[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-pt-112":3,"doc-seo-200564-112":41,"doc-detail-200564-pt":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},167,1,"Template","Apresentações","apresentacoes",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},174,"Cartas","cartas",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},171,"Cartazes","cartazes",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},168,"Currículos","curriculos",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},170,"Faturas","faturas",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},173,"Formulários","formularios",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},175,"Geral","geral-25299031d61e408a910febceb3238a26",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},172,"Redes sociais","redes-sociais",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},112,"pt","template-post-adoption-child-report-drafting-organism-meeting-march-2020","Modelo - Elaboração de Relatório Pós-adotivo de Criança - Reunião Organismos - Marco 2020","","Modelo de roteiro para elaboração de Relatório Pós-adotivo de Criança, com ênfase em uma identificação minuciosa do relatório, do núcleo familiar e do histórico do adotando, incluindo datas-chave do processo. Define metodologia e recursos para a produção do documento por psicólogo e/ou assistente social. Orienta o conteúdo do relatório e análise em antecedentes, desenvolvimento biopsicossocial, inserção escolar, aspectos emocionais, vínculos familiares e dinâmica de adaptação, culminando em conclusões do técnico avaliador e anexos como registros escolares, atestado médico e fotos.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/geral/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/template-post-adoption-child-report-drafting-organism-meeting-march-2020/200564/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/template-post-adoption-child-report-drafting-organism-meeting-march-2020/200564.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Oliver Hayes","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-01","2026-09-04",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Quais informações devem constar na seção de Identificação do relatório pós-adotivo?","Question",{"text":96,"@type":97},"O modelo orienta detalhar o número do relatório, a identificação dos genitores, a composição do núcleo familiar antes da adoção, dados do filho (nome antes e depois da adoção, data e local de nascimento), residência da família e datas do processo, além do período abrangido pelo relatório.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Que tipo de metodologia e recursos devem ser informados no relatório?",{"text":101,"@type":97},"Deve constar se o relatório foi realizado por psicólogo, assistente social ou conjuntamente, e quais recursos foram usados para a elaboração, como entrevistas, visitas domiciliares, testes psicológicos, análise de histórico escolar e exames médicos.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Como o relatório deve abordar o desenvolvimento e a análise da criança/adolescente?",{"text":105,"@type":97},"O modelo pede registrar saúde e desenvolvimento, sono, desenvolvimento cognitivo e motor, inserção escolar, aprendizagem, aspectos emocionais e afetivos, inserção social e cultural, aptidões e desenvolvimento da linguagem, além de manutenção de vínculos culturais e linguísticos.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},200564,1790364977,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":67,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":61,"language":123,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":124,"faqs":125,"seo_title":126,"seo_description":49,"update_tm":127,"read_time":9},687207020761,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Roteiro para elaboração de Relatório Pós-adotivo de Criança  \nObs: Este modelo é apenas uma sugestão de relatório que deve ser adequado à realidade de cada caso, podendo se encaminhar informações mais amplas.  \n1. IDENTIFICAÇÃO  \nÉ importante que a identificação seja o mais detalhada possível. Além dos dadosbásicos, deve constar:  \n1.1. Nº do relatório (1º ao 4º);  \n1.2. Identificação dos genitores: nome, data e local de nascimento;  \n1.3. Composição do nucleo familiar antes da adoção  \n1.4. Identificação do filho: nome antes e depois da adoção, data e local de nascimento;  \n1.5. Separação de irmãos? Se sim, identificar os irmãos adotados por outrafamília ou que permaneceram no Brasil  \n1.6. Residência da Família;  \n1.7. Data e local da sentença de adoção;  \n1.8. Data de chegada ao país de acolhida  \n1.9. Período do Relatório. Ex: de novembro de 2012 a maio de 2013.  \n2. METODOLOGIA:  \nInformar se o relatório foi realizado por psicólogo ou assistente social ou conjuntamente e quais os recursos utilizados para sua elaboração (entrevistas, visitas domiciliares, testes psicológicos, análise de histórico escolar, exames médicos, etc);  \n3. RELATÓRIO E ANÁLISE:  \nO detalhamento da inserção da criança/adolescente, sendo assim, é importante registrar dados sobre:  \nANTECEDENTES  \n-Panorama geral de como transcorreu o estágio de convivência ( Primeirasinterações entre os pais e as crianças: como foi a gestão das expectativas? A relação com a equipe de apoio?  \n-Relações com a família biológica: outros irmãos abrigados? Foram adotados por outras famílias? As famílias estão se mostram dispostas a manter os vínculos? Algum irmão biológico permaneceu no Brasil?  \n-Condições de saúde da criança durante o abrigamento  \nDESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE  \n3.1 Saúde e desenvolvimento: doenças apresentadas no período,  \ntratamentos realizados, acompanhamentos de saúde (anexar  \ncópia de laudos e exames), evolução de peso e altura em relação  \nà expectativa, etc;  \n3.2 Características do sono;  \n3.3 Desenvolvimento cognitivo e motor;  \n3.4 Inserção escolar: grau de escolaridade, relacionamento com colegas eprofessores, etc;  \n3.5 Aprendizagem: dificuldades, evolução, acompanhamento, atividades extracurriculares;  \n3.6 Aspectos emocionais e afetivos (qualidades, recursos, agressividade, medos, traumas, fobias, fantasias, carências, adaptação, resiliência, etc);  \n3.7 Inserção social e cultural;  \n3.8 Aptidões, talento, grau de criatividade, interesse por atividades como lazer, cultura, esporte, leitura.  \n3.9 Desenvolvimento da linguagem (adaptação à nova língua edificuldades apresentadas);  \n3.10 Manutenção de laços com o português como língua de herança e com a cultura brasileira;  \nASPECTOS FAMILIARES  \n3.11 Ritmos da adaptação, dinâmica familiar, clima afetivo, uso do tempo livre;  \n3.12 Análise das expectativas da família frente às idealizações e a realidadevivenciada;  \n3.13 Manutenção de vínculos com irmãos; (biológicos, se houver; e com os que evetualmente já compunham o nucleo familiar)  \n3.14 Comportamento dos pais adotivos: características do exercício das crenças e da parentalidade.  \n3.15 Relação dos pais frente às dificuldades apresentadas pelo filho e opapel dos pais na educação e orientação.  \n3.16 Análise psicológica da dinâmica familiar e das dificuldades dequalquer ordem vivenciadas pela família e método de solução;  \n3.17 Como a criança e os pais lidam com a história de vida do filho e arevelação sobre a adoção;  \n4. CONCLUSÕES  \n4.1 Orientações e encaminhamentos;  \n4.2 Conclusões do técnico avaliador.  \n4.3 Identificação (nome, cargo, formação) e assinatura do técnico avaliador.  \n5. ANEXOS  \n5.1 Boletim e relatórios escolares  \n5.2 Atestado médico  \n5.3 fotos","cbCaik11eQfvoCC6","https://ap.wps.com/l/cbCaik11eQfvoCC6","pdf",16030,"Portuguese","# Identificação\n## Número do relatório\n## Identificação dos genitores e composição familiar\n## Identificação do filho e dados da adoção\n## Período do relatório\n# Metodologia\n## Recursos e profissionais responsáveis\n# Relatório e análise\n## Antecedentes\n## Desenvolvimento da criança e do adolescente\n## Aspectos familiares\n# Conclusões\n## Orientações e encaminhamentos\n## Conclusões do técnico avaliador\n## Identificação e assinatura\n# Anexos\n## Boletim e relatórios escolares\n## Atestado médico\n## Fotos","[{\"question\":\"Quais informações devem constar na seção de Identificação do relatório pós-adotivo?\",\"answer\":\"O modelo orienta detalhar o número do relatório, a identificação dos genitores, a composição do núcleo familiar antes da adoção, dados do filho (nome antes e depois da adoção, data e local de nascimento), residência da família e datas do processo, além do período abrangido pelo relatório.\"},{\"question\":\"Que tipo de metodologia e recursos devem ser informados no relatório?\",\"answer\":\"Deve constar se o relatório foi realizado por psicólogo, assistente social ou conjuntamente, e quais recursos foram usados para a elaboração, como entrevistas, visitas domiciliares, testes psicológicos, análise de histórico escolar e exames médicos.\"},{\"question\":\"Como o relatório deve abordar o desenvolvimento e a análise da criança/adolescente?\",\"answer\":\"O modelo pede registrar saúde e desenvolvimento, sono, desenvolvimento cognitivo e motor, inserção escolar, aprendizagem, aspectos emocionais e afetivos, inserção social e cultural, aptidões e desenvolvimento da linguagem, além de manutenção de vínculos culturais e linguísticos.\"}]","Modelo - Elaboração de Relatório Pós-adotivo de Criança - Reunião Organismos - Marco 2020 | PDF",1788509328]