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Inclui referências à BNCC com códigos específicos e orientações para participação da criança.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/estilo-de-vida/","Estilo de Vida",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/weekly-lesson-plan-for-maternal-i-2903-to-16042021/152526/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/weekly-lesson-plan-for-maternal-i-2903-to-16042021/152526.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Hazel","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-08-27",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":30},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Quais tipos de atividades estão incluídas no planejamento semanal do Maternal I?","Question",{"text":62,"@type":63},"O planejamento inclui histórias em YouTube Kids, músicas pedagógicas, rotinas de higienização e atividades orientadas com cores, formas e brincadeiras lúdicas, além de propostas artísticas como pintura e colagem.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"O plano aborda cuidados com a saúde das crianças?",{"text":67,"@type":63},"Sim. 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 \u003Cbr>-Musicas das formas-  \u003Cbr>youtube   | Hora da Música  \u003Cbr>Pedagógica;  \u003Cbr>-Musica das cores e  \u003Cbr>formas no youtube   | Hora da Música  \u003Cbr>Pedagógica;  \u003Cbr>-Gugudada-As formas  \u003Cbr>geométricas no youtube   | Hora da Música  \u003Cbr>Pedagógica;  \u003Cbr>-Cantigas de roda ou um  \u003Cbr>filminho de seu gosto   | Hora da Música  \u003Cbr>Pedagogica;   |\n| Desenvolvimento das  \u003Cbr>atividades:  \u003Cbr>-Rotina de Higienizacāo  \u003Cbr>e cuidados contra o  \u003Cbr>covid19;  \u003Cbr>-Atividade Orientada:  \u003Cbr>colar la vermelha no  \u003Cbr>contorno do circulo maior;  \u003Cbr>Brincando com as  \u003Cbr>formas onde a crianca irá  \u003Cbr>encaixar a forma correta  \u003Cbr>no tabuleiro.  \u003Cbr>BNCC:  \u003Cbr>(E102OE02);  \u003Cbr>(EI02TS02;  \u003Cbr>(EI02ET05).   | Desenvolvimento das  \u003Cbr>atividades:  \u003Cbr>-Rotina de higiene e  \u003Cbr>alimentacāo saudável;  \u003Cbr>-Com o auxilio de um  \u003Cbr>adulto,vamos colorir as  \u003Cbr>formas geométricas de  \u003Cbr>acordo com a legenda;  \u003Cbr>-Identificar,comparar e  \u003Cbr>classificar as formas e  \u003Cbr>encaixar no jogo das  \u003Cbr>formas.  \u003Cbr>BNCC:  \u003Cbr>(EI01ET05);  \u003Cbr>(E101 ET07);  \u003Cbr>(EI02EO01).   | Desenvolvimento das  \u003Cbr>atividades;  \u003Cbr>-Rotina de higiene e  \u003Cbr>alimentacāo saudável;  \u003Cbr>-Orientacāo sobre  \u003Cbr>cuidados contra o covid  \u003Cbr>19;  \u003Cbr>-Ligue as formas  \u003Cbr>correspondentes;  \u003Cbr>-Brincadeira livre com  \u003Cbr>brinquedos e no final  \u003Cbr>sempre orientar a crianca  \u003Cbr>a guardar o brinquedo.  \u003Cbr>BNCC:  \u003Cbr>(EI02ET01);  \u003Cbr>(EI02ET05);  \u003Cbr>(EI02TS05).   | Desenvolvimento das  \u003Cbr>atividades;  \u003Cbr>-Rotina de higiene bucal e  \u003Cbr>cuidados com o Covid19;  \u003Cbr>-O lúdico na educacāo  \u003Cbr>infantil faz com que a  \u003Cbr>crianca aprenda de forma  \u003Cbr>prazerosa e significativa;  \u003Cbr>-19/03 Aniversário de  \u003Cbr>nosso Municipio;  \u003Cbr>-Pinte o bolo e cole os  \u003Cbr>números de acordo com a  \u003Cbr>idade de nossa cidade.  \u003Cbr>BNCC:  \u003Cbr>(EI02TS03);  \u003Cbr>(EI02TS05);  \u003Cbr>(EI02CG01).   | Desenvolvimento das  \u003Cbr>atividades;   |\n\n# COLE LĂ VERMELHA FAZENDO0 CONTORNO DO CIRCULO\n\n# KINTEAS FQRMAS GEOMET2ICAS DE/AOD0 COMA..GENDA\n\nCIECULO-VERMELH0nuAD2AD0-ZU.TRRANGGU3_O.AMAELO  \nLIGUE AS FORMAS UTILIZANDO GIZ DE CERA EPINTE OSCIRCULOS DE VERMELHO.  \nPINTE O BOLOE COLE SOBRE ELE OS NUMEROSQUE REPRESENTAO ANIVERSARO DACIDADE  \nJANELA,JANELINHAPORTA,CAMPAINHABÉÉÉÉMMMM!  \n-Recite a parlenda com a criancaá sua frente ou no colo de frentepara voce.  \n-Mostre um olho(enquanto fala “janela”);  \n-Mostre o outro olho(enquanto fala “janelinha”);  \n-Mostre a boca(enquanto fala “porta”);  \n-coloque o indicador na ponta do nariz(enquanto diz \"béééémmm);  \n-Faca primeiramente em seu rosto e depois no rosto da crianca,  \nincentive-os a imitar a sua brincadeira.  \n-Uma parlenda curta e fácil para repetir gestos  \nPlanejamento Semanal Maternal I:05/04 a 09/04/2021.  \n\n| 2²Feira   | 3a feira   | 4³feira   | 5a feira   | 6²feira   |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| História:Youtube kids:  \u003Cbr>-História da agua:Dia  \u003Cbr>22/03 Dia mundial da  \u003Cbr>água.   | História:Youtube Kids:  \u003Cbr>-A origem do circo   | História:Youtube Kids:  \u003Cbr>-Contacāo de história por  \u003Cbr>Carol Liry:O circo   | História:Youtube Kids  \u003Cbr>-O circo   | História:  \u003Cbr>-De preferencia da crianca   |\n| Hora da Música  \u003Cbr>Pedagógica; 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