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Competência II | Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento paradesenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. |\n| Competência III | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. |\n| Competência IV | Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. |\n| Competência V | Elaborar proposta de intervenção para o problemaabordado, respeitando os direitos humanos. |\n\n\n| Nível 0\u003Cbr>(0 pontos) | Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa. |\n| --- | --- |\n| Nível 01\u003Cbr>(40 pontos) | Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |\n| Nível 02\u003Cbr>(80 pontos) | Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos 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