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A abordagem considera o Macroletramento e a prática discursiva mediada por ambientes como o WhatsApp, explorando a produção com uso exclusivo de emojis. Os referenciais incluem letramentos digitais, texto multimodal, multimodalidade e habitus; os resultados destacam a relevância dos discursos multimodais para habilidades comunicativas digitais.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-use-of-emojis-in-the-construction-of-meanings-in-multimodal-discourse-abstract-and-a-study-with-undergraduate-students/154676/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-use-of-emojis-in-the-construction-of-meanings-in-multimodal-discourse-abstract-and-a-study-with-undergraduate-students/154676.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Ethan Miller","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-24","2026-08-28",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",6,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Qual é o objetivo do estudo sobre emojis e discurso multimodal?","Question",{"text":106,"@type":107},"O estudo busca evidenciar a contribuição do Letramento Digital no desenvolvimento de produções textuais multimodais online por graduandos em Letras.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Como foi conduzida a atividade prática em sala de aula?",{"text":111,"@type":107},"A atividade utilizou o WhatsApp como ambiente digital e orientou os graduandos a fazer uso exclusivo de emojis como elementos imagéticos.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Quais fundamentos teóricos sustentam a pesquisa?",{"text":115,"@type":107},"A pesquisa se apoia em investigações sobre letramentos digitais, em concepções de texto multimodal, multimodalidade e no conceito de habitus de Bourdieu.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},154676,1787896914,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":8},687207017582,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","123  \nO uso dos emojis na construção de sentidos do discurso multimodal  \nAlbertina Maria de Melo Tenório1  \nResumo  \nEsta narrativa tem o objetivo de abordar sobre a contribuição do Letramento Digital no desenvolvimento das produções textuais multimodais online, dos graduandos em Letras. Fundamentamo-nos na perspectiva interacionista, discursiva e dialógica, que considera o discurso como produto social e a prática discursiva em semiosfera digital, como produto do desenvolvimento advinda de outros letramentos, inserido-se no Macroletramento, compreendido como capacidade de uso de vários letramentos no meio digital. Ancorados nesta forma de abordagem, foi realizada uma atividade prática em sala de aula, tendo por ambiente deaprendizagem a plataforma digital WhatsApp (aplicativo de mensagens instantâneas) . Na atividade proposta, os graduandos foram orientados a fazer uso exclusivo dos emojis (elementos imagéticos) . O estudo aquiapresentado baseia-se epistemologicamente nas investigações de Dudeney, Hockly e Pegrum (2016) sobre Letramentos Digitais e suas variedades; Ribeiro (2016) e sua definição de texto multimodal pautada na ideia de “poder semiótico”; Kress e Van Leeuwen (2006) sobre o incremento das novas linguagens aos textos verbais; Coscarelli (2016) a respeito da multimodalidade como combinações entre duas ou mais modalidades da linguagem; e Bourdieu (2004) com o conceito de Habitus. Por fim, os resultados apontaram para o fato de que o uso, em sala de aula, de discursos multimodais/multissemióticos, trabalhados por meio dos Letramentos Digitais, é essencial para o desenvolvimento de habilidades necessárias, na atuação do sujeito em esfera digital, bem como em sua ação comunicativa competente, interativa, dialógica e participativa diante do universo tecnológico que o circunda.  \nPalavras-chave: Letramento digital. Emoji. Discurso multimodal. Multissemiótico.  \n1 Introdução  \nMuito se fala sobre o letramento digital nos estudos atuais da linguagem. Diantedessa floresta tecnológica digital em que vivemos, nossas ações comunicativas estão cadavez mais visíveis e plausíveis de estudo e investigação.  \nO interessante é que, por mais que este tema seja discutido na comunidade acadêmica, especificamente nos cursos de pós-graduação strictu sensu, ainda é muito incipiente nos cursos de graduação em Letras, de forma geral.  \nNas salas de aula da Educação Básica, a temática, pelo menos na grande maioria das escolas, basicamente inexiste, apesar de os estudantes estarem ambientados no universo digital 24 horas, produzindo textos multimodais/multissemióticos, curtindo textos,  \n1 Doutoranda do curso de Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco ([albertinamelo@hotmail.com](albertinamelo@hotmail.com))  \nLínguaTec, Bento Gonçalves, v. 3, n.6, p. 123-139, nov. 2018.  \n124  \ncomentando e, principalmente, compartilhando seus discursos e os discursos do outro, numa atividade incessante, interativa e participativa de atuação discursiva online.  \nPor isso, nesta pesquisa, trazemos uma experiência prática de atividade realizada com graduandos do 2º período do curso de Letras, para demonstrar a possibilidade dedesenvolvimento do Letramento Digital, considerado aqui como Macroletramento, uma vez que envolve o trabalho simultâneo de vários letramentos.  \n2 O letramento digital como base para a ação dialógica na esfera virtual  \nAcredita-se que, na história da humanidade, o momento em que vivemos está sendo um dos mais marcantes no que diz respeito ao uso da tecnologia e seus avanços. Estamos imersos em esferas tecnológicas durante as 24 horas de nosso dia a dia. Estamos conectados e ambicionamos ampliar essas conexões em níveis de progressões geométricas.  \nA virtualidade, e sua capacidade de imitar nossos processos mentais de interconexões, tornou-se o habitus em seu sentido mais bourdieriano de concepção. Uma vez que ela apresenta o conjunto de elementos necessários à nossa atuação enquantosujeitos discursivos do locus di","cbCaip8UmwEiwVFs","https://ap.wps.com/l/cbCaip8UmwEiwVFs","pdf",926295,17,"Portuguese","# Resumo\n# Introdução\n# O letramento digital como base para a ação dialógica na esfera virtual","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do estudo sobre emojis e discurso multimodal?\",\"answer\":\"O estudo busca evidenciar a contribuição do Letramento Digital no desenvolvimento de produções textuais multimodais online por graduandos em Letras.\"},{\"question\":\"Como foi conduzida a atividade prática em sala de aula?\",\"answer\":\"A atividade utilizou o WhatsApp como ambiente digital e orientou os graduandos a fazer uso exclusivo de emojis como elementos imagéticos.\"},{\"question\":\"Quais fundamentos teóricos sustentam a pesquisa?\",\"answer\":\"A pesquisa se apoia em investigações sobre letramentos digitais, em concepções de texto multimodal, multimodalidade e no conceito de habitus de Bourdieu.\"}]","O uso dos emojis na construção de sentidos do discurso multimodal - Resumo e estudo com graduandos | PDF"]