[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-142594-112":3,"detail-sidebar-cat-0-pt-112":81,"doc-detail-142594-pt":124},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},112,"pt","technical-monitoring-and-evaluation-report-partnership-manager-partnership-2020","Relatório Técnico de Monitoramento e Avaliação - Gestor da Parceria - Parceria 2020","","Relatório técnico de monitoramento e avaliação do gestor da parceria referente ao ano de 2020, vinculada à Secretaria Municipal da Educação e ao OSC Instituto Comboniano São Judas Tadeu, no contexto do Contraturno Escolar. Apresenta referência legal, instrumento (Termo de Colaboração), número do termo e período por quadrimestres. Descreve metas e metas de atendimento com atividades pedagógicas e de integração família-escola-comunidade, além de ações específicas de artes manuais e artesanato, com execução em setembro a dezembro por meios remotos e materiais impressos. 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Secretaria:Secretaria Municipal da Educacão   |  |\n| --- | --- | --- |\n| OSC:Instituto Comboniano São Judas Tadeu   |  |  |\n| Atividade:Contraturno Escolar   |  |  |\n| Instrumento:   | Termo de Colaboracao   | Número:20/2019   |\n| Periodo:Ano 2020  \u003Cbr>()1°Quadrimestre civil-janeiro/fevereiro/mar/abril  \u003Cbr>()2°Quadrimestre civil-maio/junho/julho/agosto  \u003Cbr>(X)3°Quadrimestre civil-setembro/outubro/novembro/dezembro   |  |  |\n|  |  |  |\n| Documentos utilizados como subsidio para elaboracao deste relatório  \u003Cbr>Relatórios de visita in loco,feitos pelo gestor,planos de trabalho,relatórios mensais de execucao do  \u003Cbr>objeto,relatório quadrimestral de execucao do objeto,listas de presenca,fotos,fichas cadastrais,  \u003Cbr>sistema informatizado Demandanet,resultado da pesquisa de satisfacao realizada em parceria entre a  \u003Cbr>entidade e a Secretaria de Educacao e valores efetivamente transferidos pela Administracao Pública  \u003Cbr>Municipal,fonte:SIOP(Sistema Integrado de Orcamento e Planejamento).   |  |  |\n\n# RELATÓRIO\n\n\n| 1-Decreto 17.708/2017,art.74,1-descricao sumária das atividades emetas estabelecidas.  \u003Cbr>Da meta de atendimento  \u003Cbr>·auxiliar nas tarefas escolares e estimular o que é ensinado no ensino regular por meio de jogos  \u003Cbr>lúdicos e confeccionados pelas próprias criancas e adolescentes;  \u003Cbr>·aprimorar a leitura e a escrita para a melhora do aprendizado no ambito escolar;  \u003Cbr>·executar acoes complementares pedagogicas como:projetos de incentivo à leitura,orientacoes de  \u003Cbr>pesquisas e estudos,releituras de obras,trabalhar as datas comemorativas incentivando a  \u003Cbr>criatividade e o uso de materiais pedagogicos;  \u003Cbr>·articular a participacao da família no cotidiano dos filhos de acordo com o Projeto de Atividades  \u003Cbr>Educativas Complementares e escolas municipais;  \u003Cbr>·possibilitar um ambiente acolhedor para as diferentes manifestacoes culturais priorizando a cultura  \u003Cbr>popular local e regional;  \u003Cbr>·possibilitar o desenvolvimento integral das criancas e adolescentes valorizando sua comunidade e  \u003Cbr>seu contexto social e familiar;  \u003Cbr>·desenvolver a prática esportiva visando a melhora das habilidades psicomotoras;  \u003Cbr>·desenvolver atividades artísticas,musicais e culturais estimulando a criatividade,novas linguagens  \u003Cbr>e compartilhamento de saberes;  \u003Cbr>·exercitar o raciocínio lógico,a atencao,a concentracao,a percepcao e a memória;  \u003Cbr>·propiciar através de jogos de tabuleiros o raciocínio e a concentracao;  \u003Cbr>·proporcionar encontros festivos para apresentar a família e a comunidade o que é realizado no  \u003Cbr>cotidiano como por exemplo:Mostra Cultural,Festa Junina,propiciando melhor integracao entre  \u003Cbr>família,ambiente escolar e comunidade;   |\n| --- |\n\n1  \nPREFEITURA MUNICIPALSAO JOSE DO RIO PRETO  \n·passeios previamente programados em locais públicos e privados objetivando lazer e conheceroutros espacos;  \n·proporcionar programas de habilidades gerais,respeitando os ritmos e estilos diversos deaprendizagem,facilitando o processo de integracao e sucesso educacional e acolhimento afetivo;  \n·apresentar em redes sociais,as atividades desenvolvidas em suas residencias,por teletrabalhointegrando escola e família;  \n## OFICINA DE ARTES MANUAIS:\n\nAcoes Desenvolvidas:  \nDurante o periodo de setembro a dezembro de 2020,foi realizado atividades de confeccoes,recortese colagens,os educadores pesquisaram,montaram vídeos para transmissao das atividades online comobjetivo dos educandos receberem em suas casas essas informacoes,através do facebook,youtube eWhatsApp.  \nSetembro -WhatsApp:Arvore diferente,Chapéu da primavera,Flor de recado,Transito /carro,Coruja.Atividades Impressas:Pintura da árvore,Primavera,Independencia,Bandeira,Secretária;Caca palavras do COVID,Amizade,Arvore;Quebra cabeca do Leão e","cbCaihJDICmljD2Y","https://ap.wps.com/l/cbCaihJDICmljD2Y","pdf",13616843,"Portuguese","# Relatório\n## Metas e descrição sumária das atividades\n## Oficina de Artes Manuais\n## Ações desenvolvidas no período (setembro a dezembro de 2020)\n## Objetivos previstos e metas atingidas","[{\"question\":\"Qual é o instrumento jurídico e o número da parceria informado no relatório?\",\"answer\":\"O relatório menciona o Termo de Colaboração como instrumento e registra o número 20/2019.\"},{\"question\":\"Como as atividades foram realizadas no período de setembro a dezembro de 2020?\",\"answer\":\"As ações incluíram confecções, recortes e colagens, com educadores produzindo vídeos para atividades online e disponibilizando também materiais impressos entregues às famílias.\"},{\"question\":\"Quais canais foram citados para a transmissão das atividades remotas?\",\"answer\":\"Foram citados Facebook, YouTube e WhatsApp, além de recursos como e-mail e telefone para apoiar as 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