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Explora como, a partir do século XVI, as novas rotas e o desenvolvimento do espírito crítico impulsionaram a atenção ao concreto e à observação direta. Defende que o estudo das imagens constitui uma pesquisa interdisciplinar, integrando dimensões culturais, sociais, económicas, naturais e científicas para interpretar símbolos e intenções de cada 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história NaturaL:  \nrePreseNtações visuais De aNimais mariNhos Na éPoca meDievaL e reNasceNtista *  \npor  \nCrIstINa BrIto **  \nIntrodução  \nNo século xvi, o velho continente assiste a um ponto de viragem nasua história. com fundamento nas novas rotas dos Descobrimentos torna-sepossível o estabelecimento de relações comerciais com os novos povos, de diferentes regiões geográficas, de onde são importadas importantes matérias-primas, produtos e objectos, e com os quais se estabelecem relações comerciais e trocas 1. mas muito para além dos aspectos comerciais e económicos, são as novas mentalidades, ideiais e formas de pensar que surgem apartir desta época que urge salientar. em conjunto, foram diversos factores, de origem económica, mas também cultural e social, que permitiram orenascimento e o desenvolvimento de várias vertentes científicas, muito particularmente as relacionadas com as ciências naturais, para a exploraçãode um novo espaço tanto marítimo como terrestre. o espírito científico e naturalista da época permitiram notáveis afirmações e certezas perante anovidade das demonstrações e das descobertas tais como, respectivamente,  \n* este artigo constitui uma parte integrante da dissertação de doutoramento da autorapela faculdade de ciências sociais e humanas da universidade Nova de Lisboa. a autora agradece à fundação para a ciência e tecnologia, pela atribuição da Bolsa de Doutoramento (sfrh/ BD/21836/2005) que suportou este projecto e o apoio financeiro de «european community’s Programme “structuring the european research area” under synthesis at the museo Nacional de ciencias Naturales (csic) or real jardín Botánico (csic)» pela estadia em madrid e investigação nas suas bibliotecas e arquivos históricos.  \n** cham , centro de história de além-mar, faculdade de ciências sociais e humanas, universidade Nova de Lisboa, avenida de Berna, 26 c, 1069-061 Lisboa, Portugal.  \n1 v. sErrão, História de portugal. volume iii: o século de ouro (1495-1580), Póvoa de varzim, editorial verbo, 1978, pp. 95-98.  \na de Pedro Nunes em 1566 «e não se pode negar pois se demonstra com acerteza e evidência matemática» e a de jean de Léry em 1578 «entretanto sealguém duvidar do que afirmo, louvando-se antes nos livros do que naqueles que viram a experiência, não o refutarei mas tampouco deixarei de acreditar no que vi». No que diz respeito à história natural, uma das principais mudanças foi a maior atenção ou obediência dada ao concreto, o interesse pelo rosto, paisagem, plantas, animais e geografia. outra foi o desejo de organizar edominar o espaço. e, claramente, em todos os domínios se tentou organizar2.  \nDurante o renascimento, em Portugal e no resto da europa, surge ointeresse por tudo quanto se publica sobre a arte náutica e os novos mundos. solicita-se com frequência o serviço de pilotos, cartógrafos e cosmógrafos. Desenvolve-se uma atitude crítica com base na experiência e na observaçãodirecta, estuda-se a natureza, desfazem-se lendas relacionadas com a existência de monstros e terras desabitadas, alarga-se o horizonte geográfico erecorre-se às obras dos grandes sábios gregos como aristóteles e Ptolomeu publicadas na europa no século xii. comparam-se e discutem-se as teorias acerca da posição da terra no universo, das dimensões do globo, da repartição das águas e das terras e da habitabilidade de certas zonas. cruzam-se continentes e há contacto entre os povos3. em suma surge o primeiro fenómeno de globalização e há todo um clima propício à descoberta e ao conhecimento.  \nDurante este período houve um despertar da curiosidade pelo estudo da natureza para além do próprio quintal. o desenvolvimento do espírito crítico e o novo saber proporcionado pelas viagens das Descobertas contribuíram para questionar a autoridade da antiguidade e para desencadear o renascerdo interesse pelos fenómenos da natureza. recupera-se, particul","cbCaisccOWAHK2Ux","https://ap.wps.com/l/cbCaisccOWAHK2Ux","pdf",2255002,24,"Portuguese","# Introdução\n## Mudanças no século XVI e novas formas de conhecimento\n## Interesses pelo mundo natural e desmistificação\n## Transmissão de informação e papel das imagens\n## Perspetiva interdisciplinar na interpretação iconográfica","[{\"question\":\"Que mudança intelectual caracteriza o século XVI no estudo da natureza?\",\"answer\":\"A época favorece uma atitude mais crítica e observadora, com maior atenção ao concreto e à experiência, para organizar e compreender o espaço marítimo e terrestre.\"},{\"question\":\"Como se relacionam as viagens e as Descobertas com o interesse pela história natural?\",\"answer\":\"As viagens contribuem para questionar a autoridade da antiguidade, renovar o interesse pelos fenómenos naturais e promover um saber baseado na observação e na experiência.\"},{\"question\":\"Por que é importante analisar a iconografia de animais marinhos e monstros?\",\"answer\":\"A iconografia ajuda a interpretar a imagem dentro do seu contexto cultural, social, económico, histórico ou natural, permitindo entender intenções e significados à luz da ciência e da época.\"}]","BaLeias e moNstros - iconografia e repetições na história da história natural: representações visuais de animais marinhos na época medieval e renascentista | PDF",37]