[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-178328-112":3,"detail-sidebar-cat-1-pt-112":81,"doc-detail-178328-pt":115},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},112,"pt","undergraduate-education-policy-and-guidelines-puc-goias","Política e Diretrizes do Ensino de Graduação - PUC Goiás","","Política e Diretrizes do Ensino de Graduação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, elaborada no âmbito da Pró-Reitoria de Graduação, orienta a concepção e a gestão do ensino presencial e a distância. O documento reafirma o princípio pedagógico da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e destaca a necessidade de gestão colegiada vinculada aos Projetos Pedagógicos Institucionais e de Curso. Registra a atualização motivada por reconhecimento da Universidade e reestruturação acadêmico-administrativa, além de tratar a provisoriedade do texto diante dos processos de avaliação e regulação do ensino superior.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/template/cartas/","Cartas",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/template/undergraduate-education-policy-and-guidelines-puc-goias/178328/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/undergraduate-education-policy-and-guidelines-puc-goias/178328.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Asher","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-05","2026-09-02",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qual é o princípio pedagógico central destacado no documento?","Question",{"text":63,"@type":64},"O documento enfatiza a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão como resposta aos desafios do desenvolvimento nacional, vinculando formação científica, competência técnica, lucidez política e compromisso ético.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"O que motivou a atualização da Política e Diretrizes do Ensino de Graduação?",{"text":68,"@type":64},"A atualização foi necessária após onze anos da aprovação, considerando o reconhecimento da Universidade e a inovação institucional com a reestruturação acadêmico-administrativa, incluindo a extinção dos departamentos e a implantação das Escolas.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Como o documento orienta a implementação das diretrizes?",{"text":72,"@type":64},"A adoção do princípio exige gestão colegiada e adesão dos atores aos Projetos Pedagógicos Institucionais e de Curso, que parametrizam o percurso formativo científico, técnico, político e ético, nas modalidades presencial e a distância.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},178328,1790601428,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,88,91,95,99,103,107,111],{"id":85,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":4,"slug":87},167,"Apresentações","apresentacoes",{"id":89,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":90},174,"cartas",{"id":92,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":4,"slug":94},171,"Cartazes","cartazes",{"id":96,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":4,"slug":98},168,"Currículos","curriculos",{"id":100,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":4,"slug":102},170,"Faturas","faturas",{"id":104,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":105,"show_sort_weight":4,"slug":106},173,"Formulários","formularios",{"id":108,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":109,"show_sort_weight":4,"slug":110},175,"Geral","geral-25299031d61e408a910febceb3238a26",{"id":112,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":113,"show_sort_weight":4,"slug":114},172,"Redes sociais","redes-sociais",{"code":4,"msg":82,"data":116},{"doc_id":79,"user_id":117,"nickname":42,"user_avatar":118,"doc_module":22,"category_id":89,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":119,"file_id":120,"file_url":121,"file_type":122,"file_size":123,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":124,"language":125,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":12,"update_tm":129,"read_time":130},687197207639,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS\nPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO\nPOLÍTICA E DIRETRIZES DO ENSINO DE GRADUAÇÃO\nAprovada pelo Ato Próprio Normativo n. ....... de ........., do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CEPE da Pontifícia Universidade Católica de Goiás.\nADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA\nPresidente\nDom Washington Cruz, CP\nVice-Presidente\nDom Levi Bonatto\nSecretário Geral\nMon. Luiz Gonzaga Lobo\nADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS\nGrão-Chanceler\nDom Washington Cruz, CP\nReitor\nProf. Wolmir Therézio Amado\nVice-Reitora\nProfª Olga Izilda Ronchi\nPró-Reitora de Graduação\nProfª Sonia Margarida Gomes Sousa\nPró-Reitora de Extensão e Apoio Estudantil\nProfª Márcia de Alencar Santana\nPró-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa\nProfª Milca Severino Pereira\nPró-Reitora de Desenvolvimento Institucional\nProfª Helenisa Maria Gomes de Oliveira Neto\nPró-Reitor de Administração\nProf. Daniel Rodrigues Barbosa\nPró-Reitor de Comunicação\nProf. Eduardo Rodrigues da Silva\nPró-Reitor de Saúde\nProfª Irani Ribeiro de Moura\nChefe de Gabinete\nProf. Lorenzo Lago\nPRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO\nPró-Reitora\nProfª Sonia Margarida Gomes Sousa\nCoordenadora de Apoio Pedagógico\nProfª Luciana Alves Antônio Machado\nCoordenador de Avaliação e Supervisão\nProf. Luiz Antonio da Silva Junior\nCoordenadora de Programação Acadêmica\nProfª Ivana Martelli\nCoordenadora de Educação a Distância\nProfª Rose Mary Almas de Carvalho\nCoordenadora de Apoio ao Estágio, Monitoria, Egressos e Empresas Juniores\nProfª Ana Flávia Mori Lima Cesário Rosa\nCoordenador de Admissão Discente\nProf. Alexandre Ribeiro\nAssessora Jurídica e Administrativa\nAdv. Maria Lúcia Araújo e Silva\nCoordenadora do Sistema de Bibliotecas\nProfª Custódia Annunziata Spenciere de Oliveira\nSecretária Geral\nDaline Beatriz Meinster\n\u000fCÂMARA DE GRADUAÇÃO\nPresidente\nProfª Sonia Margarida Gomes Sousa\nVice-Presidente\nProfª Cristiane Loriza Dantas\nMembros:\nProf. Cláudio Carlos da Silva\nProf. Felipe de Souza Nobre\nProf. Gesmar José Vieira\nProf. Isaías Moreira Ferraz Júnior\nProfª Juliany Gonçalves Guimarães de Aguiar\nProfª Maria Nívia Taveira Rocha\nProfª Sabrina Moreira de Moraes Oliveira\n\u000f\nCOMISSÃO RESPONSÁVEL PELA REVISÃO, ORGANIZAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DA POLÍTICA E DIRETRIZES DO ENSINO DE GRADUAÇÃO\nProfª Eliane Silva\nProfª Estelamaris Brant Scarel\nProf. Luiz Antonio da Silva Junior\nProfª Maria Augusta de Oliveira\nProf. Romilson Martins Siqueira\nProfª Rose Mary Almas de Carvalho\nProfª Sonia Margarida Gomes Sousa\n\u000f\nO princípio pedagógico da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão é resposta necessária aos desafios do projeto de desenvolvimento da nação que exige formação científica sólida, competência técnica, lucidez política associada ao compromisso ético. A adoção desse princípio, por seu turno, exige gestão colegiada, com plena adesão de seus diferentes atores aos Projetos Pedagógicos Institucionais e de Curso, construídos para parametrizar o complexo percurso da formação científica, técnica, política e ética.\n– ForGRAD, 2004 –\n\u000fSUMÁRIO\nAPRESENTAÇÃO\nTranscorridos onze anos da aprovação pela Câmara de Graduação do Conselho de Ensino, Pesquisa, Extensão e Administração da Universidade Católica de Goiás – CEPEA, da Política e Diretrizes do Ensino de Graduação, faz-se necessária a sua atualização à luz de duas grandes mudanças ocorridas nesta Universidade, quais sejam: o seu reconhecimento pela Santa Sé, aos 9 de setembro de 2009, como Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC Goiás e a inovação institucional mediante sua reestruturação acadêmico-administrativa com a extinção dos departamentos e a implantação das Escolas.\nMantendo-se fidedigna aos princípios e valores que a norteiam, assim como ao seu conteúdo, em virtude de este continuar respondendo às exigências da graduação, a atualização da Política e Diretrizes do Ensino de Graduação visa a qualificar o ensino presencial e a distância, em sintonia com as transformações instauradas no cenário externo em d","cbCais6iPwhBXcIE","https://ap.wps.com/l/cbCais6iPwhBXcIE","docx",174058,69,"Portuguese","# Apresentação\n## Atualização e motivações institucionais\n# Concepção da política de ensino de graduação\n## Opção política e pedagógica da universidade\n## Papel social e contexto contemporâneo","[{\"question\":\"Qual é o princípio pedagógico central destacado no documento?\",\"answer\":\"O documento enfatiza a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão como resposta aos desafios do desenvolvimento nacional, vinculando formação científica, competência técnica, lucidez política e compromisso ético.\"},{\"question\":\"O que motivou a atualização da Política e Diretrizes do Ensino de Graduação?\",\"answer\":\"A atualização foi necessária após onze anos da aprovação, considerando o reconhecimento da Universidade e a inovação institucional com a reestruturação acadêmico-administrativa, incluindo a extinção dos departamentos e a implantação das Escolas.\"},{\"question\":\"Como o documento orienta a implementação das diretrizes?\",\"answer\":\"A adoção do princípio exige gestão colegiada e adesão dos atores aos Projetos Pedagógicos Institucionais e de Curso, que parametrizam o percurso formativo científico, técnico, político e ético, nas modalidades presencial e a distância.\"}]","Política e Diretrizes do Ensino de Graduação - PUC Goiás | DOCX",1788331360,24]