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O documento contextualiza a instituição, destacando sua trajetória e relevância regional na formação de educadores e profissionais de diversas áreas, além da expansão de cursos de graduação e de programas de pós-graduação. Em seguida, estrutura seções como apresentação, justificativa, caracterização, princípios filosóficos, identificação do curso e organização curricular.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/geral/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/pedagogy-teacher-education-course-project/177437/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/pedagogy-teacher-education-course-project/177437.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Ivy","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-05","2026-09-02",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":64},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qual é o objetivo geral do Projeto do Curso de Licenciatura em Pedagogia na UNIFAP?","Question",{"text":96,"@type":97},"Apresentar e estruturar o curso de Licenciatura em Pedagogia na UNIFAP, incluindo contexto institucional, identificação do curso, princípios filosóficos e organização curricular. O documento também orienta componentes como estágio, atividades complementares e acompanhamento avaliativo.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Quais informações compõem a seção de identificação do curso?",{"text":101,"@type":97},"A seção de identificação reúne dados como formas de ingresso, número de vagas, turno, modalidade de oferta, habilitação, título conferido, duração, período máximo de integralização, carga horária e regime acadêmico.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Como o curso organiza sua formação na parte curricular?",{"text":105,"@type":97},"A organização curricular abrange objetivos, perfil do egresso, estruturação e matriz curricular, metodologia de ensino e aprendizagem, estágio supervisionado, atividades complementares, trabalho de conclusão de curso e prática pedagógica, além de acompanhamento e 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CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA\nCAMPUS OIAPOQUE/BINACIONAL\nMacapá-AP\n2013\nJosé Carlos Tavares Carvalho\nReitor\nAntonio Sergio Monteiro Filocreão\nVice-Reitor\nSeloniel Barroso\nPró-Reitor de Administração e Planejamento\nAdelma das Neves Nunes Barros\nPró-Reitor de Ensino de Graduação\nLudmila Otero\nPró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação\nSteve Wanderson Calheiros de Araújo\nPró-Reitor de Extensão de Ações Comunitárias\nAna Cláudia Peixoto de Cristo Leite\nIntegrante da Equipe de elaboração Projeto do Curso\n1 DADOS CADATRAIS DA INSTITUIÇÃO .............................................................................. 4\n2 APRESENTAÇÃO .............................................................................................................. 5\n3 JUSTIFICATIVA ................................................................................................................ 8\n4 CARACTERIZAÇÃO DO CURSO E DO CONTEXTO ............................................................. 10\n5 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DO CURSO ............................................................................. 12\n5.1 A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO ..................................................................... 14\n6  IDENTIFICAÇÃO DO CURSO .......................................................................................... 16\n6.1 FORMAS DE INGRESSO ..................................................................................................... 16\n6.2 NÚMERO DE VAGA ........................................................................................................... 17\n6.3 TURNO DE FUNCIONAMENTO .......................................................................................... 17\n6.4 MODALIDADE DE OFERTA ................................................................................................ 17\n6.5 HABILITAÇÃO .................................................................................................................... 17\n6.6 TÍTULO CONFERIDO .......................................................................................................... 17\n6.7 DURAÇÃO ......................................................................................................................... 17\n6.8 PERÍODO MÁXIMO DE INTEGRALIZAÇÃO ........................................................................  17\n6.9 CARGA HORÁRIA .............................................................................................................. 18\n6.10 REGIME ACADÊMICO ...................................................................................................... 18\n7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ....................................................................... 18\n7.1 OBJETIVOS ........................................................................................................................ 18\n7.2 PERFIL DO FORMANDO/EGRESSO .................................................................................... 20\n7.3 ESTRURURAÇÃO DO CURSO/MATRIZ CURRICULAR ......................................................... 21\n7.4 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DAS DISCIPLINAS POR NÚCLEOS ........................................ 24\n7.5 REPRESENTAÇÃO DA FORMAÇÃO DO ACADÊMICO ......................................................... 26\n7.6 MATRIZ CURRICULAR: SEMESTRES, CARGA HORÁRIA E CRÉDITOS .................................. 26\n7.8 METODOLOGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM ................................................................ 29\n7.9 ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUERVISONADO/CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO ................. 30\n7.10 ORGANIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES/ CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO.. 30\n7.11 ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 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