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Inclui campos para identificação do estabelecimento, do aluno e do encarregado de educação, motivos assinaláveis por indicadores físicos, comportamentais, escolares e familiares, descrição detalhada da situação, registo de diligências e assinatura do comunicante.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/template/formulários/","Formulários",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/template/danger-situation-communication-form-in-the-covid-19-pandemic-period/172329/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/danger-situation-communication-form-in-the-covid-19-pandemic-period/172329.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Mali","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-05","2026-09-01",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quando deve a escola comunicar uma situação à CPCJ?","Question",{"text":62,"@type":63},"A comunicação deve acontecer quando for considerado que a criança/jovem está em perigo, isto é, quando existe probabilidade séria de dano ou quando o dano já ocorreu por ação/omissão dos pais ou por exposição da própria criança/jovem.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como se distinguem risco e perigo na ficha?",{"text":67,"@type":63},"Risco corresponde a vulnerabilidade que, se não for superada, pode determinar futuro perigo ou dano. 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Casa/Tm\n3 – MOTIVOS DA COMUNICAÇÃO\n(assinalar com X os indicadores identificados na ausência de capacidade protetiva dos pais)\n3.1. Indicadores físicos\n3.2 Indicadores comportamentais\n3.3 Indicadores escolares\n3.4 Indicadores familiares\n4 – DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO\nNota: A preencher pelo Diretor de Turma/Professor Titular de Turma/Educador, de acordo com o conhecimento de informações complementares importantes sobre o aluno.\n5 – RESULTADOS DAS DILIGÊNCIAS EFETUADAS PELA ESCOLA\n- Junto da família (o que pensam sobre os sinais ou sintomas identificados e se foram tomadas medidas)\n- Junto de outras entidades\nData ____/____/_______\nAssinatura (Pessoa/Entidade que comunicou a situação de Perigo) _________________________________","cbCaigFGESsXqJGk","https://ap.wps.com/l/cbCaigFGESsXqJGk","docx",79469,"Portuguese","# Identificação do estabelecimento de ensino/instituição\n## Identificação do/a aluno/a\n# Motivos da comunicação\n## Indicadores físicos\n## Indicadores comportamentais\n## Indicadores escolares\n## Indicadores familiares\n# Descrição da situação\n# Resultados das diligências efetuadas pela escola","[{\"question\":\"Quando deve a escola comunicar uma situação à CPCJ?\",\"answer\":\"A comunicação deve acontecer quando for considerado que a criança/jovem está em perigo, isto é, quando existe probabilidade séria de dano ou quando o dano já ocorreu por ação/omissão dos pais ou por exposição da própria criança/jovem.\"},{\"question\":\"Como se distinguem risco e perigo na ficha?\",\"answer\":\"Risco corresponde a vulnerabilidade que, se não for superada, pode determinar futuro perigo ou dano. 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