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Incluem diretrizes de rascunho, contagem de linhas, critérios de nulidade e requisitos de aderência ao tema. Os textos motivadores abordam humanização no contexto prisional, potencial transformador de atividades artísticas e desafios da ressocialização, sustentando a discussão sobre a importância das artes para a dignidade e reinserção de pessoas encarceradas.","Sumário  \nSEMANA I  \nProposta ENEM – Prof. Nathan   02  \nProposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Vivi  04  \nProposta UFU e UNICAMP – Prof. Renato  05  \nSEMANA II  \nProposta ENEM – Prof. Raul   07  \nProposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Cristhéfany   09  \nProposta UFU e UNICAMP – Prof. Luciene   10  \nSEMANA III  \nProposta ENEM – Prof. Renato   11  \nProposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Cristhéfany   13  \nProposta UFU e UNICAMP – Prof. Luciene   15  \nSEMANA IV  \nProposta ENEM – Prof. Vanessa   16  \nProposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Sérgio  17  \nProposta UFU e UNICAMP – Prof. Cristhéfany   19  \n\n| SEMANA I |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n| ENEM – Prof. Nathan |  |\n| INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO |  |\n| 1. | O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. |\n| 2. | O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas. |\n| 3. | A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o númerode linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas. |\n| 4. | Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:\u003Cbr>4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;\u003Cbr>4.2. fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;\u003Cbr>4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;\u003Cbr>4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto. |\n\nTEXTOS MOTIVADORES  \nTEXTO I  \nO Centro de Detenção Provisória (CDP) iniciou o processo de capacitação profissional dos seus internosatravés do artesanato na unidade. É a sétima unidade beneficiada. (...)  \nTenerife é a técnica principal ensinada por um interno artesão convidado pela CISPE, para participar do projeto como instrutor. Ao todo, são 14 internos que participam da oficina e desenvolvem peças como casacos femininos e caminhos de mesas que ganham cada vez mais destaque nos pontos de vendas. Os produtos sãovendidos e expostos numa loja do Centro de Turismo do Ceará (Emcetur) além de vendas itinerantes.  \nProjeto “Arte em Cadeia”  \nA arte nas unidades prisionais contribui para o processo de humanização e ressocialização dos internosatravés dos trabalhos diversificados oferecidos pela Secretaria da Administração Penitenciária. O artesanato tal como outras atividades existentes dentro dos presídios têm reflexo transformador.  \nA confecção gira em torno de 500 peças por mês e toda a renda arrecadada é revertida em prol do projeto, para a aquisição de mais materiais para a continuidade dos trabalhos.  \nOs internos artesãos, além de aprenderem uma nova profissão, recebem como benefício a remição de pena de um dia para cada três dias trabalhados na produção. A capacitação, além de preencher de forma funcional o tempo de reclusão, é uma oportunidade de reinserção social.  \nFonte: [https://www.sap.ce.gov.br/2022/02/09/artesanato-produzido-por-pessoas](https://www.sap.ce.gov.br/2022/02/09/artesanato-produzido-por-pessoas)privadas-de-liberdade-e-ampliado-no-sistema-prisional-do-ceara/  \nTEXTO II  \n“A humanização e a desumanização estão nas pequenas coisas: chamando por número, não olhando no olhosão algumas delas. Algumas pessoas do sistema são treinadas a pensar que quanto mais desumanizar, mais odetento vai sofrer e, assim, ele vai repensar a vida dele. Obviamente, chegamos ao contrário: é a humanização que pode fazer com que o detento reflita sobre a própria vida. Levar a arte potencializou a ideia de mostrar que é possível estar num outro lugar na cadeia, é possível humanizar as pessoas lá dentro”, defende Renato. Para Bruno, doutor em sociologia e direito pela Universidade Federal Fluminense, há um descompasso entre lei, Constituição e realidade no caso da ressocialização de ex-presos. “Vigora um sistema legal e constitucional deressocialização e perdão, mas na prática – e isso é potencializado pelas sociedades de superinformação – prevalece a exclusão, quando não condenações perpétuas”, a","cbCaiekA6p4s0rOr","https://ap.wps.com/l/cbCaiekA6p4s0rOr","pdf",995722,4,1,20,"Portuguese","pt",112,"# SEMANA I\n## Proposta ENEM – Prof. Nathan\n## Proposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Vivi\n## Proposta UFU e UNICAMP – Prof. Renato\n# SEMANA II\n## Proposta ENEM – Prof. Raul\n## Proposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Cristhéfany\n## Proposta UFU e UNICAMP – Prof. Luciene\n# SEMANA III\n## Proposta ENEM – Prof. Renato\n## Proposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Cristhéfany\n## Proposta UFU e UNICAMP – Prof. Luciene\n# SEMANA IV\n## Proposta ENEM – Prof. Vanessa\n## Proposta FUVEST, UnB e ITA – Prof. Sérgio\n## Proposta UFU e UNICAMP – Prof. Cristhéfany","[{\"question\":\"Quais são as principais instruções para escrever a redação definitiva?\",\"answer\":\"O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas, com rascunho feito no espaço apropriado.\"},{\"question\":\"Em quais situações a redação recebe nota zero?\",\"answer\":\"Recebe nota zero quando tiver até 7 linhas (texto insuficiente), fugir ao tema ou ao tipo dissertativo-argumentativo, apresentar parte deliberadamente desconectada do tema, ou conter nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço do texto.\"},{\"question\":\"Qual é o tema proposto para o texto dissertativo-argumentativo?\",\"answer\":\"O tema é a importância das artes como forma de humanização da população carcerária, com proposta de intervenção respeitando os direitos humanos.\"}]","to-redacao-3serie-e-extensivo-63d28bf9ae028 | PDF",1788809616,{"code":4,"msg":73,"data":74},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":55,"title":55,"keywords":75,"description":56,"schema_data":76,"social_meta":131,"head_meta":133,"extra_data":135,"updated_unix":136},"",{"@graph":77,"@context":130},[78,93,113],{"@type":79,"itemListElement":80},"BreadcrumbList",[81,85,88,91],{"item":82,"name":83,"@type":84,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":86,"name":9,"@type":84,"position":87},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":89,"name":19,"@type":84,"position":90},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":92,"name":55,"@type":84,"position":62},"https://docshare.wps.com/pt/document/to-redacao-3serie-e-extensivo-63d28bf9ae028/216126/",{"url":92,"name":55,"@type":94,"image":95,"author":100,"headline":55,"publisher":102,"fileFormat":105,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":106,"datePublished":107,"encodingFormat":105,"isAccessibleForFree":108,"interactionStatistic":109},"DigitalDocument",{"url":96,"@type":97,"width":98,"height":99},"https://docshare.wps.com/thumbnails/to-redacao-3serie-e-extensivo-63d28bf9ae028/216126.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":101},"Person",{"url":82,"name":103,"@type":104},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-09-07",true,{"@type":110,"interactionType":111,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":112},"ViewAction",{"@type":114,"mainEntity":115},"FAQPage",[116,122,126],{"name":117,"@type":118,"acceptedAnswer":119},"Quais são as principais instruções para escrever a redação definitiva?","Question",{"text":120,"@type":121},"O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 linhas, com rascunho feito no espaço apropriado.","Answer",{"name":123,"@type":118,"acceptedAnswer":124},"Em quais situações a redação recebe nota zero?",{"text":125,"@type":121},"Recebe nota zero quando tiver até 7 linhas (texto insuficiente), fugir ao tema ou ao tipo dissertativo-argumentativo, apresentar parte deliberadamente desconectada do tema, ou conter nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço do texto.",{"name":127,"@type":118,"acceptedAnswer":128},"Qual é o tema proposto para o texto dissertativo-argumentativo?",{"text":129,"@type":121},"O tema é a importância das artes como forma de humanização da população carcerária, com proposta de intervenção respeitando os direitos humanos.","https://schema.org",{"og:url":92,"og:type":132,"og:title":55,"og:site_name":103,"og:description":56},"article",{"robots":134,"canonical":92},"index,follow",{"doc_id":51,"site_id":67},1790031785]