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O estudo investigou evidências de validade e precisão do sistema de correção de Wechsler para crianças da Ilha da Madeira, com amostra de 489 crianças (49% meninas) entre 5 e 13 anos, de escolas do 1º e 2º ciclos do sistema educativo. Utilizaram-se DFH, teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven e notas escolares (Português e Matemática), observando diferenças por idade, sexo e características da figura desenhada. As correlações foram significativas e a precisão foi satisfatória (>0,80), indicando possibilidade de uso após obtenção de normas portuguesas.","Psicologia: Teoria e Pesquisa DOI: [https://doi.org/10.1590/0102.3772e41301.pt](https://doi.org/10.1590/0102.3772e41301.pt)  \n[2025](2025), v.41, e41301  \nPsicologia escolar e do desenvolvimenTo  \nEste documentopossui uma errata: [https://doi.org/10.1590/0102.3772e41301er.pt](https://doi.org/10.1590/0102.3772e41301er.pt)  \nO Desenho da Figura Humana na Ilha da Madeira: Evidências de Validade  \nMargarida Pocinho¹ 􀁂 , Solange Muglia Wechsler2 􀁂 & Georgina Neves¹ 􀁂  \n¹ Universidade da Madeira, Madeira, Portugal.  \n2Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Campinas, SP, Brasil.  \nRESUMO–O desenho da figura humana (DFH) é uma das formas mais utilizadas para avaliar o desenvolvimento intelectual infantil. Este estudo investigou as evidências da validade e precisão do sistema Wechsler de correção do DFH para as crianças da Madeira. A amostra incluiu 489 crianças (49% meninas), com entre 5 e 13 anos de idade, de escolas do 1º e 2º ciclos do sistema educativo. Os instrumentos foram: DFH, teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (MPCR) e notas escolares (Português e Matemática) . Existem diferenças por idade, sexo e da figura desenhada. As correlações entre DFH, MPCR e notas escolares foram significativas. A precisão foi satisfatória (>0,80) . Concluindo, este teste DFHpossui evidências de validade e precisão, indicando a possibilidade de utilização após obtenção de normas portuguesas.  \nPALAVRAS-CHAVE: desenho; figura humana; validade  \nThe Drawing of the Human Figure in Madeira Island:  \nEvidence of Validity  \nABSTRACT– Human figure drawing (DFH) is one of the most used ways to assess children’s intellectual development.  \nThis study investigated the evidence for the validity and accuracy of the Wechsler DFH correction system for children on Madeira Island. The sample included 489 children (49% girls); 5-13 years old from elementary schools of the Portuguese educational system. The instruments were the DFH, Raven Colored Progressive Matrices (CPM) test, and school grades (Portuguese and Mathematics). There are differences in age, sex, and the figure drawn. Correlations between DFH, CPM, and school grades were significant. Precision was satisfactory (> .80). In conclusion, this DFH test has evidence of validity and precision indicating the possibility of use after obtaining Portuguese standards.  \nKEYWORDS: drawing; human figure; validity  \nAo longo do desenvolvimento infantil, o desenho surge como a primeira forma de expressão muito antes do domínio da leitura e da escrita; isto é, o desenho faz partedo processo de crescimento e de desenvolvimento, entre outras competências que são apreendidas desde o nascimento (Hutz & Bandeira, 2000) . Desta forma, podemos constatar que o desenho infantil ocorre a par do desenvolvimento geralda criança, no sentido que, ao produzir imagens, a criançareconhece ser capaz de criar o seu mundo físico, mental eemocional, e o mundo das ideias, da imaginação, dos seussonhos e das suas memórias (Nunes et al., 2012) .  \nO uso do desenho como medida da inteligência pauta-se no pressuposto de que este é familiar a todas as culturas,  \nindependentemente das competências acadêmicas anteriorese da coordenação motora (Piotrowski, 2016) . Outro fato importante a relembrar é que este tipo de medida tem sido popularizado por todo o mundo devido à sua utilidade eprontidão e por não representar uma “ameaça” à criança, estando presente em crianças de diferentes faixas etáriase culturas. A ligação entre o desenho da figura humana e odesempenho em testes de inteligênciatem sido alvo demuitas investigações, cujos resultados demonstram uma eficácia do desenho como instrumento de medida de funçõespsicológicas (Benson et al, 2019; Rueda et al., 2020).) .  \nContudo, não nos podemos esquecer que existe uma grande variedade de testes psicométricos que visam a  \n1  \nM Pocinho, SM Wechsler, & G Neves  \nmensuração da inteligência, tais como Matrizes Progressivas de Raven, Escala de Inteligência de Standford-Binet, WISC","cbCaiu0rwujQEryR","https://ap.wps.com/l/cbCaiu0rwujQEryR","pdf",353351,4,1,7,"Portuguese","pt",112,"# Introdução e fundamentos do DFH\n## Desenho infantil como expressão e desenvolvimento\n## DFH como medida de inteligência e funções psicológicas\n# Instrumentos e contexto psicométrico\n## Testes de inteligência e complementaridade\n# Evolução histórica do DFH\n## Contribuições de Rousseau e do século XX\n## Goodenough e Harris-Goodenough","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do estudo sobre o DFH na Ilha da Madeira?\",\"answer\":\"Investigar evidências de validade e precisão do sistema Wechsler de correção do Desenho da Figura Humana para crianças da Madeira.\"},{\"question\":\"Quais instrumentos foram utilizados na pesquisa?\",\"answer\":\"Foram utilizados o DFH, o teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven e notas escolares de Português e Matemática.\"},{\"question\":\"Que resultados de validade e precisão foram observados?\",\"answer\":\"As correlações entre DFH, Raven e notas escolares foram significativas, e a precisão foi satisfatória, com valores superiores a 0,80, apoiando a validade do instrumento.\"}]","O Desenho da Figura Humana na Ilha da Madeira - Evidências de Validade | PDF",1787817611,11,{"code":4,"msg":74,"data":75},"ok",{"site_id":67,"language":66,"slug":76,"title":55,"keywords":77,"description":56,"schema_data":78,"social_meta":133,"head_meta":135,"extra_data":137,"updated_unix":71},"the-drawing-of-the-human-figure-on-madeira-island-evidence-of-validity","",{"@graph":79,"@context":132},[80,95,115],{"@type":81,"itemListElement":82},"BreadcrumbList",[83,87,90,93],{"item":84,"name":85,"@type":86,"position":63},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":88,"name":9,"@type":86,"position":89},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":91,"name":35,"@type":86,"position":92},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":94,"name":55,"@type":86,"position":62},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-drawing-of-the-human-figure-on-madeira-island-evidence-of-validity/150310/",{"url":94,"name":55,"@type":96,"image":97,"author":102,"headline":55,"publisher":104,"fileFormat":107,"inLanguage":66,"description":56,"dateModified":108,"datePublished":109,"encodingFormat":107,"isAccessibleForFree":110,"interactionStatistic":111},"DigitalDocument",{"url":98,"@type":99,"width":100,"height":101},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-drawing-of-the-human-figure-on-madeira-island-evidence-of-validity/150310.png","ImageObject",300,407,{"name":53,"@type":103},"Person",{"url":84,"name":105,"@type":106},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-08-27",true,{"@type":112,"interactionType":113,"userInteractionCount":62},"InteractionCounter",{"@type":114},"ViewAction",{"@type":116,"mainEntity":117},"FAQPage",[118,124,128],{"name":119,"@type":120,"acceptedAnswer":121},"Qual é o objetivo principal do estudo sobre o DFH na Ilha da Madeira?","Question",{"text":122,"@type":123},"Investigar evidências de validade e precisão do sistema Wechsler de correção do Desenho da Figura Humana para crianças da Madeira.","Answer",{"name":125,"@type":120,"acceptedAnswer":126},"Quais instrumentos foram utilizados na pesquisa?",{"text":127,"@type":123},"Foram utilizados o DFH, o teste de Matrizes Progressivas Coloridas de Raven e notas escolares de Português e Matemática.",{"name":129,"@type":120,"acceptedAnswer":130},"Que resultados de validade e precisão foram observados?",{"text":131,"@type":123},"As correlações entre DFH, Raven e notas escolares foram significativas, e a precisão foi satisfatória, com valores superiores a 0,80, apoiando a validade do instrumento.","https://schema.org",{"og:url":94,"og:type":134,"og:title":55,"og:site_name":105,"og:description":56},"article",{"robots":136,"canonical":94},"index,follow",{"doc_id":51,"site_id":67}]