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Inclui propostas pedagógicas alinhadas à comunicação e à expressão de ideias e sentimentos, bem como atividades de observação de cenas de trânsito e construção de cartaz com situações de ruas. 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Quais?  \nFale que a partir destas páginas vocês vão fazendo reflexões e descobertas sobre o trânsito e os cuidados que precisam serem tomados para quer todos possam transitar pelas ruas e calçadas da cidade.  \nSegundo momento:  \nAtividade extra:  \nProcure a letra inicial do seu nome em revistas , recorte-a e cole-a no crachá:  \nAtividade 2:  \nEu, o outro e o nós  \n(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.  \nEscuta, fala, pensamento e imaginação  \n(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meioda linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.  \nDesenvolvimento:  \nPágina 78 do Livro Entrelinhas  \nPrimeiro momento:  \nPeça que seu filho conte como vai para a escola: se usa algum meio de transporte ouse vem a pé . Pergunte sobre o que observa no trajeto e se existem ou não placas de trânsito nesse caminho.  \nOriente-o que observe as cenas e converse sobre o que está contecendo em cada umadelas. Quando seu filho identificar alguma cena inadequada, peça que fale por que aquela situação não é adequada e como ou qual seria a atitude correta.  \nSegundo momento:  \nOrganize com seu filho um cartaz que mostre situações de trânsito. Entregue revistas epeça que encontre e recorte figuras que mostrem situações de trânsito e cole-as no cartaz. Depois de pronto, fixe o cartaz em uma das paredes da casa.  \nTerceiro momento:  \nDepois de organizarem o cartaz, peça que ele observe as figuras e pergunte se todasas ruas são lugares adequados para brincadeiras. 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