[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-268154-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":84,"doc-detail-268154-pt":127},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":77,"head_meta":79,"extra_data":81,"updated_unix":83},112,"pt","universidade-estadual-do-tocantins-table-of-contents","UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS - SUMÁRIO","","Documento institucional com estruturação hierárquica do conteúdo, apresentando apresentação inicial e seções de contextualização da IES. Inclui identificação da instituição e do campus, histórico institucional, missão, princípios e valores e base legal. Desenvolve o contexto do campus de Paraíso do Tocantins e da região, com dados de área de influência e cenários socioeconômicos, infraestrutura, saúde e educação. Apresenta ainda o contexto do curso, organização didático-pedagógica e proposta pedagógica com metodologia e coerência curricular.",{"@graph":14,"@context":76},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/pt/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/","Pesquisa e Relatórios",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/pt/document/universidade-estadual-do-tocantins-table-of-contents/268154/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/universidade-estadual-do-tocantins-table-of-contents/268154.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Emma Mercer","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-14",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68,72],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"O documento traz quais elementos de contextualização da IES?","Question",{"text":62,"@type":63},"Apresenta identificação da instituição e do campus, histórico institucional, missão, princípios e valores e a base legal da IES.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Como o texto organiza os cenários do campus e da região?",{"text":67,"@type":63},"Inclui contexto do campus de Paraíso do Tocantins e contexto da região, com área de influência e cenários socioeconômicos como infraestrutura, saúde e educação, além de empreendedorismo e inovação.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"Quais aspectos do curso são detalhados?",{"text":71,"@type":63},"O documento traz identificação do curso proposto, legislação de referência, condição de oferta, regime acadêmico, prazo de integralização, titulação obtida, justificativa, objetivos e forma de acesso.",{"name":73,"@type":60,"acceptedAnswer":74},"O que compõe a seção de organização didático-pedagógica e proposta pedagógica?",{"text":75,"@type":63},"Fornece concepção de ensino e aprendizagem, perfil do egresso, competências e habilidades, diferenciais do curso, políticas institucionais, organização curricular e matriz, além de metodologia de ensino e coerência com a proposta pedagógica.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":78,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":80,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":82,"site_id":7},268154,1789428872,{"code":4,"msg":85,"data":86},"success",[87,92,96,100,104,108,112,115,119,123],{"id":88,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},26,"Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":94,"show_sort_weight":90,"slug":95},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":90,"slug":99},28,"Exames","exam",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":90,"slug":103},47,"Geral","general",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":90,"slug":107},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":110,"show_sort_weight":90,"slug":111},27,"Literatura","literature",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":90,"slug":114},32,"research-report",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":90,"slug":118},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":90,"slug":122},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":124,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":125,"show_sort_weight":90,"slug":126},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":85,"data":128},{"doc_id":82,"user_id":129,"nickname":42,"user_avatar":130,"doc_module":4,"category_id":113,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":131,"file_id":132,"file_url":133,"file_type":134,"file_size":135,"view_count":26,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":136,"language":137,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":8,"table_of_contents":138,"faqs":139,"seo_title":140,"seo_description":12,"update_tm":83,"read_time":141},962084925502,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS  \nReitor da Unitins  \nAugusto de Rezende Campos  \nVice-Reitora da Unitins  \nDarlene Teixeira Castro  \nPró-Reitor de Graduação  \nFred Newton da Silva Souza  \nPró-Reitora de Extensão  \nKyldes Batista Vicente  \nPró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação  \nAna Flavia Gouveia de Faria  \nDiretora De Ensino  \nElizabeth Maria Lopes Tolêdo  \nDiretora De Administração Acadêmica  \nLeomara Maurício Lustosa  \nCoordenador Pedagógico Geral  \nCaio Monteiro Melo  \nDiretor do CAMPUS  \nVanderley José de Oliveira  \nCoordenadora do Curso  \nDayane Maciel Bezerra de Castro  \nAssessora Pedagógica  \nKênia Paulino de Queiroz Souza  \nSUMÁRIO  \nAPRESENTAÇÃO ................................................................................................6  \n1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES .......................................................................8  \n1.1 Identificação da Instituição ............................................................................8  \n1.2 Identificação do Campus............................................................................. 10  \n1.2.1 Histórico Institucional ............................................................................. 11  \n1.3 Missão da Instituição................................................................................... 15  \n1.4 Princípios e Valores .................................................................................... 15  \n1.5 Base Legal da IES ..................................................................................... 16  \n2. CONTEXTO DO CÂMPUS DE PARAÍSO DO TOCANTINS ..........................16  \n3. CONTEXTO DA REGIÃO ............................................................................... 17  \n3.1 Área de influência ....................................................................................... 19  \n4. CENÁRIO SOCIOECONÔMICO..................................................................... 19  \n4.1. Cenário da Infraestrutura ...........................................................................20  \n4.2. Cenário da Saúde ......................................................................................21  \n4.3. Cenário Educacional ..................................................................................23  \n4.4 Empreendedorismo e Inovação ..................................................................24  \n5. CONTEXTO DO CURSO ................................................................................26  \n5.1 Identificação do Curso Proposto .................................................................26  \n5.2 Legislação de Referência............................................................................27  \n5.2.1 Fundamentação Legal: comum a todos os cursos superiores ...............27  \n5.2.2 Fundamentação Legal Curso De Direito ................................................29  \n5.3. Condição de Oferta ....................................................................................30  \n5.4 Regime Acadêmico .....................................................................................30  \n5.5 Prazo para integralizar a Matriz Curricular ..................................................30  \n5.6 Titulação Obtida ..........................................................................................30  \n5.7 Justificativa .................................................................................................31  \n5.8 Objetivos do Curso.....................................................................................36  \n5. 8.1 Geral .....................................................................................................36  \n5.8.2 Específicos.............................................................................................36  \n5.9 Forma de Acesso ao Curso e condições de oferta .....................................38  \n5.10 Informações relacionadas ao quantitativo do corpo discente:...................38  \n5.11 Relação de Convên","cbCainwMgua3k2zc","https://ap.wps.com/l/cbCainwMgua3k2zc","pdf",2853155,180,"Portuguese","# APRESENTAÇÃO\n# 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES\n## 1.1 Identificação da Instituição\n## 1.2 Identificação do Campus\n## 1.3 Missão da Instituição\n## 1.4 Princípios e Valores\n## 1.5 Base Legal da IES\n# 2. CONTEXTO DO CÂMPUS DE PARAÍSO DO TOCANTINS\n# 3. CONTEXTO DA REGIÃO\n## 3.1 Área de influência\n# 4. CENÁRIO SOCIOECONÔMICO\n## 4.1 Cenário da Infraestrutura\n## 4.2 Cenário da Saúde\n## 4.3 Cenário Educacional\n## 4.4 Empreendedorismo e Inovação\n# 5. CONTEXTO DO CURSO\n## 5.1 Identificação do Curso Proposto\n## 5.2 Legislação de Referência\n## 5.7 Justificativa\n## 5.8 Objetivos do Curso\n## 5.9 Forma de Acesso ao Curso e condições de oferta\n# 6. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO\n## 6.1 Concepção de Ensino e Aprendizagem\n## 6.2 Perfil do Egresso\n## 6.3 Diferenciais Competitivos do curso\n## 6.5 Organização Curricular\n# 7. PROPOSTA PEDAGÓGICA\n## 7.1 Metodologia de Ensino\n## 7.2 Coerência do Currículo com a Proposta Pedagógica","[{\"question\":\"O documento traz quais elementos de contextualização da IES?\",\"answer\":\"Apresenta identificação da instituição e do campus, histórico institucional, missão, princípios e valores e a base legal da IES.\"},{\"question\":\"Como o texto organiza os cenários do campus e da região?\",\"answer\":\"Inclui contexto do campus de Paraíso do Tocantins e contexto da região, com área de influência e cenários socioeconômicos como infraestrutura, saúde e educação, além de empreendedorismo e inovação.\"},{\"question\":\"Quais aspectos do curso são detalhados?\",\"answer\":\"O documento traz identificação do curso proposto, legislação de referência, condição de oferta, regime acadêmico, prazo de integralização, titulação obtida, justificativa, objetivos e forma de acesso.\"},{\"question\":\"O que compõe a seção de organização didático-pedagógica e proposta pedagógica?\",\"answer\":\"Fornece concepção de ensino e aprendizagem, perfil do egresso, competências e habilidades, diferenciais do curso, políticas institucionais, organização curricular e matriz, além de metodologia de ensino e coerência com a proposta pedagógica.\"}]","UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS - SUMÁRIO | PDF",277]