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A coleta utilizou questionário misto com 20 participantes, e os resultados foram analisados por análise de conteúdo, discutidos nos temas: ingresso no programa, instituições/curso e dificuldades, desafios e benefícios associados. 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M. F; SOUSA, F. G. A. Política Pública de Juventudes: percepções dos bolsistas do Prouni. Jornal de Políticas Educacionais. V. 11, n. 17. Novembro de 2017.  \nResumo  \nO objeto de estudo foi o Programa Universidade para Todos na sua interface com a juventude de baixarenda que conseguiu acesso ao ensino superior por meio da participação nessa política pública. Objetivouse compreender as reverberações do acesso ao referido programa na vida de estudantes pobres da cidade de Fortaleza desde a percepção dos jovens contemplados. A coleta de dados da pesquisa foi realizada mediante questionário misto com 20 jovens. Os resultados foram submetidos à análise de conteúdo e discutidos quanto a estas categorias: o ingresso no Programa Universidade para Todos; as Instituições de Ensino Superior e o curso em que estudam os discentes; e os possíveis percalços, dificuldades e benefíciosgerados pelo referido programa. Constatou-se que os jovens consideraram o Programa Universidade para Todos um projeto de inclusão social que gera oportunidades à população de baixa renda de prosseguimento nos estudos e de acesso à educação superior, no entanto, mesmo demonstrando satisfação com o programa e com os serviços ofertados pelas Instituições de Ensino Superior particulares, aferiram a dificuldade de permanência em tais instituições em decorrência da ausência de assistênciaestudantil e da exclusão das universidades públicas.  \nPalavras-chave: Ensino superior; Prouni; Políticas públicas; Juventudes.  \nAbstract  \nThe study object was the Program University for All in its interface with the youth of low income that obtained access to higher education participating in this public politics. We tried to understand the reverberations of the access to the program in the life of poor students of the city of Fortaleza from the perception of them. The data collection was carried through by mixing questionnaire with 20 young. The results had been submitted to the argued analysis of content and discussed based on these categories: the ingression in the Program University for All; the Institutions of Higher Education and the course where they study; and the possible difficulties and benefits produced by the program. It was noticed that the students found the Program a project of social inclusion that produces opportunities to the population of  \n1 Professora doutora do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará e do Programa de PósGraduação em Educação (PPGE/UECE). E-mail: [lia_fialho@yahoo.com.br](lia_fialho@yahoo.com.br)  \n2 Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará . Bolsista de Iniciação Científica CNPQ. E[mail: geniferandrade@yahoo.com.br](mail: geniferandrade@yahoo.com.br)  \nJornal de Políticas Educacionais. V. 11, n. 17. Novembro de 2017 1  \nlow income to keep studying, however, even demonstrating satisfaction with the program and with the services offered by the private Institutions, they had surveyed the difficulty of permanence in such institutions in result of the absence of estudantil assistance and the exclusion of the public universities. Keywords: Higher Education; Prouni; Public policies; Youth.  \nResumen  \nEl objeto de estudio fue el Programa Universidad para Todos en su interfaz con la juventud de bajos ingresos que logró acceso a la enseñanza superior por medio de la participación en esa política pública. Seobjetivó comprender reverberaciones del acceso al referido programa en la vida de estudiantes pobres dela ciudad de Fortaleza desde la percepción de los jóvenes contemplados. La recolección de datos de la investigación fue realizada mediante cuestionario mixto con 20 jóvenes. Los resultados","cbCaikecoxdJ0Y3Z","https://ap.wps.com/l/cbCaikecoxdJ0Y3Z","pdf",986617,20,"Portuguese","# Resumo\n## Objetivo e método\n## Categorias analisadas e principais resultados\n# Introdução","[{\"question\":\"Qual foi o objeto de estudo desta pesquisa?\",\"answer\":\"O objeto foi o Programa Universidade para Todos (Prouni) em sua interface com a juventude de baixa renda que obteve acesso ao ensino superior por meio dessa política pública.\"},{\"question\":\"Como os dados foram coletados e analisados?\",\"answer\":\"A coleta ocorreu por meio de questionário misto com 20 jovens. Os resultados foram submetidos à análise de conteúdo e discutidos conforme categorias definidas no estudo.\"},{\"question\":\"Quais resultados foram observados sobre os efeitos do Prouni na vida dos jovens?\",\"answer\":\"Os jovens consideraram o Prouni um projeto de inclusão social, gerando oportunidades para prosseguir nos estudos e acessar a educação superior. 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