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Estabelece público-alvo, categorias de estudantes, regras de participação para finalistas, período de realização, tema (“Vacina contra o HPV”) e requisitos de apresentação da redação, incluindo orientações para diferentes necessidades 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da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), realizado pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”(EFAPE), pelo Centro de Referência em Educação Mario Covas (CREMC), em articulação com a Coordenadoria Pedagógica (COPED), conforme Acordo de Cooperação assinado entre a SEDUC-SP e a Fundação Pio XII/Hospital de Amor. |  |\n\nI – OBJETIVOS  \n• Promover o desenvolvimento de habilidades para a investigação, observação e interpretação do papel da ciência na promoção da saúde;  \n• Pensar a ciência a partir da concepção de conhecimento como uma construção social, constituído a partir de diferentes saberes, valorizando alongevidade com qualidade de vida;  \n• Desenvolver a pesquisa com vistas a atitudes que proporcionem o acesso e odesenvolvimento do conhecimento sistematizado, as tecnologias, aprodução de saberes, comprometidos com a sustentabilidade e qualidade de vida;  \n• Conhecer, apreciar e cuidar de si, do seu corpo e bem-estar, compreendendo-se na diversidade humana, fazendo-se respeitar erespeitando o outro, recorrendo aos conhecimentos das Ciências da Natureza e às suas tecnologias;  \n• Compreender a importância da ciência e do cientista no cotidiano;  \n• Ampliar o conceito de ciência e saúde e consequentemente seu impacto no cotidiano;  \n• Apropriar-se da linguagem escrita, reconhecendo-a como forma deinteração nos diferentes campos de atuação da vida social e utilizando-a para ampliar suas possibilidades de participar da cultura letrada, de construirconhecimentos (inclusive escolares) e de se envolver com maior autonomia e protagonismo na vida social;  \n• Ler, escutar e produzir textos orais, escritos e multissemióticos que circulam em diferentes campos de atuação e mídias, com compreensão, autonomia, fluência e criticidade, de modo a se expressar e partilhar informações, experiências, ideias, sentimentos e continuar aprendendo;  \n• Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagemadequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual;  \n• Apurar a compreensão da estrutura e características do texto dissertativoargumentativo;  \n• Desenvolver o processo de pesquisa;  \n• Buscar bases argumentativas para produção textual;  \n• Interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos com o intuito deaprimorar o encadeamento de ideias de forma coesa e defender um determinado ponto de vista sobre o tema, com o objetivo de convencer oseu leitor;  \n• Aprimorar a redação de um texto dissertativo-argumentativo, a partir de um repertório sociocultural pesquisado;  \n• Praticar a interdisciplinaridade com o intuito de redigir o texto dissertativoargumentativo de forma clara e fundamentada.  \nII – PÚBLICO-ALVO  \nPodem participar do XIII Concurso de Redação/2025, todos os estudantesmatriculados nas escolas da rede pública estadual, jurisdicionadas às 91 Diretorias Regionais de Ensino do Estado de São Paulo-Tempo Parcial ou Integral, bem como atendimento e modalidades educacionais: Educação Profissional Paulista, Educação de Jovens e Adultos (EJA e CEEJA), Programa Educação nas Prisões, Classes Hospitalares, Comunidades Tradicionais e Comunidades Quilombolas; Educação Escolar Indígena e Centros de Internação da Fundação CASA eestudantes matriculados nas Unidades Escolares Municipais de Barretos e Particulares do Município de Barretos – SP, divididos em duas categorias:  \n• Categoria I -Anos Finais do Ensino Fundamental (9º ano);  \n• Categoria II-Ensino Médio (1ª, 2ª e 3ª série) .  \nIII – PARTICIPAÇÃO DO(A) ESTUDANTE  \n➢ A participação do(a) estudante no XIII Concurso de Redação/2025 implica que, caso seja finalista, a realização da VISITA MONITORADA, com duraçãode três (03) dias","cbCaia6ZLs0IcdCJ","https://ap.wps.com/l/cbCaia6ZLs0IcdCJ","pdf",226210,13,"Portuguese","# I – Objetivos\n# II – Público-alvo\n# III – Participação do(a) estudante\n# IV – Período de realização das 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