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A pesquisa destaca o papel de práticas pedagógicas na disciplina de Desenho A para o desenvolvimento da literacia artística, articulando dimensão artística-estética-ética, sensibilidade e criatividade. O trabalho empírico, realizado com uma turma do 11º ano, avalia uma unidade didáctica centrada na interpretação de referentes visuais e literários, combinando observação e entrevista. 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Estamos à procura de um cume. Cadaum, se quiser, pode deixar de o procurar. Mas ahumanidade no seu conjunto aspira a esse cume, o único que a pode definir, o único que dela é justificação e sentido.  \nBataille , G. (1988) . O Erotismo. p.242  \nAgradecimentos  \nAo longo do percurso académico , tive o privilégio de privar com alguns profissionais de excelência que me educaram e, que acima de tudo, me marcaram como ser humano: atodos, profundamente , agradeço.  \nÀ Professora Doutora Maria João Silveira por fazer parte desses profissionais e ter norteado esta fase.  \nAos meus pais por serem um porto seguro, tolerando as peculiaridades de umaidentidade que com eles cresce e que incondicionalmente apoiam.  \nÀ minha irmã, cunhado e pequenos sobrinhos – Francisco e Pilar –, pelo incentivo e disponibilidade, ajudando cada um à sua maneira.  \nAo João Fernandes , pelas longas conversas que proporcionaram saltos qualitativosno processo criativo , à Ana Taipas e ao Nuno Grosso , pela paciência e atento trabalho de revisão.  \nA todos aqueles que tornaram este caminho mais fácil de percorrer, em particular: Martinho Capelão, Micaela Fonseca, Nídia Pereira , Nuno Pacheco , Sílvia Pinheiro e Susana Lanceiro.  \nE , porque os últimos são sempre os primeiros , aos alunos que fizeram parte desteestudo estabelecendo uma relação humana extraordinária. Muito em especial , ao professor Rui Silvares pela liberdade criativa concedida e confiança depositada. À professora Dora Ponte , pela inteira disponibilidade para a realização das entrevistas e ao conselho executivoda Escola Secundária 2+3 Anselmo de Andrade , por as ter autorizado e atenciosamente teracolhido a docente estagiária.  \nSem vocês não teria sido possível.  \nA todos, um sincero bem-haja!  \nResumo  \nO processo do ensino e da aprendizagem é indissociável. Este estudo aborda precisamente a relação entre o ensino das artes visuais, a criação artística e a qualidade dasua aprendizagem, com enfoque nas práticas pedagógicas da disciplina de Desenho A erespectiva influência para o desenvolvimento da literacia artística do aluno. A educação artística , assente na dimensão artística-estética-ética, é fundamental para odesenvolvimento da sensibilidade e da criatividade, ampliando as capacidades cognitivas e expressivas dos indivíduos. O desenho é concretamente a expressão de uma forma de ver eler o mundo e um pilar estruturante do pensamento , sendo necessário desenvolver asensibilidade estética para desbloquear o processo criativo. 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