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A análise se apoia em revisão bibliográfica sobre TCT e TRI, além do exame de diretrizes legais e de jurisprudência consolidada do STF, STJ e TRF1. Conclui-se pela incompatibilidade absoluta da TRI com esses processos, por violação das regras vigentes e não conformidade com a orientação jurisprudencial.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-incompatibility-of-item-response-theory-with-public-selection-procedures-a-case-study-of-the-national-high-school-exam/209540/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-incompatibility-of-item-response-theory-with-public-selection-procedures-a-case-study-of-the-national-high-school-exam/209540.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Liam","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-06","2026-09-05",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do artigo sobre a Teoria de Resposta ao Item (TRI) em seleções públicas?","Question",{"text":105,"@type":106},"Avaliar a aderência e a compatibilidade da TRI com o arcabouço normativo e com a jurisprudência vigentes aplicáveis a seleções públicas, como CPNU e Enem.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como o artigo conduz a metodologia de pesquisa?",{"text":110,"@type":106},"Realiza revisão bibliográfica sobre métodos de avaliação, identificando e interpretando premissas e características da Teoria Clássica dos Testes (TCT) e da TRI, além de pesquisar normativos e jurisprudência consolidada.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qual é a conclusão principal acerca do uso da TRI em processos seletivos como CPNU e Enem?",{"text":114,"@type":106},"Há incompatibilidade absoluta da TRI com processos seletivos públicos, pois sua utilização ofende os normativos aplicáveis e deixa de observar a jurisprudência consolidada.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},209540,1788619889,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":42,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":136},8796095461564,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","A incompatibilidade da Teoria de Resposta ao Item com processos seletivos públicos: estudo decaso do Exame Nacional do Ensino Médio  \nThe incompatibility of Item Response Theory with public selection procedure: a case study of the National High School Exam  \nSubmetido(submitted): 13 September 2024  \nParecer(reviewed): 16 September 2024  \nRevisado(revised): 17 September 2024  \nAceito(accepted): 17 September 2024  \nAlexandre Pereira da Silva* [https://orcid.org/0009-0006-1797-0718](https://orcid.org/0009-0006-1797-0718)  \nArtigo submetido à revisão cega por pares (Article submitted to peer blind review)  \nLicensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International  \nAbstract  \n[Purpose] The aim of this article is to evaluate the compatibility of Item Response Theory – IRT with the current normative framework and case law applicable to public selection processes, such as the Unified National Public Selection – CPNU and the National High School Exam – Enem.  \n[Methodology/approach/design]A bibliographical review was conducted on specialized literature related to assessment methods, for the identification and interpretation of the premises and inherent characteristics of Classical Test Theory – CTT and IRT. Additionally, the normative guidelines applicable to public selection processes were identified and interpreted, given that the Sisu, at the federal level, and the various selection processes conducted by federal, state, and municipal public institutions of higher education are not primarily aimed at evaluating education but at selecting candidates for the available positions within the framework of public education policies. Research on consolidated jurisprudence was also carried out, especially in the context of the Federal Supreme Court – STF, the National High Court of Brazil – STJ, and the Federal Regional Court of the 1st Region – TRF1.  \n[Findings] There is an absolute incompatibility between IRT and public selection procedure such as CPNU and Enem. Its use violates applicable regulations and fails to comply with consolidated case law. It was concluded that the decision to provide supplementary positions for candidates subjected to the extra application of exams under CPNU was correct.  \n*Alexandre Pereira da Silva é bacharel em Direito pelo Centro Universitário de Brasília – CEUB, bacharel em Administração pela Universidade de Brasília e especialista em Direito da Regulação pelo Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa – IDP. Foi Assessor na Secretaria Especial para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República. Atua como advogado no Escritório Fenelon Barretto Rost. Endereço SHIS QL 04 , Conjunto 4, Casa 15-Lago Sul-Brasília/DF-CEP 71610-245. E-mail [alexpersilva@gmail.com](alexpersilva@gmail.com).  \nKeywords: Unified National Public Selection. National High School Exam. Item Response Theory. Public selection procedure. Incompatibility.  \nResumo  \n[Propósito] O objetivo deste artigo é avaliar a aderência da Teoria de Resposta ao Item ao arcabouço normativo e à jurisprudência vigentes aplicáveis a seleções públicas, como o CPNU e o Enem.  \n[Metodologia/abordagem/design] Foi realizada pesquisa bibliográfica em literatura especializada relacionada a métodos de avaliação. Dessa forma, foram identificadas einterpretadas as premissas e características inerentes à TCT e à TRI. Também foramidentificados e interpretados e os normativos aplicáveis a seleções públicas, uma vez que o Sisu, em âmbito federal, e os processos seletivos distintos realizados pelas instituiçõespúblicas de educação superior federais, estaduais e municipais não possuem como objetivo primordial avaliar o ensino, mas classificar e selecionar candidatos para as vagas disponibilizadas no âmbito das políticas públicas educacionais. 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