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Inclui objetivos e habilidades para comparar palavras e identificar semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais, além de atividades práticas para leitura, escrita e segmentação em 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.................................................. pág. 1  \nSemana 2: Correspondência fonema grafema ................................................ pág. 5  \nSemana 3: Escrita compartilhada ......................................................................... pág. 8  \nSemana 4: Escrita autônoma e compartilhada ................................................ pág. 10  \nMATEMÁTICA ....................................................................................................................... pág. 14  \nSemana 1: Leitura, escrita e comparação de números naturais ................ pág. 14  \nSemana 2: Leitura, escrita e comparação de números naturais ................ pág. 17  \nSemana 3: Leitura, escrita e comparação de números naturais ................ pág. 20  \nSemana 4: Sistema monetário brasileiro: reconhecimento decédulas e moedas ............................................................................... pág. 23  \nCIÊNCIAS ............................................................................................................................... pág. 26  \nSemana 1: Características dos materiais ............................................................ pág. 26  \nSemana 2: Características dos materiais ............................................................ pág. 31  \nSemana 3: Materiais recicláveis e não recicláveis ........................................... pág. 36  \nSemana 4: Consumo consciente e consumismo ............................................. pág. 41  \nGEOGRAFIA .......................................................................................................................... pág. 45  \nSemana 1: Situações de convívio em diferentes lugares ............................. pág. 45  \nSemana 2: Situações de convívio em diferentes lugares ............................. pág. 52  \nSemana 3: Situações de convívio em diferentes lugares ............................. pág. 58  \nSemana 4: Situações de convívio em diferentes lugares ............................. pág. 63  \nHISTÓRIA ............................................................................................................................... pág. 71  \nSemana 1: As fases da vida e a ideia de temporalidade ............................... pág. 71  \nSemana 2: Relações familiares (parentesco) e sociais ................................... pág. 75  \nSemana 3: Noções de pertencimento a diferentes grupos: família, escola e comunidade ......................................................................... pág. 80  \nSemana 4: Regras de convivência em locais variados ................................... pág. 86  \nEDUCAÇÃO FÍSICA ............................................................................................................ pág. 92  \nSemana 1: Brincadeiras e jogos populares ........................................................ pág. 92  \nSemana 2: Esportes de marca e precisão ........................................................... pág. 96  \nSemana 3: Jogos e brincadeiras e a exploração dos espaços ..................... pág. 100  \nSemana 4: Atletismo .................................................................................................. pág. 104  \nSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS  \nPLANO DE ESTUDO TUTORADO  \nCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA  \nANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO EF NOME DA ESCOLA:  \nESTUDANTE:  \nTURMA:  \nNÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 6  \nTURNO:  \nTOTAL DE SEMANAS: 4  \nNÚMERO DE AULAS POR MÊS: 24  \nSEMANA 1  \n\n| CAMPO DE ATUAÇÃO:\u003Cbr>TODOS OS CAMPOS DE ATUAÇÃO. |\n| --- |\n| PRÁTICAS DE LINGUAGEM:\u003Cbr>Análise linguística/semiótica (Alfabetização) . |\n| OBJETO DE CONHECIMENTO:\u003Cbr>Construção do sistema alfabético e da ortografia. |\n| HABILIDADE(S):\u003Cbr>(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e ","cbCaieRJBGYUzvtx","https://ap.wps.com/l/cbCaieRJBGYUzvtx","pdf",3569757,"Portuguese","# Língua Portuguesa\n## Semana 1: Construção do sistema alfabético\n## Semana 2: Correspondência fonema grafema\n## Semana 3: Escrita compartilhada\n## Semana 4: Escrita autônoma e compartilhada","[{\"question\":\"Qual é o foco principal do Plano de Estudo Tutorado de Língua Portuguesa no 1º ano EF?\",\"answer\":\"O foco é a alfabetização, com construção do sistema alfabético e da ortografia, incluindo análise linguística/semiótica e segmentação em sílabas.\"},{\"question\":\"Quais semanas aparecem no sumário para Língua Portuguesa?\",\"answer\":\"O sumário apresenta Semana 1 (Construção do sistema alfabético), Semana 2 (Correspondência fonema grafema), Semana 3 (Escrita compartilhada) e Semana 4 (Escrita autônoma e compartilhada).\"},{\"question\":\"Que habilidade é indicada para a aula de Semana 1?\",\"answer\":\"A habilidade (EF01LP09) propõe comparar palavras, identificando semelhanças e 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