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A pesquisa transversal e quantitativa examinou as provas de 2004 a 2019, com apoio do Action Stat Pro, após organização dos dados em planilhas. Os resultados evidenciam cobrança interdisciplinar da anatomia, com participação estimada entre 5,9% e 11,11% do componente específico para ambas as habilitações. Conclui-se pela necessidade de abordagem transdisciplinar para favorecer pensamento crítico e integração curricular.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-content-of-human-anatomy-in-the-enade-exam-for-the-bachelors-and-teaching-degree-in-physical-education/212054/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-content-of-human-anatomy-in-the-enade-exam-for-the-bachelors-and-teaching-degree-in-physical-education/212054.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aria Callaghan","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-18","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do trabalho sobre anatomia humana no ENADE?","Question",{"text":105,"@type":106},"Verificar a quantidade de questões do ENADE que abordam anatomia humana de forma direta ou interdisciplinar na formação em Educação Física.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais provas do ENADE foram analisadas e como foram tratadas os dados?",{"text":110,"@type":106},"Foram baixadas as provas do ENADE de 2004 a 2019 e todas as questões do componente específico foram organizadas em planilhas do Microsoft Excel, para posterior análise estatística no Action Stat Pro.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que resultados o estudo encontrou sobre a presença de anatomia humana na prova?",{"text":114,"@type":106},"A anatomia humana é cobrada de modo interdisciplinar, e o quantitativo de questões corresponde a cerca de 5,9% a 11,11% do componente específico da prova para as duas habilitações.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},212054,1788708586,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},962084926284,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","O CONTEÚDO DE ANATOMIA HUMANA NA PROVA DO ENADE  \nPARA O BACHARELADO E LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO  \nFÍSICA  \nRaíssa da Silva Magalhães 1 Cecília Ramos de Oliveira 2 Matheus de Oliveira Beloni 3 Marcus Vinicius Curado Ribeiro 4 Marina Santiago de Mello Souza 5  \nRESUMO  \nO exame nacional de desempenho dos estudantes (ENADE) tem a função de verificar o desempenhodo estudante baseando-se no conteúdo programático da Diretriz Curricular Nacional para graduaçãoem Educação Física. O objetivo deste trabalho foi verificar o quantitativo de questões abordam o conteúdo de anatomia humana, tendo em vista a importância desse conhecimento para a formação acadêmica e profissional do estudante de educação física. Foi realizada uma pesquisa transversal e quantitativa das questões do ENADE com a utilização do programa Action Stat Pro. Os resultadosmostraram que a anatomia é cobrada de forma interdisciplinar e que o quantitativo de questões representa 5,9 a 11,11% do componente específico da prova para amabas as habilitações. Faz-senecessária abordagem transdisciplinar da anatomia humana para que o estudante seja capaz dedesenvolver o pensamento crítico reflexivo e fazer interconexões dos conhecimentos entre as várias disciplinas.  \nPalavras-chave: Anatomia Humana, ENADE, Educação Física.  \nINTRODUÇÃO  \nO Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) é uma avaliação que  \nverifica o desempenho do estudante baseando-se no conteúdo programático da Diretriz  \nCurricular Nacional (DCN) de cada curso de graduação (BRASIL, 2004) . O ENADE integra  \no processo avaliativo de cursos e instituições de ensino superior do Sistema Nacional de  \nAvaliação da Educação Superior (SINAES) , como também apura o valor agregado da  \naprendizagem de ingressantes e concluintes na graduação. O ciclo avaliativo do ENADE tem  \navaliações trienais de acordo com a área de conhecimento e eixo tecnológico (GRIBOSKI,  \n2012) .  \n1 Graduanda em Educação Física-Universidade Castelo Branco (UCB) -RJ, [rayssamagalhaes24@gmail.com](rayssamagalhaes24@gmail.com) ;  \n2 Licenciada em em Educação Física-Universidade Castelo Branco-UCB, [cissaoliv1312@gmail.com](cissaoliv1312@gmail.com) ;  \n3 Licenciado em Educação Física-Universidade Castelo Branco-UCB, [beloni_vips@hotmail.com](beloni_vips@hotmail.com) ;  \n4 Licenciado em Educação Física-Universidade Castelo Branco-UCB, [mviniciusedfisica050379@gmail.com](mviniciusedfisica050379@gmail.com) ;  \n5 Professora orientadora: Doutora em Radioproteção e Dosimetria – IRD/CNEN, Professora da Faculdade Vital Brasil, FVB-RJ, [marina@fvb.edu.br](marina@fvb.edu.br).  \nO curso de graduação em Educação Física tem o objetivo de formar profissionais  \ncapazes de promover a saúde através da prática de atividades físicas, sendo assim pode atuar  \nnos campos da prevenção e promoção da saúde, na educação, projetos sociais, esportes e lazer  \n(NUNES; VOTRE; SANTOS, 2012) . A graduação se divide em duas áreas de atuação, sendo:  \nBacharelado e Licenciatura, estas graduações são avaliadas em ciclos avaliativos diferentes do  \nENADE.  \nA prova do ENADE para o profissional de educação física visa avaliar as habilidades  \nacadêmicas em dominar, reproduzir e aplicar o conhecimento adquirido durante a graduação,  \nbem como as competências profissionais requeridas (BRITO, 2008) . O conteúdo de anatomia  \nhumana é fundamental para a formação acadêmica profissional, ainda é o embasamento para  \nos conhecimentos biodinâmicos da atividade física / movimento humano (SANTOLIN;  \nKAIZER, 2019) . Sendo assim, o conteúdo de anatomia humana consta na etapa comum  \nconforme a Resolução nº 6, 18 de dezembro de 2018 (BRASIL, 2018):  \nSegundo o Art. 6º da Etapa Comum, cuja conclusão possibilitará a  \nautonomia do discente para escolha futura de formação específica, contempla  \nos seguintes conhecimentos: I - Conhecimentos biológicos, psicológicos e  \nsocioculturais do ser humano (a exemplo do fisiológico, biomecânico,  \nanatômico-funcional, bioquímico, genético, psicológico,","cbCaidqA218AsizW","https://ap.wps.com/l/cbCaidqA218AsizW","pdf",227230,8,"Portuguese","# Introdução\n## ENADE no contexto do SINAES e DCN\n# Objetivo do estudo\n# Metodologia\n## Coleta das provas (2004 a 2019)\n## Avaliação das questões e análise estatística\n# Referencial teórico","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do trabalho sobre anatomia humana no ENADE?\",\"answer\":\"Verificar a quantidade de questões do ENADE que abordam anatomia humana de forma direta ou interdisciplinar na formação em Educação Física.\"},{\"question\":\"Quais provas do ENADE foram analisadas e como foram tratadas os dados?\",\"answer\":\"Foram baixadas as provas do ENADE de 2004 a 2019 e todas as questões do componente específico foram organizadas em planilhas do Microsoft Excel, para posterior análise estatística no Action Stat Pro.\"},{\"question\":\"Que resultados o estudo encontrou sobre a presença de anatomia humana na prova?\",\"answer\":\"A anatomia humana é cobrada de modo interdisciplinar, e o quantitativo de questões corresponde a cerca de 5,9% a 11,11% do componente específico da prova para as duas habilitações.\"}]","O Conteúdo de Anatomia Humana na Prova do ENADE - Para o Bacharelado e Licenciatura em Educação Física | PDF",12]