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Traz proposta de redação 2019 sobre a democratização do acesso ao cinema no Brasil e apresenta uma dissertação que aborda o caráter elitista do cinema, a dominação por discursos hegemônicos e a limitação social causada pela desigualdade de acesso. Inclui orientações de divisão da redação, preparação de repertório e tese, além de itens para analisar conectivos e objetivos de frases iniciais e finais da conclusão.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/exames/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/supplementary-material-2nd-year-writing-luciene-teixeira-top-score-writing/210361/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/supplementary-material-2nd-year-writing-luciene-teixeira-top-score-writing/210361.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Cipher","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-21","2026-09-05",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o tema da proposta de redação ENEM 2019 presente no material?","Question",{"text":105,"@type":106},"O tema é a democratização do acesso ao cinema no Brasil.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais são os principais motivos discutidos no desenvolvimento sobre a falta de acesso ao cinema?",{"text":110,"@type":106},"O texto aponta o caráter elitista e excludente do cinema, sustentado por discursos hegemônicos e pela desigualdade social, além do custo dos ingressos que inviabiliza a participação de parte da população.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Que tipo de intervenção é solicitada na conclusão para tornar o acesso ao cinema mais igualitário?",{"text":114,"@type":106},"A conclusão defende que o Estado reduza o custo dos ingressos por região e promova a difusão do valor da produção cinematográfica, além de incentivar a educação voltada à democratização do cinema por meio de debates e palestras.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},210361,1790024770,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":70,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":73},687208528416,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","MATERIAL COMPLEMENTAR – 2° ANO  REDAÇÃO – LUCIENE TEIXEIRA  \nMETA: REDAÇÃO NOTA MÁXIMA  \nLeia com atenção a delimitação proposta e o texto a seguir.  \nProposta de redação Enem 2019: \"Democratização do acesso ao cinema no Brasil\"  \nRedação Nota Mil  \nAo longo do processo de formação da sociedade, o pensamento cinematográfico consolidou-se em diversas comunidades. No início do século XX, com os regimes totalitários, por exemplo, o cinema era utilizado como meio de dominação à adesão das massas ao governo. Embora o cinema tenha se popularizado, posteriormente, como entretenimento, nota-se, na contemporaneidade, a sua limitação social, em virtude do discurso elitizado que o compõe e da falta de acesso por parte da população. Essa visãonegativa pode ser significativamente minimizada, desde que acompanhada da desconstrução coletiva, junto à redução do custodo ingresso para a maior acessibilidade.  \nEm primeira análise, é evidente que a herança ideológica da produção cinematográfica, como um recurso destinado às elites, conservou-se na coletividade e perpetuou a exclusão de classes inferiores. Nessa perspectiva, segundo Michel Foucault, filósofo francês, o poder articula-se em uma linguagem que cria mecanismos de controle e coerção, os quais aumentam a subordinação. Sobessa ótica, constata-se que o discurso hegemônico introduzido, na modernidade, moldou o comportamento do cidadão aacreditar que o cinema deve se restringir a determinada parcela da sociedade, o que enfraquece o princípio de que todosindivíduos têm o direito ao lazer e ao entretenimento. Desse modo, com a concepção instituída da produção cinematográfica como diversão das camadas altas, o cinema adquire o caráter elitista, o qual contribui com a exclusão do restante da população.  \nAlém disso, uma comunidade que restringe o acesso ao cinema, por meio do custo de ingressos, representa um retrocesso para a coletividade que preza por igualdade. Nesse sentido, na teoria da percepção do estado da sociedade, de Émile Durkheim, sociólogo francês, abrangem-se duas divisões: \"normal e patológico\" . Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe com o seu desenvolvimento, visto que um sistema desigual não favorece oprogresso coletivo. Dessa forma, com a disponibilidade de ir ao cinema mediada pelo preço — que não leva em consideração a renda regional —, a democratização torna-se inviável.  \nDepreende-se, portanto, a relevância da igualdade do acesso ao cinema no Brasil. Para que isso ocorra, é necessário que o Estado proporcione a redução coerente do custo de ingressos por região, junto à difusão da importância da produção cinematográfica no cotidiano, nos meios de comunicação, por meio de anúncios, a fim de colaborar com o acesso igualitário. Ademais, a instituição educacional deve proporcionar aos indivíduos uma educação voltada à democratização coletiva do cinema, como entretenimento destinado às elites, por intermédio de debates e palestras, na área das Ciências Humanas, como forma deesclarecimento populacional. Assim, haverá um ambiente estável que colabore com a acessibilidade geral ao cinema no país.  \nRedação de Alana Miranda Delfino. Cartilha Redação a Mil 2.0. Disponível em: [https://www.youtube.com/watch?v=DF8xAX0jyoU](https://www.youtube.com/watch?v=DF8xAX0jyoU)  \n01. Agora, divida a redação seguindo a orientação abaixo.  \nA. Introdução Repertório:  \nTema:  \nTese:  \nB. Desenvolvimento:  \nPrimeiro parágrafo  \nIntrodução:  \nRepertório:  \nDesenvolvimento:  \nConclusão:  \nSegundo parágrafo:  \nIntrodução:  \nMATERIAL COMPLEMENTAR DE REDAÇÃO – 2º ANO  REDAÇÃO – LUCIENE TEIXEIRA  \nRepertório:  \nDesenvolvimento:  \nConclusão:  \nC. Conclusão  \nFrase inicial:  \nIntervenção 1  \nAgente:  \nAção:  \nMeio/modo:  \nEfeito/finalidade: Detalhamento de ______________:  \nIntervenção 2  \nAgente:  \nAção:  \nMeio/modo:  \nEfeito/finalidade:  \nDetalhamento de   :  \n02. Retire quatro conectivos do desenvolvimento desta redação e explique a utilização deles.  \n03. Ai","cbCaiszmAGmoupxP","https://ap.wps.com/l/cbCaiszmAGmoupxP","pdf",477804,"Portuguese","# Proposta de redação ENEM 2019\n## Tema e delimitação\n## Texto motivador e tese\n# Redação Nota Mil\n## Introdução e repertório\n## Desenvolvimento\n### Herança ideológica e discurso de controle\n### Custo do ingresso e exclusão social\n## Conclusão e intervenções\n# Atividades de aplicação\n## Dividir a redação (introdução, desenvolvimento e conclusão)\n## Explicar o uso de conectivos\n## Objetivo da frase inicial e final da conclusão\n## Identificar equívocos na redação","[{\"question\":\"Qual é o tema da proposta de redação ENEM 2019 presente no material?\",\"answer\":\"O tema é a democratização do acesso ao cinema no Brasil.\"},{\"question\":\"Quais são os principais motivos discutidos no desenvolvimento sobre a falta de acesso ao cinema?\",\"answer\":\"O texto aponta o caráter elitista e excludente do cinema, sustentado por discursos hegemônicos e pela desigualdade social, além do custo dos ingressos que inviabiliza a participação de parte da população.\"},{\"question\":\"Que tipo de intervenção é solicitada na conclusão para tornar o acesso ao cinema mais igualitário?\",\"answer\":\"A conclusão defende que o Estado reduza o custo dos ingressos por região e promova a difusão do valor da produção cinematográfica, além de incentivar a educação voltada à democratização do cinema por meio de debates e palestras.\"}]","MATERIAL COMPLEMENTAR 2º ANO REDAÇÃO - LUCIENE TEIXEIRA - Redação Nota Máxima | PDF",1788652735]