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As perguntas abordam a interpretação de passagens sobre a composição poética por Inteligências Artificiais (IAs), avaliando a capacidade do candidato de identificar nuances de significado, inferir conclusões lógicas e compreender o uso de vocabulário específico. Há também questões que testam o conhecimento de inglês em termos de sinônimos e a interpretação de conectivos gramaticais, essenciais para a fluência e para a dedução de intenções do autor. O exame parece ser voltado para estudantes universitários, possivelmente para requisitos de graduação ou programas de intercâmbio, onde a proficiência em um idioma estrangeiro é um critério de avaliação. A estrutura das questões, com alternativas de resposta, é típica de avaliações padronizadas que visam mensurar objetivamente a compreensão textual e lexical. 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De acordo com o texto, a composição de poemas por Inteligências Artificiais (IAs) tem sido  \na) ignorada por setores ortodoxos da comunidade científica.  \nb) vista como um indicador da extensão das atividades que IAs poderãodesenvolver.  \nc) avaliada como a maior conquista científica dos últimos anos.  \nd) percebida pelos escritores sérios como um empobrecimento artístico.  \ne) considerada digna de investimentos financeiros vultosos por parte das editoras. 2ha. Nazier”asepoe“onriaer azierubstitdeídoo, rreejsenuízhodezonenti,ºparporágrafo) o termoa) brighter.  \nb) farther.  \nc) deeper.  \nd) stronger.  \ne) vaguer.  \n03. Conforme o texto, uma característica comumente associada às Inteligências Artificiais (IAs) é que elas são  \na) convenientes como ferramentas de controle ideológico.  \nb) viáveis como substituição de mão de obra humana nas indústrias.  \nc) inábeis na realização de tarefas que envolvam criatividade.  \nd) úteis para corrigir erros humanos na execução de cálculos matemáticos difíceis.  \ne) lucrativas devido à velocidade com que executam tarefas complexas.  \n04. Na frase,“the question has arisen whether computer programs ought to be listed as coau”thors of scientific papers“reportin discoveries to which they contributed (2º parágrafo), a palavra whether expressa  \na) consequência.  \nb) exclusão.  \nc) prioridade.  \nd) dúvida.  \ne) surpresa.  \n05.Segundo o texto, a estado atual da produção poética por Inteligências Artificiais (IAs)  \na) necessita da contribuição de seres humanos para um resultado satisfatório.  \nb) demonstra o engano das previsões do escritor Oscar Wilde.  \nc) supera as expectativas iniciais dos cientistas envolvidos nas pesquisas.  \nd) leva à queda das vendas de livros de poemas ditos tradicionais.  \ne) encoraja o investimento de jovens poetas em tecnologia de ponta.","cbCaiaILImuTkUIg","https://ap.wps.com/l/cbCaiaILImuTkUIg","pdf",86402,"Portuguese","# Exame de proficiência em Língua Estrangeira-USP\n## Questões","[{\"question\":\"Qual o tema principal das questões de múltipla escolha neste documento?\",\"answer\":\"O tema principal das questões é a avaliação da proficiência em língua estrangeira, com foco em compreensão de texto e vocabulário em inglês, abordando temas como inteligência artificial e poesia.\"},{\"question\":\"Que tipo de habilidades linguísticas são testadas neste exame?\",\"answer\":\"O exame testa a capacidade de interpretar textos em inglês, identificar o significado de palavras e expressões, e compreender estruturas gramaticais e conectivos.\"},{\"question\":\"Qual o público-alvo provável deste exame?\",\"answer\":\"O público-alvo provável são estudantes universitários que precisam comprovar proficiência em língua estrangeira para fins acadêmicos, como graduação ou intercâmbio.\"}]","Exame de proficiência em Língua Estrangeira-USP | PDF",1788827748]