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O conteúdo orienta a diferenciar febre amarela silvestre e urbana, explicando ciclos de transmissão, vetores (Haemagogus e Sabethes; Aedes aegypti) e o papel dos hospedeiros. Inclui proposta pedagógica com 3 aulas de 50 minutos, discussão histórica da vacinação e combate ao mosquito, além da importância da imunização e do acesso a fontes do Ministério da Saúde e Fiocruz.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":11,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/apresentações/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/lesson-plan-yellow-fever-elementary-second-cycle-and-high-school/165087/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/lesson-plan-yellow-fever-elementary-second-cycle-and-high-school/165087.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Cipher","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-09-29","2026-08-31",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":64},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Quais são os objetivos de aprendizagem sobre febre amarela neste plano de aula?","Question",{"text":96,"@type":97},"Identificar agente causador, sintomas e prevenção; diferenciar febre amarela silvestre e urbana; e compreender a importância da vacinação.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Como a febre amarela silvestre e a urbana se diferenciam na transmissão?",{"text":101,"@type":97},"A silvestre ocorre em áreas de mata com Haemagogus e Sabethes, com macacos como primeiros hospedeiros e amplificadores; a urbana envolve Aedes aegypti em ambiente urbano, iniciando-se quando alguém infectado é picado e o vírus se espalha.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Por que a vacinação é considerada importante no contexto do plano?",{"text":105,"@type":97},"Porque o plano destaca que as ações de prevenção incluem a imunização e a compreensão de como a doença se dissemina, reduzindo o risco para populações em áreas de risco.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},165087,1790438486,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":8,"category_name":11,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":64,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":61},687208528416,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","ENSINO FUNDAMENTAL II (SEGUNDO CICLO) E ENSINO MÉDIO\nFEBRE AMARELA\nDisciplina(s)/Área(s) do Conhecimento:\nCiências / Biologia\nCompetência(s) / Objetivo(s) de Aprendizagem:\nIdentificar o agente causador, os sintomas e a prevenção;\nDiferenciar a febre amarela silvestre e a febre amarela urbana;\nCompreender a importância da vacinação.\nConteúdos:\nFebre amarela: agente causador, sintomas, prevenção e dispersão da doença em território nacional.\nPalavras-Chave:\nFebre Amarela. Sintomas. Prevenção.\nPrevisão para aplicação:\n3 aulas (50 minutos/aula);\nMateriais Relacionados:\nPara se informar sobre a Febre Amarela indicamos o texto do Ministério da Saúde, disponível em: \u003C\u0013 HYPERLINK \"http://portalms.saude.gov.br/saude-de-a-z/febre-amarela-sintomas-transmissao-e-prevencao\" \u0014http://portalms.saude.gov.br/saude-de-a-z/febre-amarela-sintomas-transmissao-e-prevencao\u0015 >. Acesso em: 21 fev. 2018.\nPara conhecer a história da febre amarela no Brasil: \u003C\u0013 HYPERLINK \"https://www.youtube.com/watch?v=3AaQTIyFSDM\" \\h \u0014https://www.youtube.com/watch?v=3AaQTIyFSDM\u0015 >. Acesso em: 28 fev. 2018.\nAssista ao vídeo FEBRE AMARELA – SBIM, disponível em: \u003C\u0013 HYPERLINK \"https://www.youtube.com/watch?v=eVQdoS1s57Q\" \\h \u0014https://www.youtube.com/watch?v=eVQdoS1s57Q\u0015>. Acesso em: 21 fev. 2018. Apresenta os sintomas e a prevenção da febre amarela.\nLeitura com os alunos do texto do Instituto de Tecnologia em Imunobiológicos Bio-Manguinhos – Fiocruz, disponível em: \u003C\u0013 HYPERLINK \"https://www.bio.fiocruz.br/index.php/febre-amarela-sintomas-transmissao-e-prevencao\" \\h \u0014https://www.bio.fiocruz.br/index.php/febre-amarela-sintomas-transmissao-e-prevencao\u0015.> Acesso em: 21 fev. 2018.\nUtilize este informativo disponível em \u003C\u0013 HYPERLINK \"https://www.bio.fiocruz.br/index.php/nao-matem-os-macacos-eles-sao-aliados-da-saude-no-combate-a-febre-amarela\" \\h \u0014https://www.bio.fiocruz.br/index.php/nao-matem-os-macacos-eles-sao-aliados-da-saude-no-combate-a-febre-amarela\u0015> . Acesso em: 21 fev. 2018.  Um alerta para não matarem os macacos.\nProposta de Trabalho:\n1ª Etapa: Início de Conversa\nO objetivo deste plano de aula é conhecer os vetores da febre amarela, a transmissão, os sintomas e a importância da vacinação nas áreas de risco, tornando os alunos replicadores de informação em suas comunidades.\nNo século XVII, a febre amarela urbana chegou ao país quando o vírus e o transmissor (mosquito Aedes aegypti) vieram em navios que transportavam escravizados da África para o Brasil. A febre amarela urbana se alastrou pelo território nacional durante três séculos, afetando drasticamente o Rio de Janeiro que era a capital da época.\nEm 1903, com a ajuda do sanitarista Oswaldo Cruz, o estado brasileiro tornou a vacinação obrigatória e comandou uma operação de extermínio ao mosquito Aedes aegypti. Os agentes de saúde tinham autorização para invadir e até derrubar as casas, caso fosse necessário, para destruir os criadouros. A ação foi bem-sucedida em acabar com as epidemias de febre amarela urbanas, sendo que no Rio de Janeiro o último registro ocorreu em 1929.  Já em 1942, no Acre, foi apontado o último surto de febre amarela urbana no país. Embora o vetor tenha sido aniquilado, o vírus resistiu nas florestas e se adaptou a dois gêneros de mosquitos silvestres - Haemagogus e Sabethes, estes se alimentam de sangue de macacos.\nEm 1970 novamente chegou ao Brasil o Aedes aegypti, desta vez através de navios cargueiros vindos da Ásia. Segundo o pesquisador Renato Pereira de Souza, atualmente não há registros de epidemia de febre amarela urbana, apesar do Aedes aegypti existir, porque a quantidade de mosquitos é menor do que no passado e o Aedes aegypti asiático não apresentar a mesma capacidade de espalhar o vírus, pois não teve contato com o mesmo em território asiático. 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