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Trabalha compreensão e produção oral e escrita, além de estratégias de gestão do tempo e familiarização com os tipos de questões. Inclui aulas expositivas, prática com exames anteriores, provas simuladas e estudo individual. Exige nível intermediário a avançado de inglês (aprox. 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O exame é requisito em vários processosseletivos para bolsas de estudo internacionais. |\n| Docente Responsável | Rodrigo Garcia Rosa |\n| Nº USP | 5232662 |\n| Ministrante(s) | Priscila Mayumi Hayama |\n| Público-alvo | Público USP em geral (alunos de graduação e pós-graduação, funcionários e docentes) e externo |\n| Carga horária | 30h |\n| Modalidade | (x) Presencial ( ) Semi-presencial ( ) Aulas remotas síncronas |\n| Período de oferecimento | 2º semestre 2026 (de 10/08 a 26/10/2026) |\n| Objetivos Gerais | Desenvolver as habilidades e os conhecimentos exigidos no exame TOEFL-Test of English as a Foreign Language (compreensão eprodução oral, compreensão e produção escrita), no formato iBT (internet-based test), na nova versão válida a partir de janeiro de 2026.\u003Cbr>Observação: Este curso não prepara para o exame TOEFL ITP |\n| Objetivos Específicos | Familiarizar os alunos com as características do exame TOEFL iBT; desenvolver estratégias de gestão do tempo e habilidadeslinguísticas relevantes ao exame; praticar os diversos tipos de questão das quatro seções do exame em simulados. |\n| Justificativa | Considerando-se que o exame TOEFL iBT frequentemente faz partedos requisitos para a candidatura a bolsas de estudo internacionais e considerando-se também as iniciativas de internacionalização da Universidade de São Paulo, o curso preparatório para o TOEFL pode facilitar o acesso de alunos, funcionários e docentes da universidade a vagas de estudo e pesquisa em instituições de ensinono exterior. |\n| Conteúdo Programático | ● Características do TOEFL iBT: seções do exame, tipos de questões e gestão do tempo.\u003Cbr>● Leitura: textos do cotidiano e acadêmicos; identificação deideias principais e detalhes; inferência de vocabulário e de |\n\n(Fonte: [https://www](https://www) es/en/english/levels/b2)  \nMetodologia  \nAvaliação  \nCritérios para aprovação Frequência mínima  \nOferecimento  \nNúmero de vagas por turma  \nPré-Requisitos  \ninformações; relação entre ideias no mesmo texto;  \nconhecimento gramatical e lexical para completar um texto.  \n● Compreensão Oral: conversas e monólogos em contextoscotidianos e acadêmicos, com durações variadas; identificaçãode tópico principal e de detalhes; inferências a partir do contexto; identificação do posicionamento do falante.  \n● Produção escrita: conhecimento gramatical e lexical para reconstruir frases; planejamento, produção e revisão de textos; apresentação e desenvolvimento de um argumento; uso deconvenções sociais adequadas ao contexto.  \n● Produção oral: aprimoramento da pronúncia; repetição de frases complexas com exatidão e clareza; estratégias de uso do tempo; elaboração de respostas claras e coerentes, sem tempo deplanejamento.  \nAulas expositivas, exercícios para prática com base em exames anteriores de TOEFL iBT, provas simuladas, estudo individual.  \nRealização de exercícios e provas simuladas.  \nFrequência mínima de 75% e nota mínima 7,0 .  \n75%  \nsegunda-feira, 14:00-17:00, de 10/08 a 26/10/2026  \n25  \nPRÉ-REQUISITOS LINGUÍSTICOS:  \nNível intermediário a avançado em inglês.  \nO curso será ministrado em língua inglesa. 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