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O documento apresenta o conceito ENADE e descreve a prova, composta por Formação Geral e Componente Específico, além do uso do Questionário do Estudante e do Questionário de Percepção. A análise considera estudantes convocados e presentes, apoiando ações pedagógicas e administrativas para aprimorar a qualidade da graduação.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/undergraduate-program-report-in-production-engineering-enade2014-federal-university-of-santa-maria/212403/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/undergraduate-program-report-in-production-engineering-enade2014-federal-university-of-santa-maria/212403.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Melati","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-23","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do Relatório do Curso apresentado pelo INEP?","Question",{"text":105,"@type":106},"Apresentar os resultados do ENADE/2014 para o curso de Engenharia de Produção, com base na análise dos dados da prova e nas informações dos questionários.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como é estruturada a prova do ENADE/2014?",{"text":110,"@type":106},"A prova tem duração total de 4 horas e inclui um componente de Formação Geral comum a todas as áreas e um Componente Específico de cada área.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quais questionários integram o processo do ENADE/2014?",{"text":114,"@type":106},"O ENADE/2014 utiliza a prova, o Questionário de Percepção sobre a Prova e o Questionário do Estudante.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},212403,1788728621,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},962085570644,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","ENGENHARIA DE PRODUÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA SANTA MARIA  \nINFORMAÇÕES TÉCNICAS DA EQUIPE INEP  \nPresidência do INEP  \nJosé Francisco Soares  \nDiretoria de Avaliação da Educação Superior  \nClaudia Maffini Griboski  \nCoordenação-Geral de Controle da Qualidade da Educação Superior  \nStela Maria Meneghel  \nCoordenação-Geral do ENADE  \nFernanda Cristina dos Santos  \nCoordenadores  \nAna Maria de Gois Rodrigues Evaldo Borges Melo Leandro de Castro Fiuza Marcelo Pardellas Cazzola  \nEquipe Técnica  \nAndré Luiz Santos de Oliveira Andreia das Graças Jonas da Silva  \nCamylla Portela de Araújo Davi Contente Toledo Débora Carneiro Boucault Fernanda da Rosa Becker Gleidilson Costa Alves Henrique Correa Soares Júnior Janaina Ferreira Ma Johanes Severo dos santos  \nJosé Bonifácio de Araújo Junior Leonel Cerqueira Santos Leticia Terreri Serra Lima Marina Nunes Teixeira Soares Paola Matos da Hora  \nPaulo Roberto Martins Santana Renato Augusto dos Santos Rodrigo Salustiano Lima  \nRubens Campos de Lacerda Junior Thaís Cristina dos Santos Souza Thiago Diniz Magno Pinto Vanessa Cardoso Tomaz  \nEstagiário  \nPedro Henrique Gualberto Menezes  \nApresentação  \nO Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) apresenta o Relatório do Curso com os resultados do ENADE/2014, realizado no dia 23 de novembro em 1781 locais de provas de 1505 municípios.  \nCom referência à prova dos estudantes e a alguns resultados obtidos do Questionário de Impressões sobre a prova e do Questionário do Estudante, registrou-se, neste relatório, odesempenho dosestudantes do curso  \n-de ENGENHARIA DE PRODUÇÃO  \n-IES: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA  \n-no Município de(o) SANTA MARIA  \nAs informações constantes deste relatório traduzem os resultados obtidos a partir daanálise dos dados dos estudantes desse curso. A prova foi resolvida por 8 estudantesconcluintes. Todos os resultados do curso foram obtidos com base nas análises que consideraram o total de estudantes convocados e presentes ao exame, podendo, portanto, serestendidos ao total deestudantesconcluintes da IES, se não existiu um viés de presença.  \nA prova do ENADE/2014, com duração total de 4 (quatro) horas, apresentou um componente de avaliação da Formação Geral, comum aos cursos de todas as áreas, e um Componente Específico decada Área.  \nO Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é um dos pilares da avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), criado pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004. Além do ENADE, os processos de Avaliação de Cursos de Graduação e de Avaliação Institucional constituem o 'tripé' avaliativo do SINAES; os resultadosdestes instrumentos avaliativos, reunidos, permitem conhecer em profundidade o modo defuncionamento e a qualidade dos cursos e Instituições de Educação Superior (IES) de todo o Brasil.  \nEm seus onze anos de existência o ENADE também passou por diversas modificações. Dentre as inovações mais recentes, estão o tempo mínimode permanência doestudante na salade aplicação da prova (por uma hora), adotado em 2013, e a obrigatoriedade de resposta ao Questionário do Estudante e a publicaçãodo Manual do Estudante, adotadas em 2014.  \nOs relatórios de análise dos resultados do ENADE/2014 mantiveram a estrutura adotadano ENADE/2013 com as inovações então introduzidas. Dentre estas destacamos: (i) um relatório específico sobre o desempenho das diferentes áreas na prova de Formação Geral; (ii) uma análise do perfil dos coordenadores de curso; (iii) uma análise sobre a percepção decoordenadores de curso e de estudantes sobre o processo de formação ao longo dagraduação;(iv) uma análise do desempenho linguístico dos concluintes, a partir das respostas discursivas na provade Formação Geral. Ainovaçãodeste ano é que a análisedodesempenho linguístico é  \nrealizada por grupos de áreas de conhecimento nas quais os graduandos apresentam comportamento semelhante. 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