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Define também procedimentos de acompanhamento do calendário e da matriz curricular, gestão patrimonial e rotinas do Diário de Classe Digital.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/template/","Template",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/template/cartas/","Cartas",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/template/guiding-document-language-study-centers/168518/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/guiding-document-language-study-centers/168518.png","ImageObject",442,249,{"name":42,"@type":43},"Connor ","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document","2026-10-05","2026-09-01",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quais são os documentos legais que fundamentam a organização do CEL?","Question",{"text":62,"@type":63},"O texto reúne a Resolução SEDUC nº 67/2022 e decretos que criam e disciplinam os Centros de Estudos de Línguas, além de listar revogações de resoluções anteriores.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como devem ser constituídas as turmas no CEL?",{"text":67,"@type":63},"Devem ser observados limites mínimos e máximos por estágio e nível; a Diretoria de Ensino pode autorizar turmas com redução para conclusão de curso ou excepcionalmente para classes multisseriadas, conforme critérios descritos.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"O que o Conselho Consultivo do CEL deve realizar?",{"text":71,"@type":63},"O Conselho deve orientar alunos sobre cursos para evitar escolhas inadequadas, decidir avaliação de competência para inserção em turmas, conduzir seleção de candidatos a coordenação pedagógica, analisar relatório semestral de atividades e avaliar desempenho de coordenação e docentes ao fim de cada semestre.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},168518,1790507442,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,90,94,98,102,106,110],{"id":84,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":4,"slug":86},167,"Apresentações","apresentacoes",{"id":88,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":4,"slug":89},174,"cartas",{"id":91,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":92,"show_sort_weight":4,"slug":93},171,"Cartazes","cartazes",{"id":95,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":96,"show_sort_weight":4,"slug":97},168,"Currículos","curriculos",{"id":99,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":100,"show_sort_weight":4,"slug":101},170,"Faturas","faturas",{"id":103,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":104,"show_sort_weight":4,"slug":105},173,"Formulários","formularios",{"id":107,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":108,"show_sort_weight":4,"slug":109},175,"Geral","geral-25299031d61e408a910febceb3238a26",{"id":111,"doc_module":22,"doc_module_name":25,"category_name":112,"show_sort_weight":4,"slug":113},172,"Redes sociais","redes-sociais",{"code":4,"msg":81,"data":115},{"doc_id":78,"user_id":116,"nickname":42,"user_avatar":117,"doc_module":22,"category_id":88,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":118,"file_id":119,"file_url":120,"file_type":121,"file_size":122,"view_count":30,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":123,"language":124,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":125,"faqs":126,"seo_title":127,"seo_description":12,"update_tm":128,"read_time":26},687207022233,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Documento Orientador- Centro de Estudos de Línguas\nI- Unidades\nARARAQUARA\n1.\tCEL EE João Manoel do Amaral\nAv. La Salle s/nº Vila Ferroviária Fone: (16) 3336-3911\nIdiomas: Espanhol, Inglês e Francês\n2.  CEL EE Maria Isabel Rodrigues Orso\nR. Dr. José Logatti s/nº - Adalberto Roxo Fone: (16) 3324.1814\nIdiomas: Inglês, Espanhol, Italiano, Francês e Alemão\nAMÉRICO BRASILIENSE\n3. CEL EE Profª Dinorá Marcondes Gomes\nR. Emília Galli, 549 – Centro  (16) 3392.1335\nIdiomas:  Inglês, Espanhol e Francês\nMATÃO\n4. CEL EE Prof. Henrique Morato\nRua Cesário Mota, 468 - Centro - Matão\nIdiomas: Inglês, Espanhol, Italiano, Francês, Libras\nII- Legislação\nResolução SEDUC nº 67, de 27-07-2022\nDispõe sobre a organização e o funcionamento dos Centros de Estudos de Línguas - CEL, e dá providências correlatas O Secretário da Educação do Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais.\nDecreto 27.270, de 10-08-1987\nCria, no âmbito da Rede Estadual de Ensino, Centros de Estudos de Línguas e dá providências correlatas\nDecreto 54.758, de 10-09- 2009\nDispõe sobre os Centros de Estudos de Línguas - CELs e dá providências correlatas\nDecreto 66.576, de 17-03-2022\nAltera e acrescenta dispositivos ao Decreto nº 54.758, de 10 de setembro de 2009, que dispõe sobre os Centros de Estudos de Línguas - CELs e dá providências correlatas\nRevogações\nI - a Resolução SE 44 de 13-08-2014;\nII - a Resolução SE 11, de 29-01-2016; e\nIII - a Resolução SE 43 de 03-07-2018.\nIII- Proposta Pedagógica e Regimento Escolar\nOs objetivos e a organização do CEL deverão constar na Proposta Pedagógica da escola vinculadora e de seu Regimento.\nIV- Conselho Consultivo\n4.1 Composição\n4.2 Atribuições\nO Conselho Consultivo do CEL, cujas atribuições deverão estar definidas no regimento da escola vinculadora, responsabilizar-se-á por:\nI – desenvolver atividades que possibilitem orientar os alunos da região sobre os cursos oferecidos pelo CEL, de forma a evitar escolhas inadequadas e consequentes evasões;\nII – decidir sobre a realização de avaliação de competência de alunos, com vistas a garantir sua inserção em turmas e estágios mais adequados ao conhecimento comprovadamente adquirido;\nIII – realizar o processo de seleção e classificação dos candidatos ao posto de trabalho de Coordenador de Gestão Pedagógica, avaliar as propostas de trabalho apresentadas, decidindo sobre a pontuação, de zero a dez pontos, a que cada candidato faça jus e que irá integrar a respectiva classificação no processo de seleção;\nIV – analisar o relatório semestral de atividades do CEL, elaborado pelo Coordenador de Gestão Pedagógica, contemplando o desempenho dos alunos, e decidir sobre a manutenção de atividades, a supressão de cursos com pouca demanda ou grande evasão, a correção de possíveis desvios e/ou a adoção de medidas necessárias à otimização de resultados;\nV – avaliar, ao final de cada semestre, o desempenho do Coordenador de Gestão Pedagógica e dos docentes em exercício no CEL.\n4.3 Livro de convocação e livro ata\nAs convocações deverão ser registradas em livro próprio, bem como as atas das reuniões do Conselho Consultivo, sempre com a assinatura de todos os presentes para que tenham valor legal.\nV- Constituição das turmas\nNa constituição das turmas de alunos do CEL, deverão ser observados os seguintes critérios:\nI - no estágio de curso de nível único e no 1º estágio dos demais cursos: turmas de, no mínimo, 25 e, no máximo, 30 alunos;\nII - nos demais estágios e níveis: turmas de, no mínimo, 20 alunos.\nA Diretoria de Ensino poderá autorizar turmas:\nI - exclusivamente com, no mínimo, 15 alunos, para fins de conclusão de curso, quando se tratar de estudos do último estágio do Nível II;\ne II - excepcionalmente, com, no máximo, 15 alunos, para fins de constituição de classe multisseriada, a ser formada por alunos de até 3 (três) estágios subsequentes, desde que não iniciais ou únicos.\nSemestralmente, a direção da escola, sob orientação da Professora Especialista em Currículo e da Supervisão de Ensino, responsávei","cbCaikEvDh73uBdL","https://ap.wps.com/l/cbCaikEvDh73uBdL","docx",89731,5,"Portuguese","# Unidades\n# Legislação\n# Proposta Pedagógica e Regimento Escolar\n# Conselho Consultivo\n## Composição\n## Atribuições\n# Constituição das turmas\n# Carga horária\n# Histórico Escolar e declarações semestrais\n# Calendário Escolar e Matriz Curricular\n# Patrimônio\n# Diário de Classe Digital","[{\"question\":\"Quais são os documentos legais que fundamentam a organização do CEL?\",\"answer\":\"O texto reúne a Resolução SEDUC nº 67/2022 e decretos que criam e disciplinam os Centros de Estudos de Línguas, além de listar revogações de resoluções anteriores.\"},{\"question\":\"Como devem ser constituídas as turmas no CEL?\",\"answer\":\"Devem ser observados limites mínimos e máximos por estágio e nível; a Diretoria de Ensino pode autorizar turmas com redução para conclusão de curso ou excepcionalmente para classes multisseriadas, conforme critérios descritos.\"},{\"question\":\"O que o Conselho Consultivo do CEL deve realizar?\",\"answer\":\"O Conselho deve orientar alunos sobre cursos para evitar escolhas inadequadas, decidir avaliação de competência para inserção em turmas, conduzir seleção de candidatos a coordenação pedagógica, analisar relatório semestral de atividades e avaliar desempenho de coordenação e docentes ao fim de cada semestre.\"}]","Documento Orientador - Centro de Estudos de Línguas | DOCX",1788233182]