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A pesquisa analisa como características do background familiar orientam as decisões das famílias quanto ao trabalho e à frequência escolar de crianças de 5 a 15 anos no estado de Pernambuco, usando microdados da PNAD de 2014. 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A INFLUÊNCIA DO BACKGROUND FAMILIAR NA OCUPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO ESTADO DO PERNAMBUCO\nDiogo Brito Sobreira\nDoutorando em Economia Aplicada – Universidade Federal de Viçosa (DER/UFV). Mestre em Economia Rural (MAER/UFC). Email: \u0013 HYPERLINK \"mailto:economistdbs@hotmail.com\" \u0014economistdbs@hotmail.com\u0015. Cel.: (88) 99977-1838.\nGabriel Alves de Sampaio Morais\nDoutorando em Economia Aplicada – Universidade Federal de Viçosa (DER/UFV). Mestre em Economia Rural (MAER/UFC). Email: \u0013 HYPERLINK \"mailto:gabriel_morais@yahoo.com.br\" \u0014gabriel_morais@yahoo.com.br\u0015. Cel.: (31) 99700-2734\nAndréa Ferreira da Silva\nDoutoranda do Curso de Pós-Graduação em Economia - PPGE, Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Economia Rural pela UFC. E-mail: \u0013 HYPERLINK \"mailto:andrea.economia@yahoo.com\" \u0014andrea.economia@yahoo.com\u0015. Cel.: (83) 99845-3167.\nLorena Vieira Costa\nDoutora em Economia Aplicada (DER/UFV). Professora do Departamento de Economia Rural (DER), Universidade Federal de Viçosa (UFV). Email: \u0013 HYPERLINK \"mailto:lorenavclelis@gmail.com\" \u0014lorenavclelis@gmail.com\u0015\nTRABALHAR OU ESTUDAR? A INFLUÊNCIA DO BACKGROUND FAMILIAR NA OCUPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO ESTADO DO PERNAMBUCO\nÁrea Temática: Economia Pernambucana\nRESUMO\nO trabalho infantil é um problema social com consequências que se manifestam no curto prazo, comprometendo a saúde e o desempenho escolar das crianças, assim como no longo prazo uma vez que relaciona-se a menores salários na vida adulta. Nessa perspectiva, esta pesquisa objetiva analisar como os fatores de background familiar influenciam a decisão das famílias no trabalho e frequência escolar das crianças de 5 a 15 anos no estado do Pernambuco, utilizando microdados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio – PNAD para o ano de 2014. A estratégia empírica foi utilizar um probit bivariado por considerar que a decisão de trabalhar e estudar são interdependentes. Os resultados encontrados apontam que a idade da criança impacta positivamente a decisão de trabalhar e negativamente a de estudar. Além disso, o background familiar, especificamente, o aumento dos anos de estudo da mãe e renda do chefe da família, reduzem as chances das crianças pertencerem ao grupo das que nem trabalham e nem estudam, que só trabalham ou que trabalham e estudam. Entretanto, aumentam as chances das crianças só estudarem. Nesse sentido, o artigo traz resultados importantes que podem auxiliar na formatação de políticas públicas para erradicar o trabalho infantil de forma efetiva, como políticas de combate à pobreza de longo prazo.\nPalavras-chave: Trabalho Infantil; Microdados; Probit Bivariado;\nABSTRACT\nChild labor is a social problem with consequences that are manifested in the short term, compromising the health and academic performance of children, as well as in the long run as it relates to lower wages in adulthood. From this perspective, this research aims to analyze how the family background factors influence the decision of families at work and school attendance of children aged 5 to 15 years in the state of Pernambuco, using microdata Sample National Survey by Household (PNAD) for the year 2014. The empirical strategy was to use a bivariate probit considering that the decision to work and study are interdependent. The results show that the age of the child positively impacts the decision to work and negatively to study. In addition, family background, specifically, the increase in mother's years of study and income of head of household, reduce the chances of the children belong to the group that neither work nor study, which only work or who work and study. However, increase the chances of children only study. In this sense, the article brings important results that can assist in shaping public policy to eradicate child labor effectively, as long-term anti-poverty policies.\nKeywords: Child Labor; Microdata; Bivariate Probit;\nJEL: K42, C35, J42.\nINTRODUÇÃO\nA redução da pobreza e sua erradic","cbCaibTQVwwTsR2H","https://ap.wps.com/l/cbCaibTQVwwTsR2H","docx",290653,19,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n## Redução da pobreza e capital humano\n## Trabalho infantil e complementação de renda\n## Efeitos do trabalho infantil no desenvolvimento\n## Relações entre atividades laborais e capacidades","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central da pesquisa?\",\"answer\":\"Analisar como fatores do background familiar influenciam a decisão das famílias sobre trabalho e frequência escolar de crianças de 5 a 15 anos em Pernambuco.\"},{\"question\":\"Quais dados e estratégia empírica foram usados?\",\"answer\":\"Foram utilizados microdados da PNAD de 2014 e a estratégia empírica emprega um probit bivariado para tratar a interdependência entre trabalhar e estudar.\"},{\"question\":\"Como o background familiar afeta as chances dos grupos de crianças?\",\"answer\":\"O aumento dos anos de estudo da mãe e da renda do chefe da família reduz as chances de crianças estarem no grupo “nem trabalham nem estudam”, bem como “só trabalham” e “trabalham e estudam”, e eleva a chance de “só estudarem”.\"}]","Trabalhar ou estudar - A influência do background familiar na ocupação das crianças no estado do Pernambuco | DOCX",1788327201,7]