[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-141351-112":49,"doc-detail-141351-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","the-childs-drawing-as-an-aid-in-the-development-process","O Desenho da Criança como Auxílio no Processo de Desenvolvimento","","O trabalho investiga como o desenho da criança pode atuar como instrumento pedagógico de investigação e apoio ao desenvolvimento. Parte de uma observação em escola pública, em que uma criança de cinco a seis anos, com dificuldades de aprendizagem e perfil introvertido, apresentou padrões específicos de desenho e resistência à aprendizagem. A pesquisa busca compreender o ato de desenhar como forma de expressão, analisar etapas do desenvolvimento infantil com base em Piaget, Wallon e Campos e discutir significações do desenho, verificando possíveis contribuições para a aprendizagem e a compreensão de aspectos da criança.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-childs-drawing-as-an-aid-in-the-development-process/141351/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-childs-drawing-as-an-aid-in-the-development-process/141351.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Jacob","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-04","2026-08-25",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo principal do trabalho sobre desenho infantil?","Question",{"text":105,"@type":106},"Compreender como o ato de desenhar pode funcionar como instrumento pedagógico de investigação e auxílio no desenvolvimento da criança.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Como os autores fundamentam a análise do desenvolvimento infantil?",{"text":110,"@type":106},"A pesquisa utiliza teorias de Piaget, Wallon e Campos para analisar etapas do desenvolvimento humano (infantil) e refletir sobre a expressão da criança por meio do desenho.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Por que o desenho é tratado como uma forma de expressar-se e ensinar?",{"text":114,"@type":106},"O texto sustenta que o desenho pode ter múltiplas significações e ser usado como atividade com valor pedagógico, ajudando a investigar aspectos relativos à aprendizagem e compreensão da criança.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},141351,1787654458,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},962084931830,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","O DESENHO DA CRIANÇA COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE  \nDESENVOLVIMENTO  \nTHE CHILD'S DRAWING AS AN AID IN THE DEVELOPMENT PROCESS  \nDorothéia Barbara Santos * Nathálya Sousa Rodrigues **  \nRESUMO: O presente trabalho tem por tema “O desenho da criança como auxílio no processo de desenvolvimento”. A escolha por discutir a temática, justifica-se pela necessidade de ampliar e agregar conhecimentos sobre omundo da criança. Partiu de uma eventual atuação em uma escola pública, onde percebeu-se que uma criança de cinco para seis anos ingressou no primeiro ano do Ensino Fundamental e apresentou dificuldades de aprendizagem , porémdemonstrou uma curiosa forma de desenhar e colorir as atividades ilustradas. Neste sentido, a pesquisa tem por objetivo a busca por compreender como o atode desenhar pode ser um instrumento pedagógico de investigação e auxílio nodesenvolvimento da criança. Além disso, analisar as etapas do desenvolvimento humano (infantil), por meio das teorias de Piaget, Wallon e Campos; identificar e refletir como o desenho pode ser usado tal qual uma atividade dotada de váriassignificações e constatar sobre as prováveis contribuições do uso do desenhono desenvolvimento da criança. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica , para tanto, foram utilizados os seguintes autores: Piaget (2021), Bédard (2013) e Campos (2011), entre outros.  \nPalavras-chave: Desenho. Criança. Desenvolvimento.  \nABSTRACT: The theme of the present work is “Child's drawing as an aid in the development process”. The choice to discuss the theme is justified by the need to expand and add knowledge about the child's world. It started from an eventual performance in a public school, where it was noticed that a child from five to six years old, entered the first year of elementary school, and had learning difficulties, but showed a curious way of drawing and coloring the illustrated activities. In this sense, the research aims to seek to understand how the act of drawing can be a pedagogical instrument for investigation and aid in child development. Furthermore, to analyze the stages of human (infant) development, through the theories of Piaget, Wallon and Campos; Identify and reflect on how drawing can be used as an activity endowed with several meanings and verify the likely contributions of the use of drawing in the child's development. It is a bibliographical research, for that, the following authors were used: Piaget (2021), Bédard (2013) and Campos (2011), among others.  \n* Professora orientadora, Pedagoga (PUC-GO), Advogada (OAB-GO), Especialista em Metodologia do Ensino Superior (UFG-GO) e Mestre em Educação (PUC-GO)  \n** Formanda do curso de Pedagogia/2021-2 do Centro Universitário Alfredo Nasser.  \nKeywords: Drawing. Kid. Development.  \nData de Submissão: 13. out. 2020.  \nData de Aprovação: 23. dez. 2021.  \n1 INTRODUÇÃO  \nA escolha por investigar esta temática partiu da necessidade de ampliar eagregar conhecimentos sobre o mundo da criança. Esse assunto surgiu em uma eventual atuação em uma escola pública, onde foi percebido, que uma criançade cinco para seis anos, que ingressou no primeiro ano do Ensino Fundamental, apresentou dificuldades de aprendizagem , mas demonstrou uma curiosa formade desenhar e colorir as atividades ilustradas.  \nConstantemente seus desenhos e pinturas seguiam um padrão imutável, sempre em forma de colunas, na vertical, e durante o período de observaçãonotou-se que ela possuía muita objeção à aprendizagem , dificuldades de serelacionar com seus pares e um perfil muito introvertido. Dessa observação, surgiu a hipótese de que crianças como essa, poderiam ser compreendidasatravés do uso desenho como instrumento pedagógico , o que consequentemente poderia dar voz a elas.  \nNesse sentido, suscitou-se o seguinte questionamento: “Como é oprocesso de desenvolvimento humano?”, “Como funciona o expressar-se da criança por meio do desenho?”, “Qual é a contribuição do desenho nesse processo de desenvolvimento?”. Assim, tem-se como objetiv","cbCaih76kSRA9mwN","https://ap.wps.com/l/cbCaih76kSRA9mwN","pdf",441626,23,"Portuguese","# Introdução\n## Problema e objetivos da pesquisa\n# O ser humano (infantil) e o seu desenvolvimento em estágios\n## Contribuições teóricas e contexto histórico\n# O expressar-se da criança por meio do desenho\n## Significados e expressão\n# A contribuição do desenho para o processo de desenvolvimento\n## Potenciais impactos na aprendizagem","[{\"question\":\"Qual é o objetivo principal do trabalho sobre desenho infantil?\",\"answer\":\"Compreender como o ato de desenhar pode funcionar como instrumento pedagógico de investigação e auxílio no desenvolvimento da criança.\"},{\"question\":\"Como os autores fundamentam a análise do desenvolvimento infantil?\",\"answer\":\"A pesquisa utiliza teorias de Piaget, Wallon e Campos para analisar etapas do desenvolvimento humano (infantil) e refletir sobre a expressão da criança por meio do desenho.\"},{\"question\":\"Por que o desenho é tratado como uma forma de expressar-se e ensinar?\",\"answer\":\"O texto sustenta que o desenho pode ter múltiplas significações e ser usado como atividade com valor pedagógico, ajudando a investigar aspectos relativos à aprendizagem e compreensão da criança.\"}]","O Desenho da Criança como Auxílio no Processo de Desenvolvimento | PDF",35]