[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-pt-112":3,"doc-seo-211553-112":49,"doc-detail-211553-pt":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},26,"Document","Contos e Romances",60,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},46,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},28,"Exames","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},47,"Geral","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},29,"Histórias em Quadrinhos","comic",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},27,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},32,"Pesquisa e Relatórios","research-report",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},33,"Religião e Espiritualidade","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},31,"Saúde e Cuidados","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},45,"Tecnologia","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},112,"pt","teacher-training-processes-for-early-childhood-education-teachers-in-a-federal-public-institution-doctoral-thesis","Processos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública federal - Tese de Doutorado","","A tese investiga processos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública federal, analisando como experiências, trajetórias e interações pedagógicas contribuem para a construção de saberes e práticas docentes. O trabalho articula aportes do campo educacional e registra contribuições de diferentes sujeitos envolvidos no doutoramento, evidenciando a importância da orientação, da formação continuada e do apoio institucional. A pesquisa é apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Doutor em Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/teacher-training-processes-for-early-childhood-education-teachers-in-a-federal-public-institution-doctoral-thesis/211553/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/teacher-training-processes-for-early-childhood-education-teachers-in-a-federal-public-institution-doctoral-thesis/211553.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Rizky","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-20","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":76},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o tema central da tese?","Question",{"text":105,"@type":106},"A tese aborda processos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública federal, considerando como essa formação contribui para a construção de práticas e saberes docentes.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Em que instituição e programa acadêmico a tese foi apresentada?",{"text":110,"@type":106},"A tese foi apresentada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Quando a tese foi aprovada e quem compõe a banca examinadora?",{"text":114,"@type":106},"A aprovação ocorreu em 12 de dezembro de 2023, com participação da orientadora Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald e demais membros da banca indicados no documento.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211553,1788688246,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":76,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":122,"read_time":137},962085564807,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","Universidade do Estado do Rio de Janeiro  \nCentro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação  \nAdriele da Silva Freitas Oliveira  \nProcessos formativos de professoras de Educação Infantil em uma  \ninstituição pública federal  \nRio de Janeiro  \nAdriele da Silva Freitas Oliveira  \nProcessos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública  \nfederal  \nTese apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração:  \nOrientadora: Prof.a Dra. Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald  \nRio de Janeiro  \nCATALOGAÇÃONA FONTE  \nUERJ / REDE SIRIUS / BIBLIOTECA CEH/A  \nO48 Oliveira, Adriele da Silva Freitas.  \nProcessos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituiçãopública federal /Adriele da Silva Freitas Oliveira.– 2023.  \n157 f.  \nOrientadora: Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald.  \nTese (Doutorado)– Universidade do Estado do Rio de Janeiro.  \nFaculdade de Educação.  \n1. Educação – Teses. 2. Formação de professores – Teses. 3. Educaçãoinfantil – Teses. I. Oswald, Maria Luiz Magalhães Bastos. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. III. Título.  \nbr CDU 37  \nAutorizo, apenas para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial destatese, desde que citada a fonte.  \nAssinatura Data  \nAdriele da Silva Freitas Oliveira  \nProcessos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública  \nfederal  \nTese apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Doutor, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidadedo Estado do Rio de Janeiro.  \nAprovada em 12 de dezembro de 2023.  \nBanca Examinadora:  \nProf.ª Dra. Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald (Orientadora) Faculdade de Educação-UERJ  \n\n| Prof.ª Dra. Vera Maria Ramos de Vasconcellos Faculdade de Educação – UERJ |\n| --- |\n| Prof.ª Dra. Mairce da Silva Araújo\u003Cbr>Faculdade de Formação de Professores-UERJ\u003Cbr>Prof.ª Dra. Maria Fernanda Rezende Nunes\u003Cbr>Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |\n\nProf.ª Dra. Patrícia Corsino  \nUniversidade Federal do Rio de Janeiro  \nRio de Janeiro  \nDEDICATÓRIA  \nÀs crianças, que todos os dias seguram a minha mão e me apresentam a boniteza da vida.À minha mãe, que nunca largou a mesma mão e fez ser possível ter uma filha doutora.  \nAGRADECIMENTOS  \ndesde o início do doutorado, tantos abraços eu recebi ao longo desse caminhar... Esse trabalho nunca foi solitário, apesar dos necessários momentos de solitude. Sempre estiveacompanhada, por isso, finalizo e inicio essa tese agradecendo o esforço de todos que, diretaou indiretamente, contribuíram para que fosse possível hoje colher os frutos.  \nInicio agradecendo a minha mãe, minha companheira, meu sul, meu braço direito, esquerdo, olhos, braços e abraços. Obrigada pelas horas diárias dedicadas as orações pedindo proteção para todos nós. Hoje consigo entender o quanto de renúncia foi necessário fazer para que comemorássemos mais essa vitória, você acredita em mim mais que eu mesma. Meu amor por você hoje é maior do que ontem.  \nAo meu filho, que nem existia nesse mundo quando essa história começou a ser contada. Me perdoe por não estar com você em muitas das suas primeiras vezes, é pra você etambém é por você que eu levanto, sacudo a poeira e dou a volta por cima. Você é meubilhete da sorte.  \nTodo meu amor ao homem que caminha ao meu lado, se reconstrói e reinventa, cuidae dá colo. Leonardo, ter você ao meu lado nessa caminhada foi fundamental, não foi apenas segurando a minha mão, mas me puxando para que eu não desistisse.  \nAgradeço a minha amada UERJ pelos 16 anos de parceria. Quando eu caminhei aprimeira vez pelas suas rampas e corredores, jamais imaginei que fossemos viver um relacionamento tão longo. Através de você meu horizonte se alargou. Gratidão por meapresentar tanta gente bacana, tanto conhecimento elaborado e tantas memórias construídas. Fique bem, em bre","cbCaijQWNkjeOT1D","https://ap.wps.com/l/cbCaijQWNkjeOT1D","pdf",1211228,159,"Portuguese","# Dedicatória\n# Agradecimentos","[{\"question\":\"Qual é o tema central da tese?\",\"answer\":\"A tese aborda processos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública federal, considerando como essa formação contribui para a construção de práticas e saberes docentes.\"},{\"question\":\"Em que instituição e programa acadêmico a tese foi apresentada?\",\"answer\":\"A tese foi apresentada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).\"},{\"question\":\"Quando a tese foi aprovada e quem compõe a banca examinadora?\",\"answer\":\"A aprovação ocorreu em 12 de dezembro de 2023, com participação da orientadora Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald e demais membros da banca indicados no documento.\"}]","Processos formativos de professoras de Educação Infantil em uma instituição pública federal - Tese de Doutorado | PDF",245]