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A pesquisa adota observações não participantes e análises das metodologias aplicadas com crianças de zero a seis anos, em três unidades de creche e um CMEI. Investiga práticas artísticas dentro e fora das salas, considerando interesse e envolvimento das crianças. 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Agradeço à minha mãe Iara Barreto, pelasnoites em claro orando e me auxiliando, pela calma e tranquilidade que me passou quando mais precisei. Agradeço ao meu pai Abiratan Ferreria, pelo seu amor, sua paciencia, compreensão e pela torcida. Meu filho Breno Barreto emeu esposo Alberto Barreto pelas palavras de conforto, pela compreensão deminha ausência e por sempre me apoiar em meus planos. Agradeço tambémao meu orientador Ireneo Barreto, pela lição do saber, pela orientaçãoconstante e pela dedicação, por repartir suas experiências e auxiliar a trilharesse caminho. Agradeço aos colegas e amigos que fiz no decorrer desses anos de curso pelo apoio de sempre. Aos demais amigos que estão do meulado sempre que preciso. Agradeço também a profª . Manan Terra Cabo que me acompanha desde a faculdade até hoje, me dando apoio, incentivo, orientação e sempre muito atenciosa. Por último, mas não menos importante, agradeço às Creches e CMEI Municipais da cidade de Xique-Xique/BA, por mereceberem de braços abertos e contribuírem de forma significativa com essapesquisa. Meu muito obrigada!  \n“Eu ando pelo mundo prestando atenção em cores que eu não sei o nome, cores de Almodóvar, cores de Frida Kahlo, cores  ”(CALCANHOTTO, 1992)  \nRESUMO  \nO presente trabalho tem como objetivo Analisar sobre a maneira como os professores da Educação Infantil do Município de Xique-Xique na Bahia fazemuso das artes em suas práticas docentes , com foco específico em observaçõesnão participantes e análises das metodologias aplicadas com crianças na faixa etária de zero a seis anos de idade. Para realização da pesquisa foi proposto para três unidades de creche e um CMEI (Centro Municipal de Educação Infantil), na cidade em questão , visitas a campo com conversas e observaçõesnão participantes de aulas , analisando as práticas de artes dentro e fora dassalas de aula, considerando o interesse e envolvimento que estas criançasgeralmente têm por suas criações e produções artísticas. O estudo apresenta como problema: Quais as práticas de artes vêm sendo desenvolvidas pelos professores na educação infantil no Municipio de Xique-Xique na Bahia – Brasil nos anos de 2019 até 2023? Aborda questões referentes à metodologia de Artes, enfatizando a necessidade das práticas artísticas serem algo significativo para os alunos. Para nortear o trabalho, além de buscar referências em alguns autores estudiosos do tema, fez-se necessário conhecer os documentosoficiais que orientam a prática do ensino de Artes para a educação infantil. 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