[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-1-pt-112":3,"doc-seo-193333-112":41,"doc-detail-193333-pt":114},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37],{"id":8,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":11,"show_sort_weight":4,"slug":12},167,1,"Template","Apresentações","apresentacoes",{"id":14,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":15,"show_sort_weight":4,"slug":16},174,"Cartas","cartas",{"id":18,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":19,"show_sort_weight":4,"slug":20},171,"Cartazes","cartazes",{"id":22,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":23,"show_sort_weight":4,"slug":24},168,"Currículos","curriculos",{"id":26,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":27,"show_sort_weight":4,"slug":28},170,"Faturas","faturas",{"id":30,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":31,"show_sort_weight":4,"slug":32},173,"Formulários","formularios",{"id":34,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":35,"show_sort_weight":4,"slug":36},175,"Geral","geral-25299031d61e408a910febceb3238a26",{"id":38,"doc_module":9,"doc_module_name":10,"category_name":39,"show_sort_weight":4,"slug":40},172,"Redes sociais","redes-sociais",{"code":4,"msg":42,"data":43},"ok",{"site_id":44,"language":45,"slug":46,"title":47,"keywords":48,"description":49,"schema_data":50,"social_meta":107,"head_meta":109,"extra_data":111,"updated_unix":113},112,"pt","how-the-literacy-process-happens-in-youth-and-adult-education-yae","Como acontece o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA)","","A pesquisa aborda a questão norteadora “Como acontece o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA)?”, descrevendo uma realidade identificada na única escola do município de Campo das Vertentes (MG). Relaciona o estudo às políticas públicas educacionais voltadas ao processo de alfabetização nos anos iniciais da Educação Básica, articulando contribuição teórica sobre alfabetização e EJA. Justifica-se pelas escassas pesquisas na área, valorizando a reparação histórica e o acesso à educação como direito de todos. Realiza entrevista semiestruturada e observação participante, destacando necessidade de maior investimento em políticas públicas para o segmento.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":35,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/geral/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/how-the-literacy-process-happens-in-youth-and-adult-education-yae/193333/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/how-the-literacy-process-happens-in-youth-and-adult-education-yae/193333.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Cart","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-03",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":64},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qual é a questão norteadora do estudo?","Question",{"text":96,"@type":97},"O estudo investiga “como acontece o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA)?”","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Onde a pesquisa foi realizada e qual foi o campo de observação?",{"text":101,"@type":97},"A pesquisa de campo ocorreu na única escola do município de Campo das Vertentes (MG), com entrevista semiestruturada e observação participante na turma de alfabetização da EJA.",{"name":103,"@type":94,"acceptedAnswer":104},"Por que o estudo se justifica no contexto da EJA?",{"text":105,"@type":97},"A justificativa se baseia na escassez de pesquisas sobre alfabetização na EJA, apesar do papel essencial na reparação histórica e na garantia do acesso à educação como direito de todos.","https://schema.org",{"og:url":66,"og:type":108,"og:title":47,"og:site_name":79,"og:description":49},"article",{"robots":110,"canonical":66},"index,follow",{"doc_id":112,"site_id":44},193333,1790662533,{"code":4,"msg":5,"data":115},{"doc_id":112,"user_id":116,"nickname":76,"user_avatar":117,"doc_module":9,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":47,"doc_description":49,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":64,"is_deleted":4,"is_public":9,"is_downloadable":9,"audit_status":9,"page_count":123,"language":124,"language_code":45,"site_id":44,"html_lang":45,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":49,"update_tm":128,"read_time":129},18829141979164,"https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","| RESUMO: Este artigo apresenta a questão | ABSTRACT: This article presents the |\n| --- | --- |\n| norteadora “Como acontece o processo de | guiding question “How does the literacy |\n| alfabetização na Educação de Jovens e | process in Youth and Adult Education (EJA) |\n| Adultos (EJA)?”, buscando, a partir de uma | take place?”, seeking, based on a field |\n| pesquisa de campo na única escola que oferta | research in the only school that offers EJA in |\n| EJA em um município do Campo das | a municipality in Campo das Vertentes |\n| Vertentes (MG), relatar essa realidade e | (MG), to report this reality and relate it to |\n| relacioná-la às políticas públicas | public educational policies for the literacy |\n| educacionais para o processo de | process of this modality in the early years of |\n| alfabetização dessa modalidade nos anos | Basic Education. As a theoretical |\n| iniciais da Educação Básica. Como aporte | contribution, we used scholars in the area of |\n| teórico, utilizamos estudiosos da área dealfabetização (Ferreiro e Teberosky, 1999; Soares, 2016, 2021), bem como aqueles voltados para a Educação de Jovens e | literacy (Ferreiro and Teberosky, 1999; Soares, 2016, 2021), as well as those focused on Youth and Adult Education (Freire, 1994, 1998, 2000; Gadotti, 2009) . The study is |\n| Adultos (Freire, 1994, 1998, 2000; Gadotti, 2009) . O estudo se justifica pelas escassas | justified by the scarce research on literacy in EJA – despite its essential role in historical |\n| pesquisas sobre a alfabetização na EJA – | reparation and guaranteeing access to |\n| mesmo com seu papel essencial na reparação | education, a right for everyone. A survey was |\n| histórica e garantia do acesso à educação, um | carried out that consisted of a semi-structured |\n| direito de todos. Foi realizada uma pesquisa | interview with the literacy teacher and |\n| que constou de entrevista semiestruturada | participant observation in the EJA literacy |\n| com a professora alfabetizadora e observação | class, pointing out results that highlight the |\n| participante na turma de alfabetização da | need for greater investment in public policies |\n| EJA, apontando resultados que vislumbram anecessidade de maior investimento em | for the segment. |\n| políticas públicas para o segmento. | KEYWORDS: Literacy. Youth and Adult Education. Literacy at YAE. Educational |\n| PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização.\u003Cbr>Educação de Jovens e Adultos. Alfabetizaçãona EJA. Políticas públicas educacionais. | public policies. |","cbCaiigB9wQ9tGhC","https://ap.wps.com/l/cbCaiigB9wQ9tGhC","pdf",247310,19,"Portuguese","# Problema e questão norteadora\n# Contexto e campo de pesquisa\n# Referencial teórico\n# Justificativa do estudo\n# Metodologia\n# Resultados e implicações para políticas públicas","[{\"question\":\"Qual é a questão norteadora do estudo?\",\"answer\":\"O estudo investiga “como acontece o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA)?”\"},{\"question\":\"Onde a pesquisa foi realizada e qual foi o campo de observação?\",\"answer\":\"A pesquisa de campo ocorreu na única escola do município de Campo das Vertentes (MG), com entrevista semiestruturada e observação participante na turma de alfabetização da EJA.\"},{\"question\":\"Por que o estudo se justifica no contexto da EJA?\",\"answer\":\"A justificativa se baseia na escassez de pesquisas sobre alfabetização na EJA, apesar do papel essencial na reparação histórica e na garantia do acesso à educação como direito de todos.\"}]","Como acontece o processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA) | PDF",1788427317,7]