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Os resultados indicam melhor desempenho e compreensão anatômica quando modelos impressos em 3D são usados como complemento a métodos tradicionais, favorecendo reconhecimento de variações, relações espaciais e feedback tátil. A revisão também destaca potencial em planejamento pré-operatório e simulação, com aplicações em neurocirurgia, cardiologia e treinamento médico.",{"@graph":51,"@context":106},[52,68,89],{"@type":53,"itemListElement":54},"BreadcrumbList",[55,59,62,65],{"item":56,"name":57,"@type":58,"position":9},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":60,"name":10,"@type":58,"position":61},"https://docshare.wps.com/pt/template/",2,{"item":63,"name":11,"@type":58,"position":64},"https://docshare.wps.com/pt/template/apresentações/",3,{"item":66,"name":47,"@type":58,"position":67},"https://docshare.wps.com/pt/template/approaches-and-benefits-of-3d-printing-in-human-anatomy-education/193450/",4,{"url":66,"name":47,"@type":69,"image":70,"author":75,"headline":47,"publisher":78,"fileFormat":81,"inLanguage":45,"description":49,"dateModified":82,"datePublished":83,"encodingFormat":81,"isAccessibleForFree":84,"interactionStatistic":85},"DigitalDocument",{"url":71,"@type":72,"width":73,"height":74},"https://docshare.wps.com/thumbnails/approaches-and-benefits-of-3d-printing-in-human-anatomy-education/193450.png","ImageObject",442,249,{"name":76,"@type":77},"Theodore","Person",{"url":56,"name":79,"@type":80},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-09-03",true,{"@type":86,"interactionType":87,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":88},"ViewAction",{"@type":90,"mainEntity":91},"FAQPage",[92,98,102],{"name":93,"@type":94,"acceptedAnswer":95},"Qual é o principal objetivo desses estudos sobre impressão 3D na área anatômica?","Question",{"text":96,"@type":97},"Descrever, examinar ou comparar como a impressão 3D pode apoiar o ensino de Anatomia e a educação cirúrgica, incluindo sua adequação frente a métodos tradicionais.","Answer",{"name":99,"@type":94,"acceptedAnswer":100},"Em geral, a impressão 3D melhora o aprendizado quando comparada a abordagens tradicionais?",{"text":101,"@type":97},"Sim. 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Assim, o modelo impresso em 3D é uma ferramentapotencial para oensino de Anatomia. |\n| Baskaran et al., 2016. | Apresentar os resultados de uma revisão da literatura que investiga os papeis e aplicações da impressão 3D no treinamento anatômico ecirúrgico, bem como, na Neurocirurgia. | Várias aplicações dentro desses campos foram encontradas, com muitas melhorando significativamente a qualidade da Anatomia e da Educação Cirúrgica e a prática da Neurocirurgia. Eles também ofereceram vantagens sobre abordagens e práticas existentes. |\n| Bati et al., 2020. | Comparar a eficácia do modelo sólido com imagem MRCP, imagem 3D-Standard Tessellation Language e modelo em escala 1:1 em 5 cenários diferentes de doença hepatopancreatobiliarapresentados a residentes de Cirurgia Geral. | Os modelos 3D distintos eram extremamente aplicáveis e fáceis de usara partir de um ponto clínico de ductos pancreatobiliares dilatados para o tratamento de patologias pancreatobiliares. Esta técnica podemelhorar significativamente o resultado da cirurgia pancreatobiliar ao fornecer uma melhor organização pré-operatória e uma ferramentaeducacional. |\n| Bohl et al., 2019. | Avaliar a utilidade de um modelo de coluna personalizado impresso em 3D para ajudar os estagiários cirúrgicos a entender e executar aescala de graduação de osteotomia de Schwab. | Estudantes de Medicina que receberam o modelo 3D tiveram um desempenho significativamente melhor nas avaliações escritas epráticas do que os participantes que receberam apenas o artigo. |\n| Cai et al., 2020. | Comparar a eficácia do uso dos modelos 3DP, VRe NP para educar os alunos sobre as deformidadesanatômicas da JVC (Junção craniovertebral) . | Como ferramentas complementares, acredita-se que os modelos 3DP e VR são eficazes para melhorar a compreensão das relações espaciais, fornecendo feedback tátil e patomorfologia 3D da região CVJ. |\n| Cercenelli et al., 2022. | Desenvolver e testar um protótipo de uma ferramenta inovadora baseada em AR para educação médica em Anatomia Humana. | Os resultados deste estudo piloto sugerem que o modelo colaborativo AeducaAR pode ser uma ferramenta educacional válida que atualmente fornece uma aquisição de conhecimento anatômico comparável aos livros didáticos tradicionais. |\n| Chen et al., 2017. | Avaliar a eficiência do aprendizado com modelos de crânio impressos em 3D comparando o atlas 2D, crânios cadavéricos e crânios impressos em 3D. | Crânios impressos em 3D facilitam o processo de aprendizagem sobre variações anatômicas, auxiliando mais no reconhecimento das diversas estruturas, quando comparados a crânios cadavéricos e a atlas. |\n| Dong et al., 2018. | Avaliar a viabilidade da fabricação de modelos 3DbAVM, para validar a fidelidade do modelo intraoperatório e o uso de modelos médicos como adjuvante para planejamento cirúrgico, consultaao paciente e treinamento de residentes. | O uso de modelos impressos em 3D tem maior valor no recorte do aneurisma, simulação pré-operatória e compreensão precisa daanatomia local. Com osmodelos impressos de bAVM, o cirurgião pode conhecer as propriedades estruturais da malformação arteriovenosa cebral e dos vasos relacionados, orientando no planejamento dotratamento.","cbCaiuD6kdoG3ADj","https://ap.wps.com/l/cbCaiuD6kdoG3ADj","pdf",239469,13,"Portuguese","# Objetivo do estudo\n## Desfecho - Conclusão","[{\"question\":\"Qual é o principal objetivo desses estudos sobre impressão 3D na área anatômica?\",\"answer\":\"Descrever, examinar ou comparar como a impressão 3D pode apoiar o ensino de Anatomia e a educação cirúrgica, incluindo sua adequação frente a métodos tradicionais.\"},{\"question\":\"Em geral, a impressão 3D melhora o aprendizado quando comparada a abordagens tradicionais?\",\"answer\":\"Sim. 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