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SÉCULO XX  \nÉ proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade.  \nThe authors are responsible for the choice and presentation of information contained in this book as well as for the opinions expressed therein, which are not necessarily those of UNESCO and do not commit the Organization.  \nGrafia atualizada segundo o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1999, que entrou em vigor no Brasil em 2009.  \nTradução do livro italiano  \nL'asilo infantile di Giuseppina Pizzigoni. Bambino e scuola in una pedagogia femminile nel Novecento , Milano, Franco Angeli, 2009  \nComitê Editorial  \nGeraldo Caliman (Coordenador), Célio da Cunha, Carlos Ângelo de Meneses Souza, Florence Marie Dravet, Luiz Síveres, Renato de Oliveira Brito.  \nConselho Editorial Consultivo  \nMaria Teresa Prieto (México), Bernhard Fichtner (Alemanha), Roberto Silva (USP), Azucena Ochoa Cervantes (México), Cristina Costa Lobo (Portugal).  \nTradução: Maria da Graça Gomes de Pina  \nProjeto gráfico: Jheison Sousa  \nDados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD  \nC542j Chistolini, Sandra  \nO jardim de infância de Giuseppina Pizzigoni : criança e escola numa pedagogia feminina doséculo XX / Sandra Chistolini ; tradução Maria da Graça Gomes de Pina.—Brasília: Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade ; Universidade Católica de Brasília, 2021.  \n244 p. ; il.  \nInclui bibliografia.  \nISBN: 978-65-995354-1-3  \nISBN: 978-65-995354-0-6 (digital)  \n1. Educação. 2. Educação básica. 3. Ensino. 4. Diversidade educacional. 5. Educação —Inovação tecnológica. 6. Educação—Inclusão. 7. Educação—Internacionalização I. Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade. II. Universidade Católica de Brasília. III. Título.  \nCDU: 37.014.24  \nElaborado por Charlene Cardoso Cruz – CRB-1/2909  \nCátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade  \nUniversidade Católica de Brasília Campus IQS 07, Lote 1, EPCT, Águas Claras 71906-700  \nTaguatinga – DF / Fone: (61) 3356-9601  \n[catedraucb@gmail.com](catedraucb@gmail.com)  \nUniversità degli Studi Roma Tre  \nDipartimento di Scienze della Formazione Department of Education  \nRoma-Itália  \nSUMÁRIO  \nAGRADECIMENTOS  \nUm compromisso,  \numa promessa, um apelo......................................................................................... 11  \nINTRODUÇÃO  \nA pedagogia da escola realizada pelas mulheres ...................................13  \nO meu jardim de infânciade Giuseppina Pizzigoni.............................................................................................21  \nCAPÍTULO I  \nMaria Montessori e Giuseppina Pizzigoni, pioneiras da renovação escolar de um século...........................................41  \nCAPÍTULO II  \nO espírito da Rinnovata na Europa da educação...................................... 53  \nCAPÍTULO III  \nAlgumas questões pedagógicas a partir doconceito de respeito pela criança .................................................................... 67  \nCAPÍTULO IV  \nObservação e experimentação............................................................................ 79  \nCAPÍTULOV  \nOs cursos de formação para usar o método Pizzigoni.........................89  \nCAPÍTULOVI  \nUma escola da educação humana e social.............................................. 109  \nCAPÍTULO VII  \nOrganização das educadoras eestudo empírico da criança................................................................................. 119  \nCAPÍTULO VIII  \nNarrações e interpretações ................................................................................. 145  \nCAPÍTULO IX  \nAutobiografias mínimas ................................................","cbCaieyuI9Hos3kn","https://ap.wps.com/l/cbCaieyuI9Hos3kn","pdf",11961424,246,"Portuguese","# Agradecimentos\n## Um compromisso, uma promessa, um apelo\n# Introdução\n## A pedagogia da escola realizada pelas mulheres\n## O meu jardim de infância de Giuseppina Pizzigoni\n# Capítulo I\n## Maria Montessori e Giuseppina Pizzigoni, pioneiras da renovação escolar de um século\n# Capítulo II\n## O espírito da Rinnovata na Europa da educação\n# Capítulo III\n## Algumas questões pedagógicas a partir do conceito de respeito pela criança\n# Capítulo IV\n## Observação e experimentação\n# Capítulo V\n## Os cursos de formação para usar o método Pizzigoni\n# Capítulo VI\n## Uma escola da educação humana e social\n# Capítulo VII\n## Organização das educadoras e estudo empírico da criança\n# Capítulo VIII\n## Narrações e interpretações\n# Capítulo IX\n## Autobiografias mínimas\n# Conteúdos e representações da ação educativa\n# Bibliografia","[{\"question\":\"Qual é o foco do livro sobre Giuseppina Pizzigoni?\",\"answer\":\"O livro analisa a relação entre criança e escola na pedagogia de Giuseppina Pizzigoni, destacando sua contribuição para a renovação escolar no século XX.\"},{\"question\":\"Como o livro trata o conceito de respeito pela criança?\",\"answer\":\"O tema é discutido a partir de questões pedagógicas baseadas no respeito à criança, articulando princípios e implicações para práticas educativas.\"},{\"question\":\"O que o livro aborda sobre o método Pizzigoni?\",\"answer\":\"Apresenta cursos de formação para o uso do método e discute como organizar educadoras e realizar estudos empíricos sobre a criança, além de narrações e interpretações.\"}]","O jardim de infância de Giuseppina Pizzigoni - Criança e escola numa pedagogia feminina do século XX | PDF",1787961798,379]