[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-216979-112":49,"doc-detail-216979-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","women-in-academia-gender-inequalities-among-faculty-at-the-university-of-sao-paulo-law-school","Mulheres na academia - desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo","","A pesquisa empírica investiga desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, testando hipóteses sobre as dificuldades das mulheres de ingressar e ascender aos cargos de professoras doutoras, associadas e titulares. Apesar de as alunas representarem cerca de 41% do total de estudantes, elas somam apenas 18% do corpo docente. Para analisar a possível influência do processo seletivo, foram examinados concursos de ingresso, livre-docência e titularidade entre 2008 e 2017.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/women-in-academia-gender-inequalities-among-faculty-at-the-university-of-sao-paulo-law-school/216979/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/women-in-academia-gender-inequalities-among-faculty-at-the-university-of-sao-paulo-law-school/216979.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Mimi","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-29","2026-09-08",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo principal da pesquisa sobre mulheres na academia?","Question",{"text":105,"@type":106},"Investigar desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo e testar hipóteses sobre as dificuldades das mulheres para acessar e ascender a cargos superiores.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como a pesquisa compara a presença de mulheres no alunado e no corpo docente?",{"text":110,"@type":106},"Embora as mulheres representem aproximadamente 41% dos estudantes, elas correspondem a apenas 18% do corpo docente.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais processos seletivos foram analisados para verificar a origem das desigualdades?",{"text":114,"@type":106},"Foram analisados concursos de ingresso, livre-docência e titularidade na faculdade, no período entre 2008 e 2017.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},216979,1788828871,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},2336477974920,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","MULHERES  \nNA ACADEMIA:  \ndesigualdades de gênero no corpodocente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo  \nIsabelle Oglouyan de Campos  \nMULHERES  \nNA ACADEMIA:  \ndesigualdades de gênero no corpodocente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo  \nIsabelle Oglouyan de Campos  \nPublicado em 2021 pela Cátedra UNESCO de Direto à Educação da Universidade de São Paulo (USP) .© USP 2021  \nEsta publicação está disponível em acesso livre ao abrigo da licença Attribution-ShareAlike 3.0 IGO (CC-BY-SA 3.0 IGO) ([http://](http://)[ ](http://)[creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/](creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/)). Ao utilizar o conteúdo da presente publicação, os usuários aceitam os termos de uso do Repositório UNESCO de acesso livre ([www.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-port](www.unesco.org/open-access/terms-use-ccbysa-port)).  \nEsta publicação tem a cooperação da Representação da UNESCO no Brasil no âmbito do Programa de Cátedras e Redes UNITWIN tem como principal objetivo a capacitação por meio da troca de conhecimentos e do espírito de solidariedade estabelecido entre os países em desenvolvimento.  \nAs indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região ou de suas autoridades, tampoucoda delimitação de suas fronteiras ou limites. As ideias e opiniões expressas nesta publicação são as dos autores e não refletemobrigatoriamente as da UNESCO nem comprometem a Organização.  \nCoordenação da Cátedra de Direito à Educação da USP Nina Ranieri  \nCoordenação técnica na Representação da UNESCO no Brasil:  \nMarlova Jovchelovitch Noleto, Diretora e representante  \nMaria Rebeca Otero Gomes,  \nCoordenadora do Setor de Educação  \nProjeto gráfico e capa: Rafael Hildebrand  \nFoto: Edilson Dantas / Agência O Globo / 5-5-2016 .  \nDiagramação: Unidade de Publicações da Representação da UNESCO no Brasil  \nCampos, Isabelle Oglouyan de  \nMulheres na academia: desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da USP / Isabelle Oglouyan de Campos.– São Paulo: Cátedra UNESCO de Direto à Educação/Universidade de São Paulo (USP), 2021.  \n64 p.  \nISBN: 978-65-00-19825-6  \n1. Discriminação baseada em gênero 2. Estereótipos de gênero 3. Inclusão social 4. Educação superior 5. Ensino jurídico 6. Direito à Educação 7. Universidades 7. Brasil I. Universidade de São Paulo II. Título  \nCDD 305.3  \nResumo  \nA presente pesquisa empírica buscou investigar as desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo para testar hipóteses sobre a dificuldade de ingresso eascensão das mulheres aos cargos de professoras doutoras, associadas e, finalmente, titulares. Apesar de asalunas representarem aproximadamente 41% do número total deestudantes, as mulheres sãoapenas 18% do corpo docente. Nesse sentido, foram analisados os concursos de ingresso, livre-docência e titularidadena faculdade, no período entre 2008 e 2017, para verificar se o reduzido número de mulheres no corpodocente da faculdade é resultado das características de seu processo seletivo.  \nPalavras-chave: Gênero. Docência. Ensino jurídico.  \nAbstract  \nThis empirical research investigated gender inequalities within the University of São Paulo’s Law School to test hypotheses related to women’s difficulties to access and ascend to higher positions between the faculty members. Although women account for approximately 41% of undergraduate students, they are only 18% of the teachers. In this sense, this research analyzed the public tenders in the faculty from 2008 to 2017, to examine whether the reduced number of women as teachers was a result of the characteristics of its selection process.  \nKey words: Gender. Teaching. Legal education.  \nRésumé  \nCette recherche empirique eut pour objectif d’étudier les inégalités de genre dans la Faculté de Droit de l’Uni","cbCaisXtuMscN742","https://ap.wps.com/l/cbCaisXtuMscN742","pdf",3729292,66,"Portuguese","# Resumo\n# Palavras-chave\n# Abstract\n# Key words\n# Lista de anexos\n## Anexo A\n## Anexo B\n## Anexo C\n# Lista de gráficos\n## Gráfico 1\n## Gráfico 2\n## Gráfico 3\n## Gráfico 4\n## Gráfico 5","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal da pesquisa sobre mulheres na academia?\",\"answer\":\"Investigar desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo e testar hipóteses sobre as dificuldades das mulheres para acessar e ascender a cargos superiores.\"},{\"question\":\"Como a pesquisa compara a presença de mulheres no alunado e no corpo docente?\",\"answer\":\"Embora as mulheres representem aproximadamente 41% dos estudantes, elas correspondem a apenas 18% do corpo docente.\"},{\"question\":\"Quais processos seletivos foram analisados para verificar a origem das desigualdades?\",\"answer\":\"Foram analisados concursos de ingresso, livre-docência e titularidade na faculdade, no período entre 2008 e 2017.\"}]","Mulheres na academia - desigualdades de gênero no corpo docente da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo | PDF",102]