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No Brasil, muitos setores de relações internacionais foram criados ou ampliados no início do século XXI. O estudo investiga as razões que motivam a internacionalização nas instituições brasileiras, sob a perspectiva dos gestores desses setores, com base em tipologia de seis grupos (sociais/culturais, políticas, econômicas, acadêmicas, institucionais e nacionais). 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Análise de Instituições Vinculadas a uma Associação de Educação  \nInternacional  \nLizângela Guerra  \nChristine Tessele Nodari  \n&  \nNicolas Maillard  \nUniversidade Federal do Rio Grande do Sul  \nBrasil  \nCitação: Guerra, L., Nodari, C. T., & Maillard, N. (2023) . Quais razões motivam a internacionalização das instituições de educação superior brasileiras? Análise de instituições vinculadas a uma associação de educação internacional. Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 31(9). [https://doi.org/10.14507/epaa.31.7547](https://doi.org/10.14507/epaa.31.7547)  \nResumo: O tema da internacionalização da educação superior tem ganhado destaque em pesquisas acadêmicas e na prática de gestão universitária desde os anos 1990. No Brasil, muitos setores de relações internacionais (SRIs) foram criados ou expandidos em instituições deeducação superior (IESs) no início do século XXI. Este artigo busca entender quais as razões das IESs brasileiras para se internacionalizar na perspectiva dos gestores dos SRIs. Para isso, foielaborado um questionário com base em uma tipologia que aponta seis grupos de razões motivadoras do processo de internacionalização da educação superior: sociais ou culturais; políticas; econômicas; acadêmicas; institucionais e nacionais. A pesquisa contou com aparticipação de 90 IESs vinculadas à principal associação brasileira de educação internacional, a  \nFAUBAI. Os resultados apontam que as razões motivadoras do processo de internacionalizaçãono conjunto de IESs estudadas são múltiplas, mas são priorizadas as razões acadêmicas, com destaque para a melhoria da qualidade do ensino e da pesquisa.  \nPalavras-chave: internacionalização da educação superior; razões para a internacionalização; setores de relações internacionais  \nWhat are the rationales for the internationalization of Brazilian higher education institutions? Analysis of member institutions of an association for international education  \nAbstract: Internationalization of higher education has gained prominence in academic research and university management since the 1990s. In Brazil, many international offices (IOs) were created or expanded in higher education institutions (HEIs) at the beginning of the 21st century. This article investigates the rationales that motivate the internationalization at Brazilian HEIs from the perspective of IO managers. A survey was prepared based on a typology that points out six groups of rationales motivating the process of internationalization of higher education:  \nsocial or cultural; political; economic; academic; institutional and national. The research had the participation of 90 HEIs affiliated to the main Brazilian association for international education: FAUBAI. The results indicate that the rationales for the internationalization process in the group ofHEIs studied are multiple, but the academic ones are prioritized , with emphasis on improving the quality of teaching and research.  \nKeywords: internationalization of higher education; rationales for internationalization; international offices  \n¿Cuáles son las razones para la internacionalización de las instituciones de educación superior brasileñas? Análisis de las instituciones miembros de una asociación para laeducación internacional  \nResumen: El tema de la internacionalización de la educación superior ha ganado protagonismo en la investigación académica y en la práctica de la gestión universitaria desde la década de 1990. En Brasil, muchas oficinas de relaciones internacionales (ORIs) fueron creadas o ampliadas en instituciones de educación superior (IESs) a principios del siglo XXI. Este artículo investiga las razone","cbCaipj2wg44bvxQ","https://ap.wps.com/l/cbCaipj2wg44bvxQ","pdf",1118465,24,"Portuguese","# Resumo\n## Objetivo e perspectiva dos gestores\n## Tipologia de razões motivadoras\n## Método e participantes (90 IES)\n## Resultados e prioridades","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do artigo sobre internacionalização da educação superior brasileira?\",\"answer\":\"Entender quais razões motivam a internacionalização das instituições brasileiras, na perspectiva dos gestores dos setores de relações internacionais.\"},{\"question\":\"Como o estudo organiza as razões motivadoras do processo de internacionalização?\",\"answer\":\"A análise utiliza uma tipologia com seis grupos: sociais ou culturais; políticas; econômicas; acadêmicas; institucionais e nacionais.\"},{\"question\":\"Quais razões são priorizadas nos resultados da pesquisa?\",\"answer\":\"As razões acadêmicas são priorizadas, com destaque para a melhoria da qualidade do ensino e da pesquisa.\"}]","Quais Razões Motivam a Internacionalização das Instituições de Educação Superior Brasileiras? - Artigo científico | PDF",1790735117,37]