANAAN KERJA PROJEK Kerja projek ini hendaklah berasaskan kepada gabungan semua bidang pembelajaran yang telah dipelajari dan diintegrasikan sekurang-kurangnya dengan satu mata pelajaran lain. Guru perlu memb

FAQs

Apakah takrif kerja projek dalam panduan ini?

Kerja projek ditakrifkan sebagai tugasan, pembinaan atau siasatan yang teratur dan menjurus kepada matlamat spesifik. Aktiviti dijalankan selepas murid menguasai kemahiran yang dipelajari.

Siapa yang melaksanakan kerja Projek KPKAT3 dan bagaimana guru melapor perkembangan murid?

Kerja projek dilaksanakan secara individu semasa Tingkatan 3. Guru melapor perkembangan penguasaan murid menggunakan Templat Pelaporan PBD, Borang Pentaksiran Individu atau Muka Hadapan Kerja Projek dan Borang Pentaksiran Keseluruhan.

Bagaimanakah pentaksiran kerja projek dibuat?

Pentaksiran berdasarkan Rubrik Pentaksiran Kerja Projek KSSM ASK dalam DSKP KSSM ASK Tingkatan 3 supaya elemen pengetahuan, kemahiran dan nilai ditaksir secara konsisten, teratur dan terarah. Rubrik dihuraikan melalui tahap penguasaan yang berbeza.

Sep 20, 2026

Uploaded by Emma Mercer