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Define campos de experiência, objetivos de aprendizagem por códigos e metas específicas voltadas ao respeito às diferenças, expressão de desejos e relatos de histórias, desenvolvimento da atenção à leitura e identificação de personagens. Inclui momentos com leitura dirigida, desenhos a partir de Branca de Neve e os Sete Anões, montagem de figuras dos anões e produção de trajetos imaginados. Complementa com disciplina de Artes e atividade de garrafa sensorial para estimular percepção visual, sensorial, criatividade e interação familiar.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/turma-3-years-weekly-planning-may-25-to-may-29-2020/154351/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/turma-3-years-weekly-planning-may-25-to-may-29-2020/154351.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Rizky","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-08-28",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",5,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Quais campos de experiência e objetivos são trabalhados na Turma 3 anos?","Question",{"text":106,"@type":107},"O planejamento inclui os campos “O eu, o outro e nós”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, “Espaço, tempo, quantidades, relações e transformação” e “Traços, sons, cores e formas”, com objetivos voltados a respeito às diferenças, diálogo, relato de histórias e atenção à leitura, além de expressão por desenho, colagem e materiais diversos.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como ocorre a atividade principal baseada em Branca de Neve?",{"text":111,"@type":107},"Primeiro, a criança observa descrições físicas da personagem e registra em desenho. 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Em seguida leia os apelidos dos anões, um de cada vez, para que elasidentifiquem e colem a figura correspondente.  \n4º Momento  \nEm uma folha sulfite façam um desenho da casa dos anões no meio da floresta e o trajeto que imaginam que a Madrasta de Branca de Neve fez do castelo até lá .  \nDISCPLINA DE ARTES  \nPROFESSORA: LILIANE CAROLINA AMBRUST  \nCAMPO(S) DE EXPERIÊNCIA:  \n( ) O eu, o outro e o nós  \n( ) Corpo, gestos e movimentos  \n( X ) Traços, sons, cores e formas  \n( X ) Escuta, fala, pensamento e imaginação  \n( X ) Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações Carga horária: 1 hora e 30 minutos, 2 aulas semanais por turma  \nPLANEJAMENTO SEMANAL: 25 A 29 DE MAIO DE 2020 ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO  \nCAMPO: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS  \nOBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:  \n􀁸 (EI03TS02) expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradu","cbCaivuD6IpnRqpm","https://ap.wps.com/l/cbCaivuD6IpnRqpm","pdf",577523,13,"Portuguese","# Planejamento semanal (25 a 29 de maio de 2020)\n## Campo(s) de experiência e objetivos\n## Atividades de aprendizagem (momentos 1 a 4)\n## Disciplina de Artes e objetivos\n## Atividade: Garrafa sensorial","[{\"question\":\"Quais campos de experiência e objetivos são trabalhados na Turma 3 anos?\",\"answer\":\"O planejamento inclui os campos “O eu, o outro e nós”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, “Espaço, tempo, quantidades, relações e transformação” e “Traços, sons, cores e formas”, com objetivos voltados a respeito às diferenças, diálogo, relato de histórias e atenção à leitura, além de expressão por desenho, colagem e materiais diversos.\"},{\"question\":\"Como ocorre a atividade principal baseada em Branca de Neve?\",\"answer\":\"Primeiro, a criança observa descrições físicas da personagem e registra em desenho. 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