[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-211930-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":80,"doc-detail-211930-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},112,"pt","using-machine-learning-techniques-to-analyze-success-factors-of-higher-education-courses-in-enade","Uso de Técnicas de Aprendizagem de Máquina para Análise dos Fatores de Sucesso de Cursos do Ensino Superior no Enade","","A avaliação do desempenho no Ensino Superior brasileiro ocorre no Enade, coordenado pelo INEP, com provas e questionários de egressos que compõem o Conceito Enade. A pesquisa investiga o que leva um curso a obter sucesso no Enade por meio de um banco com microdados abertos do exame de 2018 e aplicação de análises estatísticas e técnicas de aprendizagem de máquina. Os resultados indicam que variáveis como participação no exame, idade média e faixas de renda, além de motivações de escolha da instituição por preço e proximidade, foram os fatores comuns utilizados pelos modelos nas árvores de decisão.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/using-machine-learning-techniques-to-analyze-success-factors-of-higher-education-courses-in-enade/211930/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/using-machine-learning-techniques-to-analyze-success-factors-of-higher-education-courses-in-enade/211930.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Genevieve","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-06",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":33},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Como o Enade é utilizado para avaliar o desempenho dos cursos no Ensino Superior?","Question",{"text":62,"@type":63},"O Enade é aplicado periodicamente e, além das questões, inclui questionários respondidos por egressos. 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Além das perguntas do exame, os egressos respondem aum questionário sobre o curso e sobre um perfil socioeconômico. O resultado do exame é usado para atribuir a cada curso o chamado Conceito Enade, que é utilizado pelas instituições como forma de atrair candidatos ao vestibular. Neste contexto, a pergunta desta pesquisa foi: o queleva um curso a ter sucesso no Enade? Para isso, foi criado um banco de dados com microdadosabertos do Enade de 2018 fornecidos pelo INEP e foram utilizadas análises estatísticas etécnicas de aprendizagem de máquina para encontrar a resposta. Os resultados mostram que as características que influenciam o resultado de um curso no Enade são: a quantidade de alunos participantes do Enade, a média de idade dos alunos, a quantidade de alunos com renda de até 1,5 salários mínimos e de 1,5 a 3 salários mínimos, a quantidade de alunos que escolheu ainstituição pelo preço e a quantidade de alunos que escolheu a instituição pela proximidade, poisestes foram os únicos fatores em comum considerados pelos algoritmos ao gerarem suas árvores de decisão.  \nPalavras-chave: Aprendizagem de máquina, Mineração de dados, Enade.  \nINTRODUÇÃO  \nA No Brasil, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é responsável por aplicar exames de avaliação para estudantes de ensino médio e superior. O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é o exameresponsável por avaliar a qualidade de ensino das instituições de educação superior brasileiras. A partir dos dados obtidos nesse exame, é possível observar e acompanhar odesempenho acadêmico dos estudantes e da instituição de ensino superior, a fim de  \n1 Professor Doutor na Faculdade de Tecnologia de Guaratinguetá -FATEC, [le.guarino@gmail.com](le.guarino@gmail.com) ;  \n2 Graduando do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade de Tecnologia de Guaratinguetá – FATEC, [mayara.castro01@fatec.sp.gov.br](mayara.castro01@fatec.sp.gov.br).  \nobter os parâmetros necessários para tomadas de decisões de professores, entidades e autoridades educacionais.  \nO Enade é um exame obrigatório que é aplicado periodicamente, em ciclos de três anos, aos alunos de todos os cursos de graduação. Além dos testes deconhecimento, os alunos devem responder a um questionário sobre perfil socioeconômico e outro sobre a percepção do aluno sobre o teste.  \nAtualmente, o exame é composto de 180 questões, distribuídas em quatro provas objetivas: Ciências Humanas e suas Tecnologias (História, Geografia, Filosofia e Sociologia); Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Química, Física e Biologia); Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira – Inglês ou Espanhol, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informaçãoe Comunicação); Matemática e suas Tecnologias (Matemática) . Além disso, os alunos devem escrever uma redação.  \nOs resultados obtidos no exame são divulgados na forma de relatórios de Curso, de IES e Síntese de Área, com estatísticas geradas a partir dos dados. Esses dados informam o desempenho dos estudantes, as suas percepções sobre a prova e as estatísticas das questões da prova e os resultados da Análise do Questionário do Estudante.  \nO Inep realiza análises que geralmente se resumem a estatísticas descritivas dos dados e que visam resumir as informações obtidas. Análises que propõem extrair informações mais profundas a partir de um grande volume de dados não são divulgadaspelo Inep. Portanto, com o objetivo de obter informações relevantes sobre o que leva os cursos de ensino superior ao su","cbCaimgqqgGwbBsd","https://ap.wps.com/l/cbCaimgqqgGwbBsd","pdf",971226,20,"Portuguese","# Introdução\n## Inteligência Artificial\n## Aprendizagem de Máquina","[{\"question\":\"Como o Enade é utilizado para avaliar o desempenho dos cursos no Ensino Superior?\",\"answer\":\"O Enade é aplicado periodicamente e, além das questões, inclui questionários respondidos por egressos. 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