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Essas atividades foram: fóruns, postagens em Padlets, respostasa formulários e envio de arquivos. |\n|  | Aprofundandoo tema | Indicar referências de textos impressos, filmese vídeos para o enriquecimento da temática discutida. |\n| Avaliação | Nessa aba estavam explicitados os critérios de avaliação e adistribuição de pontos no módulo |  |","cbCair3thZiNWg79","https://ap.wps.com/l/cbCair3thZiNWg79","pdf",926103,32,"Portuguese","# Abas\n# Seções\n# Proposta\n# Quinzenas\n## Introdução\n## Reflexão e ação\n## Aprofundando o tema\n# Avaliação","[{\"question\":\"Qual a estrutura geral do caderno apresentada no documento?\",\"answer\":\"O caderno é estruturado em seções principais como \\\"Abas\\\", \\\"Seções\\\", \\\"Proposta\\\", \\\"Quinzenas\\\" (com subseções de Introdução, Reflexão e ação, Aprofundando o tema) e \\\"Avaliação\\\".\"},{\"question\":\"Quais são os objetivos da seção \\\"Proposta\\\"?\",\"answer\":\"A seção \\\"Proposta\\\" visa iniciar o diálogo, apresentar uma síntese do caderno, incluir um vídeo introdutório e retomar os conceitos abordados.\"},{\"question\":\"Que tipo de atividades assíncronas são mencionadas na seção \\\"Reflexão e ação\\\"?\",\"answer\":\"As atividades assíncronas obrigatórias incluem a participação em fóruns, postagens em Padlets, respostas a formulários e envio de arquivos.\"}]","9710-Texto do Artigo-29463-1-10-20230817 | PDF",1788474563,11]