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A discussão adota perspectiva teórica, abordagem qualitativa e tipologia Estudo de Caso, com pesquisa documental apoiada em referências como Gal (2002) e Lopes (2008). Os resultados destacam a relevância de integrar a investigação à Educação Estatística, com prática voltada à problematização para fortalecer o exercício da cidadania.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/geral/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/statistical-concepts-revealed-in-a-prison-learning-environment-in-the-state-of-sao-paulo-article/175323/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/statistical-concepts-revealed-in-a-prison-learning-environment-in-the-state-of-sao-paulo-article/175323.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Alex Sinclair","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-01","2026-09-02",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qual é o objetivo central do artigo?","Question",{"text":96,"@type":97},"Identificar e discutir os conceitos estatísticos presentes em um livro didático e evidenciados em entrevista com um professor que atua na EJA no Ensino Médio em unidade prisional.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Quais abordagens metodológicas são adotadas?",{"text":101,"@type":97},"A discussão segue perspectiva teórica com abordagem qualitativa, tipologia Estudo de Caso, vinculada à pesquisa documental, com referência a Gal (2002) e Lopes (2008).",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"O que os resultados destacam sobre a prática docente nesse ambiente?",{"text":105,"@type":97},"A importância de relacionar a investigação à Educação Estatística por meio de uma prática voltada à problematização, visando o desenvolvimento da cidadania.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},175323,1790365617,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":64,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":129},1099523882182,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","\u0013 HYPERLINK \"about:blank\" \\h \u0014DOI: 10.30612/tangram.v7i3.17910\u0015\nConceitos estatísticos revelados em um ambiente de aprendizagem prisional do Estado de São Paulo\nStatistical concepts revealed in a Prison Learning Environment in the State of São Paulo.\nConceptos estadísticos revelados en un ambiente de aprendizaje penitenciario en el estado de São Paulo\nBruno Monteiro Riva\nPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)\nLiberdade – São Paulo, São Paulo, Brasil.\nE-mail: bruno_monteiro_riva@hotmail.com\nOrcid: \u0013 HYPERLINK \"https://orcid.org/0009-0002-0002-4486\" \u0014https://orcid.org/0009-0002-0002-4486\u0015\nPriscila Bernardo Martins\nPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)\nLiberdade – São Paulo, São Paulo, Brasil.\nE-mail: priscila.bmartins11@gmail.com\nOrcid: https://orcid.org/0000-0001-6482-4031\nResumo: Neste artigo, objetivamos identificar e discutir os conceitos estatísticos apresentados em um livro didático e revelados em uma entrevista concedida por um professor que atua na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), no nível Ensino Médio, em uma unidade prisional do Estado de São Paulo. Nesse sentido, a discussão será feita em uma perspectiva teórica, de abordagem qualitativa, de tipologia Estudo de Caso atrelado à pesquisa documental, tomando como referência as pesquisas realizadas, especialmente por Gal (2002) e Lopes (2008). Dentre os resultados, destacamos a importância do professor que atua nesse ambiente relacionar a investigação com a Educação Estatística, partindo de uma prática voltada à problematização, visando o desenvolvimento do exercício da cidadania.\nPalavras-chave: Conceitos Estatísticos. Ambiente de Aprendizagem Prisional. Cidadania.\nAbstract: In this article, we aim to identify and discuss the statistical concepts presented in a textbook and revealed in an interview given by a teacher who works in the Youth and Adult Education (EJA) modality, at the High School level, in a prison unit in the State of São Paulo. Paul. In this sense, the discussion will be carried out from a theoretical perspective, with a qualitative approach, with a Case Study typology, linked to documentary research, taking as a reference the research carried out, especially by GAL, 2002 and LOPES (2008). Among the results, we highlight the importance of the teacher who works in this environment relating research with Statistical Education, starting from a practice focused on problematization, aiming to develop the exercise of citizenship.\nKeywords: Statistical Concepts. Prison Learning Environment. Citizenship.\nResumen: En este artículo, pretendemos identificar y discutir los conceptos estadísticos presentados en un libro de texto y revelados en una entrevista realizada por una docente que actúa en la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), en el nivel de Enseñanza Media, en una unidad penitenciaria de el Estado de São Paulo. En este sentido, la discusión se realizará desde una perspectiva teórica, con un enfoque cualitativo, con una tipología de Estudio de Caso, vinculado a la investigación documental, tomando como referencia las investigaciones realizadas, especialmente por GAL, 2002 y LOPES (2008). . Entre los resultados, destacamos la importancia de que el docente que actúa en este ambiente relacione la investigación con la Educación Estadística, a partir de una práctica centrada en la problematización, con el objetivo de desarrollar el ejercicio de la ciudadanía.\nPalabras clave: Conceptos estadísticos. Entorno de aprendizaje penitenciario. Ciudadanía.\nRecebido em \u000b02/05/2024\u000bAceito em \u000b21/08/2024\nConsiderações iniciais\nNo âmbito internacional, a Declaração Universal dos Direitos Humanos prevê, em seu artigo 26, que a Educação é um direito de todos, cujo propósito é o pleno desenvolvimento humano e o fortalecimento dos seus direitos. Em relação ao contexto nacional brasileiro, a Constituição Federal de 1988, em seu art","cbCaisjlJkQ3S9cq","https://ap.wps.com/l/cbCaisjlJkQ3S9cq","docx",1979086,25,"Portuguese","# Conceitos estatísticos em ambiente prisional\n## Referenciais teóricos e pesquisa documental\n## Educação, cidadania e problematização no contexto da EJA\n## Marcos normativos da educação em privação de liberdade","[{\"question\":\"Qual é o objetivo central do artigo?\",\"answer\":\"Identificar e discutir os conceitos estatísticos presentes em um livro didático e evidenciados em entrevista com um professor que atua na EJA no Ensino Médio em unidade prisional.\"},{\"question\":\"Quais abordagens metodológicas são adotadas?\",\"answer\":\"A discussão segue perspectiva teórica com abordagem qualitativa, tipologia Estudo de Caso, vinculada à pesquisa documental, com referência a Gal (2002) e Lopes (2008).\"},{\"question\":\"O que os resultados destacam sobre a prática docente nesse ambiente?\",\"answer\":\"A importância de relacionar a investigação à Educação Estatística por meio de uma prática voltada à problematização, visando o desenvolvimento da cidadania.\"}]","Conceitos estatísticos revelados em um ambiente de aprendizagem prisional do Estado de São Paulo - artigo | DOCX",1788319353,9]