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O texto investiga como distinguir um livro de artista feito para crianças de um livro infantil comum, a partir de signos infantis associados a temáticas e recursos como livros para colorir, alfabeto, histórias fantásticas e jogos. A reflexão explora a atuação de Bruno Munari, Remy Charlip e Claude Closky, além de casos de Paulo Bruscky e Alighiero Boetti para evidenciar critérios de leitura tátil, manipulação e imaginação.",{"@graph":59,"@context":108},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":31,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/literatura/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/the-childlike-sign-in-artist-books/139831/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/the-childlike-sign-in-artist-books/139831.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Genevieve","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-22","2026-08-24",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",7,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Por que o texto considera difícil a distinção no exemplo de Alighiero Boetti?","Question",{"text":106,"@type":107},"A obra se parece com um livro infantil educativo e ensina contagem por diferentes formas simultâneas. 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Que elementos podem distinguir um livro de artista feito para crianças de um livro infantil comum? É possível fazer essa distinção? este texto aponta alguns temas comuns nessas obras, que também estãopresentes em livros de artista: os livros para colorir, o alfabeto, históriasfantásticas, jogos e brincadeiras A capacidade de imaginar e se encantardiante de uma obra de arte pode ser iniciada por meio do contato com asobras de Bruno munari, Remy Charlip, Claude Closky, entre outros  \nABstRACt  \nChildren’s books generally anticipate what books in the future will be. What is the most interesting in terms of editorials in regard of materials, shapes, special cut-outs and finishings may be found in children books. What elements could distinguish an artist book made for children from common children’s books? Is it possible to draw this distinction? this text highlights some ordinary subjects in such pieces that are also present in artists’ books: coloring books, the alphabet, fantastic stories, games and child’s play. the capacity to imagine and enchant oneself in face of a work of art may be awaken through the contact with works of Bruno munari, Remy Charlip and Claude Closky, among others  \n6Pós: Belo0Horizonte, v. 2, n . 3, p . 59-72, mai . 2012.  \nexistem livros que são destinados aos pequenos, e que são atraentes, agradáveis e interessantes para pessoas de qualquer idade. existem livros feitos por artistas que têm um jeito inovador de colocar palavras e imagens juntas e usam a linguagem da arte para falar com as crianças (mAFFeI, 2008, p.17) . e existem livros de artista quenãoforam feitos para crianças, mas contêmjogosou brincadeiras, adotam formatos, cores e outros elementos encontrados em livros para crianças, epor isso podem ser entendidos e usados porelas.  \no leitor deve estar se perguntando: por que signo infantil e não simplesmente livros de artista para crianças? Porque o signo infantil dá conta dastrêsabordagens acima mencionadas. o designer Guto Lins (2002, p. 44) apresenta a seguinte definiçãode livro infantil: são livros que, pela temática, pelo uso de imagem, pelas cores, pelo formato, são indicados principalmente para as crianças. A presença de cada um desses elementos é um signo infantil em livros de artista.  \no artista italiano Bruno munari é um dos mais fecundos autores de livros para crianças. os Pré --Livros de munari, feitos para crianças que aindanão foram alfabetizadas, estimulam os sentidos, convidam ao toque de sua superfície lisa ou áspera, macia ou dura. A capa e a contracapa sãoidênticas, uma aparece invertida em relação aoutra, de modo que a criança nãofique constrangidade pegar o livro de maneira errada, podendo iniciar a leitura por qualquer lado. ele usa tipos de encadernação variados: cordas, barbantes, argolas. Comercializados em uma caixa-livro contendo  \n12 exemplares pequenos, cada um dos Pré-Livros é feito com um material diferente. um desses livros, feito de pano, tem em algumas páginas umpequeno corte, e um botão branco na página central pode abotoar uma ou mais páginas. munari  \nantecipa boa parte do que viria a ser adotado em livro infantil nos últimos 50 anos: cortes e dobras, livros de pano, de plástico, de madeira.  \nA ideia de fazer um livro de pano que possa ser manipulado e que possa recombinar os elementos da página pode ser encontrada notrabalho do brasileiro Paulo Bruscky. o Livrobjetojogo (1993) é um livro costurado com retalhos de tecidos coloridos, com zíperes e fechos de formatos diversos. No Livrobjetojogo:  \nos botões sugerem os gestos cotidianos de abrir efechar e solicitam a ação de quem com eles interage. 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