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O encontro aborda a aprendizagem em diferentes fases, a formação de professores, a educação básica, superior e tecnológica, a educação transdisciplinar e a aprendizagem online e híbrida. Analisa desafios ligados à Quarta Revolução Industrial, desigualdade, desemprego juvenil e inovação, incluindo avaliação, empreendedorismo, interdisciplinaridade, STEM e educação para o emprego.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":11,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/apresentações/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/third-international-conference-on-education-for-the-future-perspectives-of-latin-america/172344/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/third-international-conference-on-education-for-the-future-perspectives-of-latin-america/172344.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Dozel","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-26","2026-09-01",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":61},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qual é o objetivo principal da conferência e para quem ela busca medidas práticas?","Question",{"text":96,"@type":97},"A conferência tem como foco identificar medidas práticas para atender às necessidades e aspirações de jovens e estudantes, professores, empregadores, trabalhadores, instituições de pesquisa, universidades, governos e sociedade civil na América Latina.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Quais desafios contemporâneos são apontados como pressão sobre as instituições educacionais?",{"text":101,"@type":97},"Mudanças sociais aceleradas relacionadas à Quarta Revolução Industrial, pressões ambientais, aumento de desemprego e desigualdade juvenil, globalização e virtualização, além do crescimento das comunicações, migração e contatos interculturais.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Quais temas aparecem na agenda da conferência?",{"text":105,"@type":97},"Incluem aprendizagem na primeira infância, aprendizagem centrada na pessoa, formação de professores, educação básica, educação superior e tecnológica, educação transdisciplinar, aprendizagem online e híbrida, educação e inovação, e educação e emprego.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},172344,1790435193,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":8,"category_name":11,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":61,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":61},962085662650,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","TERCEIRA CONFERÊNCIA INTERNACIONAL NA EDUCAÇÃO DO FUTURO\n“PERSPECTIVAS da AMÉRICA LATINA”\nAprendizagem numa era de avanços crescentes, complexidade e incerteza\n12 a 14 de novembro de 2018 - Rio de Janeiro - Brasil\nConferência apoiada pelo Ministério da Educação do Brasil\nFUNDO\nCom base numa conferência inovadora na Universidade da Califórnia, em Berkeley, em 2013, e na Conferência sobre Educação do Futuro, da Universidade de Roma TRE, em Roma, Itália, em novembro de 2017, a Academia Mundial de Artes e Ciência (WAAS) e o World University Consortium (WUC) uniram-se ao Ministério da Educação do Brasil, à UNESCO–Brasil, à Academia Brasileira de Educação, à Associação Internacional de Presidentes de Universidades e à Fundação CESGRANRIO para realizar a “Terceira Conferência Internacional na Educação do Futuro - Perspectivas da América Latina” para identificar medidas práticas destinadas a atender às necessidades e aspirações de principais interessados numa nova educação​​- jovens, estudantes, professores, empregadores, trabalhadores, instituições de pesquisa, universidades, governos e sociedade civil, nesta região do mundo.\nO DESAFIO\nA sociedade está mudando mais rápido do que nunca, gerando oportunidades e desafios sem precedentes. Antecipar e abordar as consequências da Quarta Revolução Industrial, as pressões ambientais, os níveis crescentes de desemprego e desigualdade entre os jovens, a globalização e virtualização de modelos de negócios, o crescimento explosivo e globalização das comunicações e da educação on-line, e o aumento de contatos interculturais e migração, colocam enorme pressão sobre instituições educacionais, estudantes, professores e pesquisadores.\nA SOLUÇÃO\nA educação é o instrumento mais eficaz da humanidade para conduzir conscientemente a evolução social. Há uma necessidade urgente de expandir o alcance, a acessibilidade e a qualidade da educação em todos os níveis. Multiplicar o modelo existente não é suficiente.  Não precisamos apenas de mais educação e sim de uma educação qualitativamente diferente - um novo paradigma. A atualização do conteúdo do curso não tem sido suficiente. Precisamos de uma educação que prepare os jovens para se adaptarem às futuras inovações e para o enfrentamento de desafios que ainda não podem ser totalmente antecipados.\nAGENDA\nA Conferência será focada nos seguintes temas:\n1. Aprendizagem na primeira infância; 2. Aprendizagem centrada na pessoa; 3. Formação de Professores; 4. Educação Básica; 5. Educação Superior e Tecnológica; 6.  Educação Transdisciplinar; 7. Aprendizagem Online e Híbrida; 8. Educação e Inovação; 9. Educação e Emprego.\nPROGRAMAÇÃO\n12 de novembro\n9: 00- Credenciamento e Registro\n10: 00- Abertura\n10: 40- Conferência: A Educação e a 4ª Revolução Industrial\n12:00 – Almoço\n13:00-14:00- Painel 01- Questões críticas para o futuro da educação- Os principais desafios que a educação enfrenta numa sociedade em rápida transformação, interconectada e cada vez mais complexa que está emergindo no século XXI. Aprendizagem na era de crescentes avanços em ciência e tecnologia, bibliotecas online, novas tecnologias de informação e comunicação, educação centrada na pessoa e inovações na educação infantil.\n14: 00-15: 00 - Painel 02 - Educação e Empreendedorismo (formação para o empreendedorismo, parques tecnológicos e incubadoras, empresas inovadoras, propriedade intelectual, articulação entre universidades e indústria).\n15: 00h - 15: 30h - Coffee break\n15: 30-18: 00 – Apresentação de trabalhos\n13 de novembro\n8h30 - 9h30 - Painel 03 – A visão de futuro - Este painel buscará destacar as visões de negócios, da sociedade, de governos, de estudantes e de universidades, a fim de desenvolver um compartilhamento das mudanças necessárias no sistema educacional e das questões críticas que precisam ser exploradas.\n9: 30-9: 50- Coffee break\n9h50-10h50 - Painel 04 - Avaliação como apoio à melhoria da qualidade na educação. 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