Mga Bagong Pamantayan sa Kahusayan - Ano ang Kailangang Malaman ng mga Pamilya

Oct 10, 2026

Uploaded by Levi

Nagpapaliwanag ang dokumento ng mga bagong pamantayan sa kahusayan para sa mga pamantayang pagsusulit ng estado sa Illinois at kung paano nauugnay ang “mahusay” o proficient sa pagkatuto ng mag-aaral. Tinutukoy nito ang mga konsepto gaya ng performance level, cut score, at proficiency benchmark, pati na ang kahalagahan ng proficiency rate para sa pag-uulat at pananagutan. Nililinaw rin kung bakit nagkaroon ng kalituhan sa lumang pamantayan at kung paano magdedesisyon ang mga paaralan gamit ang datos upang mapabuti ang pagtuturo, suporta, at pag-usad.

LanguageFilipino

CategoryExam

FormatPDF

Pages5

Reading Time13 min

AccessFree to download

Mga Bagong Pamantayan sa Kahusayan: Ano ang Kailangang Malaman ng mga Pamilya

Kahulugan ng “mahusay” o proficient

Bakit mahalaga ang kahusayan?

Paggawa ng Desisyon sa Lokal na Antas

Pagpapabuti ng Paaralan

Ano ba ang problema sa mga lumang pamantayan sa kahusayan?

Ano ang binabago? Ano ang HINDI binabago?

Paano pinagpasyahan ng estado ang mga bagong pamantayan?

Mga Bagong Pamantayan sa Kahusayan: Ano ang Kailangang Malaman ng mga Pamilya Ano ang ibig sabihin ng “mahusay” o proficient? Ang pagiging mahusay ay nangangahulugang ang inyong anak ay nasa tamang landas sa kanilang pagkatuto. Tuwing tagsibol, ang mga mag-aaral sa Illinois ay sumasailalim sa mga itinakdang pagsusulit: • Illinois Assessment of Readiness (IAR) • PreACT or ACT • Illinois Science Assessment (ISA) Ang mga antas ng pagganap [performance level] ay ang mga hanay ng marka na naghahati sa buong ispektrum ng pagganap sa pang-estadong pagtatasa sa iba’t ibang kategorya. Ang bawat estado aynagpapasya kung ilang antas ang mayroon, ng mga takdang marka [cut score] na naghihiwalay sa bawatantas, at kung aling mga antas ang maituturing na “mahusay.” Ang pamantayan sa kahusayan [proficiency benchmark] ay ang markang kailangang maabot ng isang mag-aaral sa pang-estadong pagtatasa upang maituring na nasa tamang landas sa kanilang pagkatuto para sa kanilang antas ng baitang. Bagong Pinag-isang Antas ng Pagganap para sa Lahat ng Pagsusulit ng Estado. Pamantayan sa Kahusayan Takdang Marka Takdang Marka Takdang Marka Hindi pa Mahusay Papunta sa Kahusayan Mahusay Higit sa Mahusay Bakit mahalagaang kahusayan? Ang pagkakaroon ng tumpak na datos tungkol sa pagganap ng mga mag-aaral ay mahalaga para sa: Pag-uulat Iniuulat ng estado kung ilang mag-aaral sa bawat paaralan ang nakakuha ng markang “mahusay”sa bawat pagsusulit. Ito ay tinatawag na proficiency rate.(Ipinapahayag ng Illinois ang mga proficiency rate sa Illinois Report Card. ) Pananagutan Ginagamit ng estado ang proficiency rate bilang isa samaraming sukatanupang matukoy kung aling mga paaralan ang nangangailangan ng karagdagang suporta at pondo. [isbe](isbe.net)[.net](isbe.net) ILLINOIS STATE BOARD OF EDUCATION September 2025 Paggawa ng Desisyon sa Lokal na Antas Ginagamit ng mgapaaralan ang mga markasa pang-estadong pagsusulit (kasamang pagganap sa silidaralan at mga resultang lokal na pagtatasa) upang magpasya kung ang isang mag-aaral ay dapat tumanggap ng karagdagang tulong, gaya ng tutoring o summer school, o mga pagkakataon para samas mabilis na pag-usadsa pag-aaral. Pagpapabuti ng Paaralan Ginagamit ng mga guro at punongguro ang datos naito upang mapabutiang pagtuturo atpagkatuto para salahat ng mag-aaral. Ano baang problema sa mga lumang pamantayan sakahusayan? Sa loob ng maraming taon, ang datos mula sa pagtatasa ng Illinois ay nakapaghatid ng maling mensahe sa mga magaaral, pamilya, at mga tagapagturo. Ang mga proficiency rate sa mga pang-estadong pagtatasa ay hindi tumugmasa mga realidad sa silid-aralan at hindi umayon sa tunay naekspektasyon para sa kahandaan sa kolehiyo at karera. Ang Illinois ay nagkaroon ng pinakamahigpit na pamantayan sa buong bansa para sa matematika at sining sa wikang Ingles—ibig sabihin, maraming mag-aaral na magaling sapaaralan ay hindi naman “mahusay” sa mga pang-estadong pagtatasa. Sa agham, napakababa naman ng itinakdang pamantayan, kaya’t maraming mag-aaral ang lumabas na “mahusay” satalaan, kahit na hindi pa nila lubos na naipapakita ang ganapna pagkatuto sa paksa. Bakit nakalilito iyon? • Bawat pagsusulit ay nagkaroon ng magkakaibang bilang ng mga antasng pagganap [performance level] na may magkakaibang katawagan para dito. • Nakatanggap ang mga pamilya, mag-aaral, at guro ng hindi malinawat magkakaibang mensahe tungkol sa pagganap ng mag-aaral at kung ang mga mag-aaral ba ay handa na para sa kolehiyo at karera. • Ang mga antas ng pagganap ay hindi tumugma sa kung gaano kagalingang mga mag-aaral sa klase at sa iba pang pinagkakatiwalaang palatandaan ng tagumpay ng magaaral. | Halimbawa ng Tunay na Mag-aaral:
East St. Louis Senior High School | |
Sa kasalukuyan, ang mag-aaral naito ay naka-enroll sa Southwestern Illinois College, na nagpapakita kung gaano hindi nagtutugmaang pamantayan sakahusayan ngaming pagtatasa sa kung ano talagaang kinakailanga

FAQs

Ano ang ibig sabihin ng “mahusay” o proficient sa mga pagsusulit ng Illinois?

Ang pagiging mahusay ay nangangahulugang ang anak ay nasa tamang landas sa kanilang pagkatuto. Nakabatay ito sa proficiency benchmark na markang kailangan maabot para maituring na nasa tamang landas para sa antas ng baitang.

Paano ginagamit ang proficiency rate para sa pag-uulat at pananagutan?

Iuulat ng estado sa Illinois Report Card kung ilang mag-aaral sa bawat paaralan ang nakakuha ng markang “mahusay” sa bawat pagsusulit. Ginagamit naman ito ng estado upang tukuyin kung aling mga paaralan ang nangangailangan ng karagdagang suporta at pondo.

Bakit nakalilito ang lumang pamantayan sa kahusayan?

Dahil sa magkakaibang bilang at katawagan ng performance level sa bawat pagsusulit, nagkaroon ng hindi malinaw na mensahe sa pamilya, mag-aaral, at guro. Nabanggit din na hindi tumutugma ang mga proficiency rate sa mga realidad sa silid-aralan at sa inaasahan para sa kahandaan sa kolehiyo at karera.

Ano ang binabago at ano ang hindi binabago sa mga bagong pamantayan?

Binabago ang mga bagong pamantayan sa kahusayan na mas nagpapakita ng tunay na ekspektasyon para sa kahandaan. Kasama rin ang pinag-isang antas ng pagganap sa lahat ng pagsusulit. Hindi binabago ang mismong mga pagsusulit at ang pamantayan ng estado sa pagkatuto.

Oct 10, 2026

Uploaded by Levi