Pembangunan Bahan Bantu Mengajar Song-Q_Education Berasaskan Muzik Menggunakan Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pengajaran Reka Bentuk Mekanikal Di Reka Bentuk Dan Teknologi (RBT) Tingkatan 2

Sep 20, 2026

Penggunaan bahan bantu mengajar (BBM) telah menjadi keperluan dalam setiap sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) seiring dasar pendidikan negara yang menyasarkan insan holistik. Perkembangan teknologi, termasuk kecerdasan buatan (AI), mempengaruhi sektor pendidikan melalui pemprosesan data, penjanaan respons dan penciptaan kandungan dalam masa singkat. Kajian ini membangunkan BBM berasaskan kecerdasan muzik dibantu AI melalui Song-Q_Education menggunakan aplikasi seperti ChatGPT dan WeSing, berpandukan kerangka ADDIE. Pendekatan kualitatif melibatkan 6 guru (3 informan dan 3 pakar) dengan analisis tematik dan penilaian kebolehgunaan yang menunjukkan respons positif, serta mencadangkan kajian lanjutan BBM auditori.

LanguageMalay

CategoryResearch & Report

FormatPDF

Pages13

Reading Time33 min

AccessFree to download

1.0 PENGENALAN

Full paper Sains Humanika Development of Song-Q_Education Teaching Aids Based on Music Using Artificial Intelligence (AI) in Teaching Mechanical Design in Design and Technology Form 2 Pembangunan Bahan Bantu Mengajar Song-Q_Education Berasaskan Muzik Menggunakan Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Pengajaran Reka Bentuk Mekanikal Di Reka Bentuk Dan Teknologi (RBT) Tingkatan 2 Wan Ahmad Ka’ab Wan Farizola, Felecareno Estareco Timisa, Azizul Qayyum Basria*, Awangku Zaini Awang Zainala, Abdul Muqsith Ahmada, Tang Jing Ruia, Nelfiyantib, Mohd Yusrizal Mohd Yusoofc aJabatan Teknologi Kejuruteraan, Fakulti Teknikal Dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), 35900 Tanjong Malim,Perak, Malaysia. bJabatan Kejuruteraan Perindustrian, Fakulti Kejuruteraan, Universiti Muhammadiyah Jakarta, University of Muhammadiyah Jakarta Jl. Cempaka Putih Tengah 27, Jakarta Pusat, DKI Jakarta, Indonesia 10510. cFakulti Teknologi Kejuruteraan Mekanikal dan Automotif, University of Malaysia Pahang Al-Sultan Abdullah, 26600 Pekan, Pahang, Malaysia. *Corresponding author: [qayyumb@ftv.upsi.edu. my](qayyumb@ftv.upsi.edu. my) Article history: Received: 06 August 2025 Received in revised form: 22 December 2025 Accepted: 23 December 2025 Published online: : 31 December 2025 Abstract The use of teaching aids has now become a necessity in every teaching and learning (PdP) session. This is due to the national education policies introduced by the ministry, which aim to produce holistic individuals in all aspects. In addition, the rapid development of technology has impacted all sectors, including education. The capabilities of artificial intelligence (AI) technology in processing data, generating responses, and creating specific content in a short time can no longer be denied. Therefore, this study aims to focus on the development of teaching aids based on musical intelligence (as referred to in the multiple intelligences theory) with the assistance of AI technology. The teaching aids developed in this study is called Song-Q_Education, which integrates musical elements and AI technology (such as ChatGPT, WeSing), opening new opportunities for the development of music-based teaching aids. This study employs the ADDIE model as its main framework. A qualitative approach is used to collect data from informants and experts. A total of 6 teachers were involved in this study, with 3 informants (analysis phase) and 3 experts (evaluation phase) participating to address the objectives/research questions. The informants focused on identifying the essential elements needed for musicbased teaching aids, while the experts focused on evaluating the usability of the Song-Q_Education teaching aids. The data collected were analyzed using thematic analysis, resulting in the identification of themes and sub-themes. In summary, five key elements were identified from the interviews conducted. Additionally, the experts’ responses regarding the usability of the Song-Q_Education teaching aids were positive. Finally, the researcher discusses recommendations for future studies, specifically for the development of auditory-based (listening) teaching aids. Keywords: Teaching aids, musical intelligence, artificial intelligence (AI), mechanical design, interactive learning Abstrak Penggunaan bahan bantu mengajar (BBM) pada ketika ini telah menjadi suatu keperluan di setiap sesi pengajaran dan pembelajaran (PdP) . Hal ini disebabkan dasar pendidikan negara yang diperkenalkan oleh pihak kementerian bagi melahirkan insan yang holistik dari pelbagai aspek secara menyeluruh. Dalam pada itu, perkembangan teknologi yang semakin pesat berkembang memberikan kesan kepada semua sektor, termasuklah sektor pendidikan. Teknologi kecerdasan buatan (AI) tidak boleh disangkal lagi kebolehannya dalam memproses data, menjana respons dan mencipta kandungan tertentu dalam masa yang singkat. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk memfokuskan pembangunan BBM yang berasaskan kepada k

FAQs

Apakah tujuan kajian ini dalam konteks pembangunan BBM?

Kajian ini bertujuan memfokuskan pembangunan bahan bantu mengajar berasaskan kecerdasan muzik dengan bantuan teknologi kecerdasan buatan (AI), khususnya untuk pengajaran reka bentuk mekanikal dalam RBT Tingkatan 2.

Bagaimanakah Song-Q_Education dibangunkan dan kerangka apa yang digunakan?

Song-Q_Education dibangunkan dengan mengintegrasikan elemen muzik dan teknologi AI (contohnya ChatGPT dan WeSing) serta menggunakan model ADDIE sebagai kerangka utama kajian.

Siapa yang terlibat dalam kajian dan bagaimana data dianalisis?

Seramai 6 orang guru terlibat, iaitu 3 informan untuk fasa analisis dan 3 pakar untuk fasa penilaian. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk menghasilkan tema dan sub-tema.

Sep 20, 2026

Uploaded by Bill Black