[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-221684-112":49,"doc-detail-221684-pt":115},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":108,"head_meta":110,"extra_data":112,"updated_unix":114},112,"pt","teaching-career-and-appreciation-of-the-teaching-profession-in-guarulhos-municipality","Carreira docente e valorização do magistério no município de Guarulhos","","Esta comunicação integra pesquisa sobre as condições de trabalho de professores da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos, com foco em aspectos da carreira docente regulados por legislações nacional e municipal e embasados em entrevistas. A investigação combina pesquisa bibliográfica, documental e de campo, utilizando entrevistas semiestruturadas e análise de produção acadêmica para compreender o contexto. Os resultados apontam avanços nos direitos adquiridos, com remuneração em 2015 acima do PSPN e conformidade do plano à legislação analisada. Apesar disso, itens previstos sem regulamentação, como avaliação de desempenho e progressão por projetos, retardam a evolução funcional e impactam remuneração e condições de trabalho.",{"@graph":59,"@context":107},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/teaching-career-and-appreciation-of-the-teaching-profession-in-guarulhos-municipality/221684/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/teaching-career-and-appreciation-of-the-teaching-profession-in-guarulhos-municipality/221684.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Rizky","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-11","2026-09-09",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Por que a progressão funcional pode estar sendo prejudicada?","Question",{"text":105,"@type":106},"Questões previstas no plano de carreira, mas ainda não regulamentadas — como avaliação de desempenho e evolução por apresentação de projetos inovadores — atrasam a progressão funcional, afetando a melhoria de remuneração e das condições de trabalho.","Answer","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":109,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":111,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":113,"site_id":52},221684,1791693198,{"code":4,"msg":5,"data":116},{"doc_id":113,"user_id":117,"nickname":85,"user_avatar":118,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":119,"file_id":120,"file_url":121,"file_type":122,"file_size":123,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":124,"language":125,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":126,"faqs":127,"seo_title":128,"seo_description":57,"update_tm":129,"read_time":34},962085564807,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","CARREIRA DOCENTE E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO  \nMUNICÍPIO DE GUARULHOS1  \nMárcia Aparecida Jacomini Unifesp  \n[marciajacomini@uol.com.br](marciajacomini@uol.com.br)  \nMarieta Gouvêa de Oliveira Penna Unifesp  \n[marieta.penna@yahoo.com.br](marieta.penna@yahoo.com.br)  \nIsabel MeleroBello Unifesp  \n[isabel_bello@yahoo.com.br](isabel_bello@yahoo.com.br)  \nRESUMO: Esta comunicação faz parte de pesquisa mais ampla sobre condições detrabalho dos professores da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos. Tem como objetivo investigar aspectos da carreira docente dos professores da rede municipal de Guarulhos, a partir das legislações nacional e municipal que regulamentam os planos de carreira docente e de entrevistas. Estudos sobre o tema realizados em outros estados emunicípios também foram consultados para melhor compreensão do contexto analisadoneste trabalho. Trata-se de pesquisa bibliográfica, documental e de campo com uso de entrevistas semiestruturadas. Mediante a análise da legislação municipal e federal, de produção acadêmica sobre o tema e de entrevistas com professoras da rede foi possível compreender que houve avanços no que se refere aos direitos adquiridos. Em relação à remuneração verificou-se que o vencimento base dos professores com formação emensino superior foi superior ao Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN) para o ano de 2015 e que o plano está em conformidade com a legislação nacional nos aspectos analisados neste trabalho. O vencimento base inicial de R$3 .528,74, por uma jornada de 38 horas semanais para professor com formação em nível superior, em 2015, foi superior também ao Salário Mínimo Necessário (SMN) do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), equivalente a R$3 . 118,62 no referido ano. Contudo, questões ainda não regulamentadas e que estão previstas no Plano de Carreira, tais como avaliação de desempenho e evolução medianteapresentação de projetos inovadores, têm atrasado a progressão funcional e prejudicado  \n1 Financiamento CNPq. Chamada 43/2013-Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas.   \nXI SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO – ISSN 2219-6854  \nMovimientos Pedagógicos y Trabajo Docente en tiempos de estandarización  \n1  \na melhoria da remuneração e das condições de trabalho dos professores guarulhenses. Do ponto de vista da amplitude na carreira, isto é, o tempo necessário para chegar ao final da mesma, pode-se dizer que ela é muito longa, posto que o professor poderá completar o tempo necessário à aposentadoria sem ter chegado ao topo da carreira. Outro fator não muito estimulante na carreira do magistério do município de Guarulhos é que a diferença percentual entre uma referência e a subsequente e um grau e osubsequente é de em torno de 1% sobre o vencimento padrão do professor. Por fim, indica-se a necessidade do desenvolvimento de mais estudos que analisem os planos de carreira do magistério para além daqueles vigentes nas capitais brasileiras, a fim de que se tenha dados mais gerais dos municípios brasileiros que possam dizer em que sentido a legislação que regulamenta a questão está sendo ou não cumprida.  \nPALAVRAS-CHAVE: Educação Básica, Valorização do Magistério, Plano de Carreira.  \nIntrodução  \nA comunicação aqui apresentada faz parte de pesquisa mais ampla, sobrecondições de trabalho dos professores da rede municipal de Guarulhos, que contou com financiamento do CNPq. Neste recorte, o objetivo é investigar aspectos da carreira docente, face à necessidade de desenvolvimento profissional dos professores.  \nO desenvolvimento profissional dos professores é compreendido, tal como postulado por Marcelo Garcia (2009), como processo que ocorre no ambiente detrabalho e que contribui para o desenvolvimento de suas competências profissionais. Assim, afirma-se a centralidade da carreira docente no desenvolvimento profissional do magistério.  \nEntende-se que o discurso sobre o desenvolvimento profissional dos professores comporta contradições, uma v","cbCaifGy9rrP9GTj","https://ap.wps.com/l/cbCaifGy9rrP9GTj","pdf",271143,21,"Portuguese","# Introdução\n## Desenvolvimento profissional e centralidade da carreira docente\n## Contradições do discurso de profissionalização e políticas educacionais\n# Metodologia e base documental\n## Legislação, produção acadêmica e entrevistas\n# Análise e resultados\n## Direitos adquiridos e conformidade legal\n## Remuneração, PSPN e SMN\n## Limitações do plano de carreira e progressão funcional","[{\"question\":\"Por que a progressão funcional pode estar sendo prejudicada?\",\"answer\":\"Questões previstas no plano de carreira, mas ainda não regulamentadas — como avaliação de desempenho e evolução por apresentação de projetos inovadores — atrasam a progressão funcional, afetando a melhoria de remuneração e das condições de trabalho.\"}]","Carreira docente e valorização do magistério no município de Guarulhos | PDF",1788924257]