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Inclui papéis do professor da sala comum e do professor de Educação Física, profissionais especializados e de serviços relacionados, direção ou representantes administrativos, família e o próprio estudante com deficiência. Reforça a necessidade de domínio curricular e legislação, interpretação de avaliações com implicações instrucionais e participação ativa para maior compreensão de direitos, responsabilidades e estratégias efetivas.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/geral/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/participation-of-collaborators-in-developing-the-pei/188462/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/participation-of-collaborators-in-developing-the-pei/188462.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Oliver","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-02",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"O que é necessário do professor da sala comum para participar do PEI?","Question",{"text":96,"@type":97},"Deve haver ao menos um membro com conhecimento sobre o currículo comum, garantindo que os parâmetros curriculares sejam respeitados no PEI.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Como os profissionais especializados devem atuar com relação às avaliações?",{"text":101,"@type":97},"Devem interpretar procedimentos e escores, acompanhando a apresentação de informações com esclarecimentos que conectem resultados às capacidades do estudante e às áreas em foco, evitando atuação apenas como consultores.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Por que a família é considerada essencial na elaboração do PEI?",{"text":105,"@type":97},"A família conhece o estudante profundamente, podendo compartilhar histórico, pontos fortes e fracos e estratégias anteriores bem-sucedidas ou não, além de ajudar a identificar o nível de consciência sobre o processo.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},188462,1790459294,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":67,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":67},8796095461610,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","| Colaborador | Area | Envolvimento no PEI |\n| --- | --- | --- |\n| Professor da sala comum | Currículo | Ao menos um membro da equipe do PEI deve possuir conhecimento sobre o currículo comum. É imperativo contar com alguém que esteja familiarizado com os conteúdos dos níveis de ensino para assegurar que os parâmetros curriculares estejam sendo respeitados no PEI (Diliberto & Brewer, 2012) .\u003Cbr>Visto que o professor de Educação Física faz parte do quadro permanente de funcionários da escola, é considerado um provedor de serviços diretos (e não relacionados), devendo: fornecer dados referentes ao domínio da Educação Física no PEI dos respectivos estudantes com deficiências; contribuir com a determinação das metas e objetivos; e atuar como membro ativo da equipe de elaboração do PEI (Kowalski et al., 2005; Lieberman & Houston-Wilson, 2009) . |\n| Profissionais\u003Cbr>especializados | Interpretação dos\u003Cbr>dados da avaliação | Os profissionais especializados geralmente estão acostumados com os procedimentos e escores envolvidos em avaliaçõesespecíficas; alguns professores e pais nem sempre. A simples apresentação de escores padronizados nem sempre ajudam a compreender as implicações instrucionais no processo, devendo estar acompanhadas por esclarecimentos acerca de comorelacioná-los às capacidades do estudante e às diversas áreas em foco (Diliberto & Brewer, 2012) .\u003Cbr>Profissionais de serviços relacionados não devem atuar como meros consultores, mas estar envolvidos em todo o processo. São considerados os profissionais das seguintes especialidades: psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutasocupacionais, terapeuta de visão, especialista em orientação e mobilidade, etc. |\n| Diretor ou representante da administração escolar | Legislação e\u003Cbr>regulamentos | A equipe do PEI requer a participação de alguém que tenha conhecimento e possa destinar recursos da escola àsnecessidades apresentadas nesse documento. Sem o conhecimento da legislação os demais membros da equipe podem não ter questionamentos respondidos ou não saber o que é viável implementar no plano do estudante. Ao menos um membroda equipe deve ter a capacidade de interpretar as implicações dos procedimentos de avaliação (Diliberto & Brewer, 2012) . |\n| Família | História de vida doestudante | Ninguém conhece o estudante tão bem quanto a família. O compartilhamento do conhecimento da família é fundamental no desenvolvimento do PEI; a família pode estar apta a prover o histórico do estudante e detalhar os pontos fortes efracos do mesmo, além de discorrer sobre estratégias bem sucedidas ou não que já tenham sido empregadas. Além disso,é importante identificar o nível de consciência da família acerca do processo. Especialmente no início da vida escolar da criança, muitas famílias não estão acostumadas a isso e podem necessitar mais informações sobre o estudante (Diliberto & Brewer, 2012) .\u003Cbr>Recomenda-se que os pais recebam uma cópia do PEI e que sejam estimulados a colaborar com a construção do processo. Aequipe deve se certificar que os pais compreendam os termos específicos e a importância das informações nele estabelecidas. |\n| Estudante com deficiência | Interesses pessoaise experiências anteriores | Como os maiores interessados em seu processo educacional, os estudantes devem ser incluídos como projetistas de seu próprio plano educacional, sendo parte da equipe de elaboração do PEI.\u003Cbr>Embora a presença de estudantes com deficiência no processo do PEI tenha aumentado, a maioria participa passivamente, estando presente mas raramente engajando-se significativamente ou no planejamento educacional (Martin et al., 2006) . Estudantes envolvidos no processo de elaboração do PEI tendem a compreender melhor suas deficiências, direitos legaise acomodações apropriadas, aumentando sua capacidade de defender seus interesses. Tal envolvimento faz com que oestudante assuma responsabilidade por si mesmo, estando mais atento às limitações e recursos destinados a ele, de forma aaprop","cbCaieD9hZgZ887Z","https://ap.wps.com/l/cbCaieD9hZgZ887Z","pdf",376688,12,"Portuguese","# Envolvimento no PEI\n## Colaboradores e responsabilidades por área\n## Diretrizes e requisitos do processo","[{\"question\":\"O que é necessário do professor da sala comum para participar do PEI?\",\"answer\":\"Deve haver ao menos um membro com conhecimento sobre o currículo comum, garantindo que os parâmetros curriculares sejam respeitados no PEI.\"},{\"question\":\"Como os profissionais especializados devem atuar com relação às avaliações?\",\"answer\":\"Devem interpretar procedimentos e escores, acompanhando a apresentação de informações com esclarecimentos que conectem resultados às capacidades do estudante e às áreas em foco, evitando atuação apenas como consultores.\"},{\"question\":\"Por que a família é considerada essencial na elaboração do PEI?\",\"answer\":\"A família conhece o estudante profundamente, podendo compartilhar histórico, pontos fortes e fracos e estratégias anteriores bem-sucedidas ou não, além de ajudar a identificar o nível de consciência sobre o processo.\"}]","Participação dos Colaboradores na Elaboração do PEI | PDF",1788389515]