[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-164593-112":3,"detail-sidebar-cat-1-pt-112":80,"doc-detail-164593-pt":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","portuguese-language-activity-using-jeji-gegi-ceci-and-questionnaire","Atividade de Língua Portuguesa - Emprego de je/ji, ge/gi, ce/ci e questionário","","Atividade de Língua Portuguesa para alunos do 6º ano, com foco em ortografia e compreensão leitora. Traz exercícios de completar palavras e frases usando grafias específicas (j/g, ce/ci, je/ji, ge/gi, ç, z, além de m antes de p e b) e formar novas palavras por derivação. Inclui leitura do texto “Bolo formigueiro” e um questionário para identificar título, tema, personagens, número de parágrafos e resolver a confusão da história, seguido de busca de elementos gramaticais no texto.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/template/formulários/","Formulários",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/template/portuguese-language-activity-using-jeji-gegi-ceci-and-questionnaire/164593/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/portuguese-language-activity-using-jeji-gegi-ceci-and-questionnaire/164593.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"\tJames","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-05","2026-08-31",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quais conteúdos de ortografia aparecem nos exercícios iniciais?","Question",{"text":62,"@type":63},"Os exercícios trabalham emprego de je/ji, ge/gi, ce/ci, ç, z e a regra de m antes de p e b, além de completar palavras com j ou g e montar palavras por formação.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como os alunos devem resolver a questão de compreensão do texto?",{"text":67,"@type":63},"Devem ler atentamente o texto “Bolo formigueiro” e responder às perguntas sobre título, tema, personagens, número de parágrafos e a confusão ocorrida, indicando também quem e como a confusão foi resolvida.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"O que causou a confusão na história do “Bolo formigueiro”?",{"text":71,"@type":63},"Paula e André acharam que havia formigas no pacote de ingredientes, mas a mãe explicou que as “coisinhas pretas” eram chocolate granulado.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},164593,1791193896,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,99,103,106,110],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},167,"Apresentações","apresentacoes",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":4,"slug":90},174,"Cartas","cartas",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},171,"Cartazes","cartazes",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},168,"Currículos","curriculos",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},170,"Faturas","faturas",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":105},173,"formularios",{"id":107,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":108,"show_sort_weight":4,"slug":109},175,"Geral","geral-25299031d61e408a910febceb3238a26",{"id":111,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":112,"show_sort_weight":4,"slug":113},172,"Redes sociais","redes-sociais",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":104,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":26,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":26,"language":123,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":12,"update_tm":127,"read_time":22},2336474466412,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","\u001f\u001fEscola Cândida BertottoZucati\nProfessora: Nadir Z. Telegen\nAtividade de Língua Portuguesa\nData:............/.............../.............\nAluno(a)....................................................................................................\nTurma: 6º ano –\nEmprego de je e ji\nEmprego de ge e gi\nEmprego de ce e ci\nEmprego do ç\nEmprego do z\nEmprego de m antes de p e b.\n01.Complete as palavras com j ou g.\nBerin......ela\nTer.....eito\nMa.....estade\nSar.....ento\n.....eca\nHo.....e\n.....íria\nLa....e\nEle.....er\n.....esto\nPa.....em\nMon.....e\nGara.....e\nGor.....eta\n.....iló\nÁ.....io\n.....ema\n.....ipe\n.....esso\n.....ente\n02.Continue formando palavras . Siga o modelo\nConhecer: conhecimento\nAcontecer:...........................\nEsquecer:.............................\nAquecer:..............................\nFornecer:.......................................\nAborrecer:.....................................\nAparecer:......................................\nEntristecer:...................................\n03.Complete as frases com s , c ou ç.\na) A  ......alada do almo.....o estava deli.....iosa.\nb) A crian.....a tomou .....opa e comeu do.....e.\nc) O .....ofá da .....ala é ma.....io.\nd) É difi.....il passar da .....acada para o terra.....o.\ne) A al.....a da bol.....a da mo.....a tem um la.....o.\nf) O palha.....o tem um la.....o no pesco.....o e outro na cabe.....a.\n4.Leia o texto com atenção e resolva o questionário abaixo.\nBolo formigueiro\nPaula e André acordaram felizes naquele dia. Afinal era sexta-feira. E toda a sexta-feira tinha bolo gostoso na casa deles.\nParecia realmente que seria mais uma sexta como todas as outras, até que souberam que o bolo que sua mãe faria chamava-se formigueiro.\nOs dois ficaram pensando que tal bolo seria aquele. Então, decidiram observar sua mãe para que pudessem descobrir se no bolo iam formigas de verdade.\nQuando a mãe de Paula e André começou a fazer o bolo, os dois foram espiar. Eles perceberam que junto dos ingredientes havia um pacote cheinho de coisinhas pretas e acharam que eram formigas.\nO bolo ficou pronto. Mas quem disse que eles queriam comer?\nA mãe ficou preocupada, pois sabia que eles adoravam bolo e foi logo perguntando por que não comiam. Depois da explicação a mãe riu muito e mostrou a eles que o que viram não eram formigas no pacote, mas sim chocolate granulado.\n5. Compreensão de texto e gramática\nQual é o título do texto?\n.............................................................................................................................................................\nQual é o tema/assunto do texto?\n............................................................................................................................................................\nQuais são os personagens principais?\n............................................................................................................................................................\nQuantos parágrafos há no texto?              .............................................................................................................................................................\nQual foi a confusão que ocorreu na história?\n............................................................................................................................................................\nQuem e como foi resolvida essa confusão?\n...........................................................................................................................................................\n6. Encontre no texto e registre o que se pede:\na. Três adjetivos: _____________________________________\nb. Dois substantivos comuns: _________________________\nc. Dois substantivos próprios: _______________________\nd. Uma palavra escrita com ch: ____________________\ne. Uma palavra polissílaba: _________________________\nf. Uma palavra escrita com ss: ____________________\n7. Escreva um adjetivo para cada palavra abaixo, veja o exemplo.\na. crianças: inteligent","cbCaitYMfMoZokYh","https://ap.wps.com/l/cbCaitYMfMoZokYh","docx",21274,"Portuguese","# Emprego de je e ji - ge e gi - ce e ci\n## Emprego do ç - z - m antes de p e b\n# Exercícios 01 e 02 - complete e forme palavras\n# Exercício 03 - s, c ou ç\n# Texto: Bolo formigueiro\n## Compreensão de texto e gramática\n## Localize no texto e registre","[{\"question\":\"Quais conteúdos de ortografia aparecem nos exercícios iniciais?\",\"answer\":\"Os exercícios trabalham emprego de je/ji, ge/gi, ce/ci, ç, z e a regra de m antes de p e b, além de completar palavras com j ou g e montar palavras por formação.\"},{\"question\":\"Como os alunos devem resolver a questão de compreensão do texto?\",\"answer\":\"Devem ler atentamente o texto “Bolo formigueiro” e responder às perguntas sobre título, tema, personagens, número de parágrafos e a confusão ocorrida, indicando também quem e como a confusão foi resolvida.\"},{\"question\":\"O que causou a confusão na história do “Bolo formigueiro”?\",\"answer\":\"Paula e André acharam que havia formigas no pacote de ingredientes, mas a mãe explicou que as “coisinhas pretas” eram chocolate granulado.\"}]","Atividade de Língua Portuguesa - Emprego de je/ji, ge/gi, ce/ci e questionário | DOCX",1788156685]