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Inclui leitura do poema sobre a cidade de Ibiúna, classificação de animais terrestres, aquáticos e aéreos, além de brincadeiras como bingo, tarefas de ligação por alimentação e atividades de observação.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/estilo-de-vida/","Estilo de Vida",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/worksheet-remote-activities-environment-and-animals-em-bairro-morro-grande/134976/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/worksheet-remote-activities-environment-and-animals-em-bairro-morro-grande/134976.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Terk","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-08-21",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",9,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Qual é o tema principal das atividades da apostila?","Question",{"text":63,"@type":64},"O tema central é meio ambiente, com atividades sobre cuidado com a natureza e identificação/estudo de animais (terrestres, aquáticos e aéreos).","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Que tipos de atividades os alunos devem realizar?",{"text":68,"@type":64},"Há propostas de leitura e reflexão, desenhos para pintar e completar, circulações e ligações (por exemplo, por alimentação), além de brincadeiras como bingo e imitações de animais em vídeo.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Como os animais devem ser classificados nas atividades?",{"text":72,"@type":64},"Os materiais dividem os animais em terrestres silvestres, aquáticos e aéreos, indicando características como viver em terra, na água ou desenvolver asas e bicos.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},134976,1787302305,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,89,92,96,100,104,108,112,116,120],{"id":85,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":86,"show_sort_weight":87,"slug":88},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":90,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":87,"slug":91},46,"lifestyle",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":87,"slug":95},28,"Exames","exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":87,"slug":99},47,"Geral","general",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":87,"slug":103},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":87,"slug":107},27,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":87,"slug":111},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":114,"show_sort_weight":87,"slug":115},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":118,"show_sort_weight":87,"slug":119},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":122,"show_sort_weight":87,"slug":123},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":82,"data":125},{"doc_id":79,"user_id":126,"nickname":42,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":90,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":133,"language":134,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":12,"update_tm":80,"read_time":138},1099525198933,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","# Prefeitura da Estancia Turistica deBIUNA\n\nE.M。“BAIRRO MORRO GRANDE”  \nApostila n⁰6NOME:w从 w  \nFase llBProfessora:Beatriz  \nPeríodo junho 2021Total de dias 11 dias:  \n07,08,09,10,11,14,15,16,17,18e 19/06  \nATIVIDADES NĂO PRESENCIAIS,CONFORME ORIENTACOESPEDAGÓGICAS N99 DE 20/05/2021 DA SECRETARIA  \n## 5 DE JUNHO DIA DO MEIO AMBIENTE\n\nO QUE É MEIO AMBIENTE?  \nÉ TUDO QUE COMPOE NOSSA PAISAGEM.  \nÉ O PLANETA TERRA,ÉO ESPACO ONDE MORAMOS,OS BAIRROS,AS CIDADES,OS CAMPOS,OS ESTADOS EPAIS,O MEIO AMBIENTE É FORMADO POR COISAS NATURAIS E TAMBÉM POR COISAS QUE FORAM FEITASPELO HOMEM,NEM SEMPRE O HOMEM AGE CONSCIENTEMENTE AO MODIFICARO MEIO AMBIENTE.COMO PASSAR DO TEMPO O MEIO AMBIENTE SOFREU GRANDES MUDANCAS,OU SEJA,O AMBIENTE DE HOJENĂO E MAIS O MESMO DE ONTEM.PORTANTO É MUITO IMPORTANTE QUE O HOMEM COMPREENDA QUEPARA O SEU PROPRIO BEM ESTAR,ELE TEM QUE MUDAR O SEU COMPORTAMENTO E ASSUMIR DE VEZ OCOMPROMISSO DE CUIDAR DO NOSSO MEIO AMBIENTE.COMBATER A DESTRUICAO NĂO É IMPOSSIVEL,MAS NEM SEMPRE O HOMEM SE IMPORTA COM ISSO.POR ISSO,TODOS NOS PRECISAMOS NOSCOMPROMETER COM A NATUREZA,NÄO JOGAR LIXO,NĂO CORTAR ARVORES,NAO COLOCAR FOGO,NÄOMATAR OS BICHINHOS,VAMOS MANTER A BELEZA DA NOSSA NATUREZA.  \n·QUEREMOS A TERRA SEMPRE VIVA.  \n·VAMOS CUIDAR DO NOSSO MEIO AMBIENTE PINTE O DESENHO ABAIXO.  \nQUANTAS CRIANCAS ESTAO SOBRE O CORACAO?  \nIBIÚNA,08 DE JUNHO 2021  \nLEIA O POEMA:  \n## MINHA CIDADE É ASSIM\n\nO LUGAR ONDE VIVO,TEM CACHOEIRA DE MONTAO.AQUI A GENTE TEM,A GRUTA DE SĂO SEBASTIAO.  \nNO LUGAR ONDE VIVO,O QUE REINAÉ A PLANTACĂO.AQUI SE COMEMORA,A FESTA DE SAO JOĂO.  \nO LUGAR ONDE VIVO,NĂO TEM CRISTO REDENTOR.MAS TEM UMA ESTÁTUA,QUE SE CHAMA“O LAVRADOR”  \nNO LUGAR ONDE VIVO,NĂO TEM TREM NEM NADA.MAS AQUI TEM UM ÔNIBUS,QUE SE ENCHE DE CRIANCADA.  \nO LUGAR ONDE VIVO,VAI LOGO ACABAR.SE NINGUÉM PARAR DE DESMATAR,ELE NAO VAI AGUENTAR.  \n(PEDRO HENRIQUE DE OLIVEIRA SILVA47)  \nNOSSA CIDADE SE CHAMA IBIÚNA,DESENHE A PAISAGEM QUE VOCE CONHECE!  \nNOME:                        \nLEIA  \nNO MEIO AMBIENTE ALÉM DOS SERES HUMANOS EXISTE OUTROS SERES OS ANIMAIS,QUE SAO ELES;TERRESTRES SILVESTRES,AQUÁTICOS E AÉREOS.  \n·  ANIMAIS TERRESTRES SILVESTRES:SĂO ANIMAIS QUE SE DESENVOLVEM EM TERRA POSSUEMRESPIRACAO PULMONAR;LEĂO,ELEFANTE,COBRA,GIRAFA,JACARÉ,ZEBRA,FORMIGAS,CARACOL,MACACOS,OURICOS,TARTARUGA,ONCA,ESQUILO,SAPO,CAVALOS,TRIGRE E MUITO MAIS.  \n·  ANIMAIS AQUÁTICOS SĂO:ANIMAIS QUE VIVE NA AGUA E SE DESENVOLVEM NA AGUA;TUBARĂO,CAVALO MARINHO,BALEIA,GOLFINHO,POLVO,PEIXE E MUITO MAIS.  \n·  ANIMAIS AÉREOS SĂO:ANIMAIS QUE NASCEM EM TERRA FIRME E SE DESENVOLVEM EM TERRA,MASAO LONGO DA VIDA ADQUIREM ASAS E BICOS;PASSARINHOS,TUCANOS,ARARAS,PATOS,BORBOLETAS,JOANINHAS,ABELHAS,CORUJAS E MUITO MAIS.  \nDESENHE 1ANIMAL TERRESTRES SILVESTRES QUE VOCE JÁ VIU DE PERTO NO QUADRO ABAIXO:  \n\n|  |\n| --- |\n\nDESENHE 3 ANIMAIS AQUÁTICOS QUE VOCE CONHECE NO QUADRO ABAIXO:  \n\n|  |\n| --- |\n\nDESENHE 2 ANIMAIS AÉREOS QUE VOCE MAIS GOSTA NO QUADRO ABAIXO:  \n\n|  |\n| --- |\n\nMACACO  \nCOELHO  \n·CIRCULE A PRIMEIRAEA ÚLTIMA LETRA DO NOME DO ANIMALABAIXO E PINTE O ANIMAL;  \nBORBOLETA  \nIBIÚNA,10 DE JUNHO 2021  \n## BINGO DE ANIMAIS\n\nMINIMO TRS PESSOAS,UMA PARA SORTEAR E DUAS PARA JOGAR UMA CARTELA PARACADA,RECORTE PARA BRINCAR,RECORTE E SORTEIE OS NOMES DOS ANIMAIS,SE TIVER OANIMAL PINTE,QUEM PINTAR TODOS OS NÚMEROS PRIMEIRO VENCE,ESTOU MANDANDO4 CARTELAS,PARA JOGAR DE NOVO(MANDEM FOTOS E VIDEOS).  \n\n|  |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n|  |  |\n\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| SAPO   |  |  | GATO   |  | CAVALO   |  |  | CORUJA   |  |  |  | ESQUILO   |  |  | GALO   |  | PORCO   |  |  |\n|","cbCaifXQwibTnvQm","https://ap.wps.com/l/cbCaifXQwibTnvQm","pdf",1856948,16,"Portuguese","## 5 de junho: Dia do Meio Ambiente\n## Poema: Minha cidade é assim\n## Animais: terrestres, aquáticos e aéreos\n## Bingo de animais\n## Nome dos animais e brincadeiras","[{\"question\":\"Qual é o tema principal das atividades da apostila?\",\"answer\":\"O tema central é meio ambiente, com atividades sobre cuidado com a natureza e identificação/estudo de animais (terrestres, aquáticos e aéreos).\"},{\"question\":\"Que tipos de atividades os alunos devem realizar?\",\"answer\":\"Há propostas de leitura e reflexão, desenhos para pintar e completar, circulações e ligações (por exemplo, por alimentação), além de brincadeiras como bingo e imitações de animais em vídeo.\"},{\"question\":\"Como os animais devem ser classificados nas atividades?\",\"answer\":\"Os materiais dividem os animais em terrestres silvestres, aquáticos e aéreos, indicando características como viver em terra, na água ou desenvolver asas e bicos.\"}]","Apostila - Atividades Não Presenciais - Meio Ambiente e Animais - E.M. \"Bairro Morro Grande\" | PDF",25]