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 |  |  |\n\nMariano F.Enguita,professor da UniversidadeComplutense de Madri,é amplamente conhecidopor seu trabalho na área de Sociologia da Educacāo,realizado de uma perspectiva crítica e progressista.Entre seus livros incluem-se:Escola,Trabalho eIdeologia(publicado nesta mesma série);La Escuelaen el Capitalismo Democrático;e Marxismo ySociologia de la Educación.  \nEm A Face Oculta da Escola,M.Enguita examinaa conexāo entre as relacoes sociais do trabalho eas relaçoes sociais da educacao,numa admirávelsíntese das literaturas histórica e sociológica sobreo desenvolvimento da organizacao do trabalho esobre a institucionalizacao da educacāo sob ocapitalismo.Neste livro temos,finalmente,umaverdadeira história social da escola,em contrastecom a historiografia convencional,centrada nodesenvolvimento das ideias sobre educacāo.Aquia escola nāo aparece sob sua costumeira face,iluministae edificante;revela-se,ao invés,sua outraface:a de suas conexoes com o processo deproducāo.  \nsérie  \n# EDUCACAO\n\nTeoria e Crítica  \ndirecāo:Tomaz Tadeu da Silva  \nA publicacǎo deste volume assinala a consohi-dacāo e a maturidade da série Educacao:Teoria e Critica,cniada pela Artes MedicasCOn a finalidade dereuniros melhores traba-Ihossobreeducacāo,escritos de umaperspec-tiva teórica e cnitica.A relacǎo abaixo,delivros já publicados ede livros em producáo,vale por uma definicho dos objetivos e daorientacāo da série e demonstra o esforcoda Artes Medicas em colocar à disposicāodo públicoomelhor da producao nesta area:  \nLIVROSJA PUBLICADOS:  \n●Michael W.Apple.Educacaoe PoderUm livro no qual os conceitos organiza-dores de uma teoria critica da educacāosāo retomados,revisados e revigorados.  \nBakunin e outros.Educacāo Liberta-ria  \nMais do que nunca,sāo oportunas aslicoes dos anarquistas sobre o papel daeducacao e da consciencia na transfor-macāo da sociedade.  \n●Mário Manacorda.O Princípio Edu-cativo em Gramsci  \nImpossivel discutir as relacoesentreedu-cacáo e trabalho sem a leitura deste clás-sico do conhecido educador italiano.  \nMariano F.Enguita.A Face Ocultada Escola.Educacāo e Trabalho no Ca-pitalismo  \nUma admiravel sintese sobre as relacóeshistoricas e sociológicas entre o desen-volvimento da organizacáo do trabalbhoea institucionalizacāo da educacǎo.  \n# A FACEOCULTADAESCOLA\n\nF363f Fernández Enguita.Mariano  \nA face oculta da escola.educacio e trabalho no capitabsmoMariano Fernández Enguita :trad Tomaz Tadeu da Silva -Porto Alegre:Artes Medicas,1989272p.  \nI.EDUCACAO-ASPECTOS SOCIAIS 2 EDUCACAOE ESTADO3.COMUNILADELESCOLA 1.Silva,Tomaz la-deu da II.t.  \nCDD370.19CDU 37.015.4  \nIndice alfahético para catálogo sistematicoScxciologia da Educacao 37015.4  \nBibliotecana Neiva Vieira—CRB10563  \nMariano Fernández Enguita  \nA FACEOCULTADAESCOLA  \nEducaçao e Trabalho no Capitalismo  \nTraducao:TOMAZ TADEU DA SILVA  \nde Editora Artes Médicas Sul Ltda.,1989  \nCapa:  \nMario Rohnelt  \nReservados todos os direitos de publicacao em língua portuguesa aEDITORA ARTES MÉDICAS SUL LTDA.  \nAv.Jeronimo de Ornelas,670—Fones 30-3444e 30-237890040 Porto Alegre.RS-Brasil  \nLOJA-CENTRO  \nRua General Vitorino.277-Fone 25-8143  \n90020 Porto Alegre,RS-Brasil  \nTambém o indivíduo singular tem que percorrer,quanto a seu conteúdo,asfases de formacao do espírito universal,mas como figuras já dominadas peloespírito,como etapas de um caminho já trilhado e aplainado;vemos assimcomo,no que se refere aos conhecimentos,o que em epocas passadaspreocupava o espirito maduro dos homens desce agora ao plano dosconhecimentos,dos exercícios e até dos jogos proprios da infancia,e nasetapas pedagogicas reconheceremos a história da cultura projetada como emcontornos de sombras.  \nG.W.F.Hegel,Fenomenologia do Espirito.  \nA filogenia e a ontogenia de um mesmo ser constituem aspecto","cbCaiofTuKnOyI01","https://ap.wps.com/l/cbCaiofTuKnOyI01","pdf",19647206,260,"Portuguese","# Série\n## Educação: Teoria e Crítica\n# A Face Oculta da Escola\n## 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