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O trabalho organiza uma reflexão sobre como diferentes eventos do curso de vida — estudo, trabalho, união, nascimento e morte — impactam a experiência da juventude e sua passagem à idade adulta. A investigação está inserida no contexto institucional da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e articula a construção do objeto de pesquisa a partir de vivências e contribuições acadêmicas e institucionais ao longo do doutorado.",{"@graph":59,"@context":114},[60,77,97],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/youth-in-transition-standardization-and-de-standardization-of-the-transition-to-adulthood-in-brazil/346587/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":91,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":92,"interactionStatistic":93},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/youth-in-transition-standardization-and-de-standardization-of-the-transition-to-adulthood-in-brazil/346587.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Cipher","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22",true,{"@type":94,"interactionType":95,"userInteractionCount":67},"InteractionCounter",{"@type":96},"ViewAction",{"@type":98,"mainEntity":99},"FAQPage",[100,106,110],{"name":101,"@type":102,"acceptedAnswer":103},"Qual é o tema central da tese?","Question",{"text":104,"@type":105},"A tese aborda a transição para a vida adulta no Brasil, discutindo como ocorrem processos de padronização e despadronização das trajetórias juvenis.","Answer",{"name":107,"@type":102,"acceptedAnswer":108},"A quem a autora dedica o trabalho?",{"text":109,"@type":105},"A autora dedica a tese aos pais, Ana e Marcos, e ao pequeno Dante.",{"name":111,"@type":102,"acceptedAnswer":112},"Que tipo de contribuição institucional aparece nos agradecimentos?",{"text":113,"@type":105},"Os agradecimentos mencionam orientador, membros da banca examinadora e instituições como o IESP e o IPEA, além de equipes ligadas à educação de jovens e adultos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":116,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":118,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":120,"site_id":52},346587,1790065910,{"code":4,"msg":5,"data":123},{"doc_id":120,"user_id":124,"nickname":85,"user_avatar":125,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":126,"file_id":127,"file_url":128,"file_type":129,"file_size":130,"view_count":67,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":131,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":137},687208528416,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","Universidade do Estado do Rio de Janeiro  \nInstituto de Estudos Sociais e Políticos  \nJuliana Leitão e Mello  \nJovens em mudança: padronização e despadronização da transição para a  \nvida adulta no Brasil  \nRio de Janeiro  \nJuliana Leitão e Mello  \nJovens em mudança: padronização e despadronização da transição para a vida adulta  \nno Brasil  \nTese apresentada como requisito parcial para aobtenção do título de Doutora, ao Programa de Doutorado em Sociologia do Instituto de Estudos Sociais e Políticos, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Área de concentração: Sociologia.  \nOrientador: Prof. Dr. Carlos Antônio Costa Ribeiro  \nRio de Janeiro  \nJuliana Leitão e Mello  \nJovens em mudança: padronização e despadronização da transição para a vida adulta  \nno Brasil  \nTese apresentada como requisito parcial para aobtenção do título de Doutora, ao Programa de Doutorado em Sociologia do Instituto de Estudos Sociais e Políticos, da Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Área de concentração: Sociologia.  \nAprovada em:  Banca examinadora:  \n\n| Prof. Dr. Carlos Antônio Costa Ribeiro Instituto de Estudos Sociais e Políticos da UERJ |\n| --- |\n| Prof. Dr. Nelson do Valle Silva Instituto de Estudos Sociais e Políticos da UERJ |\n| Prof. Dr. Adalberto Moreira Cardoso Instituto de Estudos Sociais e Políticos da UERJ |\n| Prof. Drª . Joice Melo Vieira Núcleo de Estudos de População da Unicamp |\n\nProf. Drª . Ana Amélia Camarano Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada  \nRio de Janeiro  \nDEDICATÓRIA  \nAos meus pais, Ana e Marcos, com amor, gratidão e saudades.  \nAo pequeno Dante, com encanto e alegria.  \nAGRADECIMENTOS  \nQuando comecei o doutorado, costumava brincar que estudar o “prolongamento da condição juvenil” era uma causa em benefício próprio. Afinal, preferia envelhecer lentamente. Mas o tempo - cronológico e social – passa sempre e a juventude se vai com ele. Hoje chego, ao final desse caminho, em idade adulta, bem adulta! Os anos do doutorado foram os maisintensos que vivi. Neles, experimentei quase todos os eventos do curso da vida: estudo, trabalho, união, nascimento e morte. Aprendi que fazer um doutorado não é só estar nele. Também é aproveitar a experiência cotidiana como base para a construção de um objeto de pesquisa. E assim foi comigo. Nada se passou ao meu redor que não fosse munição para fazêlo. Nesse percurso longo, contei com a ajuda de muitos; direta e indiretamente. Por isso, tomoa liberdade de fazer esse agradecimento em mais de uma página. Agradeço, em especial:  \nAo Carlos Antônio Costa Ribeiro, meu orientador, pelos comentários respeitosos ao meutrabalho, pelo estímulo, pelos prazerosos debates na sua sala e pela paciência na reta final.  \nAo IESP, seus professores e funcionários, pela oportunidade, gentileza e disponibilidade.  \nAos membros da banca examinadora por aceitarem o convite para discutir este trabalho, e pelavasta produção acadêmica, na qual me apoiei para desenvolvê-lo.  \nÀ professora Ana Amélia Camarano, pelas oportunidades que me deu, pelo conhecimento que comigo sempre partilhou e, especialmente pela imensurável generosidade.  \nAos demais pesquisadores do IPEA, com quem tive o prazer de trabalhar e aprender, em particular, à Daniele Fernandes, que esteve comigo lado a lado no último ano destaempreitada, sempre disponível para me auxiliar, e à Solange Kanso, pelas trocas com que tanto aprendi e pelo exemplo de profissionalismo.  \nAos amigos do IESP, Betina, Gabriel e Carol, pelas discussões sobre meu objeto de pesquisae, ao Pedro, em particular, por ceder seu tempo para me ensinar tantas coisas.  \nAos amigos da Secretaria Estadual de Educação, pelo ambiente aprazível de todos os dias. Agradeço, muito especialmente, a Adriano Giglio, pela compreensão, tolerância e apoio, e a Wilson Risolia, pela lição de persistência, determinação e obstinação à frente da Secretaria, lição que levarei pela vida.  \nÀ equipe da Coordenação de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria, por me fazer entender melhor os d","cbCaiigXXlcblLvZ","https://ap.wps.com/l/cbCaiigXXlcblLvZ","pdf",1649925,215,"Portuguese","# Dedicatória\n# Agradecimentos","[{\"question\":\"Qual é o tema central da tese?\",\"answer\":\"A tese aborda a transição para a vida adulta no Brasil, discutindo como ocorrem processos de padronização e despadronização das trajetórias juvenis.\"},{\"question\":\"A quem a autora dedica o trabalho?\",\"answer\":\"A autora dedica a tese aos pais, Ana e Marcos, e ao pequeno Dante.\"},{\"question\":\"Que tipo de contribuição institucional aparece nos agradecimentos?\",\"answer\":\"Os agradecimentos mencionam orientador, membros da banca examinadora e instituições como o IESP e o IPEA, além de equipes ligadas à educação de jovens e adultos.\"}]","Jovens em mudança - padronização e despadronização da transição para a vida adulta no Brasil | PDF",1790062049,331]