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O texto contextualiza a evasão como desperdício social, acadêmico e econômico, relacionando-a a desafios de permanência e assistência. São utilizados indicadores de evasão em licenciaturas e, no caso local, descreve-se o histórico de turmas e matrículas que apontam desistências a partir do ingresso.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/pt/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/pt/document/pesquisa-e-relatórios/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/pt/document/student-evaporation-in-the-undergraduate-mathematics-degree-at-uepb-campus-vii-preliminary-results-analysis-study-proposal/211222/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/student-evaporation-in-the-undergraduate-mathematics-degree-at-uepb-campus-vii-preliminary-results-analysis-study-proposal/211222.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"\tCallum ","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-27","2026-09-06",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qual é o objetivo do trabalho sobre evasão?","Question",{"text":105,"@type":106},"Discutir os processos de evasão estudantil no contexto da Universidade Estadual da Paraíba, Campus VII, com foco no curso de Licenciatura em Matemática.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Quais dados sustentam os resultados preliminares?",{"text":110,"@type":106},"O trabalho combina levantamento bibliográfico com dados preliminares provenientes de um questionário aplicado aos estudantes.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Como a evasão é descrita no curso analisado no Campus VII?",{"text":114,"@type":106},"A evasão é observada ao longo do histórico de turmas, incluindo casos como atraso na formação e alunos não matriculados em disciplinas.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},211222,1790413961,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},137451211410,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000bb0a9246f588df?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786362646172706240","EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DAUEPB CAMPUS VII: ANÁLISE DOS RESULTADOS PRELIMINARES  \nDO CAMPO  \nLucas Souza Guerra;  \nSusi Anny Veloso Resende;  \nUniversidade Estadual da Paraíba: [luccasguerra100@gmail.com](luccasguerra100@gmail.com);  \nUniversidade Estadual da Paraíba: [svelosoresende@gmail.com](svelosoresende@gmail.com)  \nIntrodução:  \nO presente trabalho tem por objetivo discutir sobre os processos de evasão estudantildentro do universo acadêmico. Estudos sobre evasão dentro das universidade são comumenterealizados em Instituições privadas, tendo em vista que isso afeta diretamente suas receitas e amanutenção do curso e a permanência da instituição. No entanto, dentro das instituiçõespúblicas a questão da evasão dos estudantes ainda é pouca abordada. Este trabalho tem porobjetivo discutir as questões que envolvem o processo de evasão escolar dentro da Universidade Estadual da Paraíba -Campus VII.  \nPensar sobre evasão universitária é uma proposta que envolve refletir sobre vários aspectos do sistema de ensino superior. No contexto do sistema capitalista, em que se prezapor resultados cada vez mais eficazes, a procura por pessoas bem capacitadas e habilitadas, torna o ambiente universitário muitas vezes competitivo. Concluir um curso superior setornou um sinônimo de se ter a chance de entrar na competição do mercado de trabalho para que assim seja possível conseguir um emprego. Especificamente sobre a realidade brasileira, aeducação superior se tornou uma das chave de acesso para pessoas pudessem ascender socialmente.  \nÉ tendo em vista este dois movimentos, tanto a necessidade do sistema capitalista demão de obra qualificada, como a necessidade dos indivíduos de alcançarem melhores condições de vida, que vimos nos últimos anos um aumento significante de vagas no ensino superior. Por volta de 2000, o governo federal começou uma ampliação de IES públicas, tendo também incentivado a ampliação das IES privadas em 1994, fato que comprova atentativa de ampliar o acesso da população a educação superior.  \nNo ano 2000 existiam até então 176 universidades públicas, agora o número de universidades públicas de acordo com o Censo de Educação Superior de 2016 é 296. Majoritariamente se tem universidades privadas no país, que ainda de acordo com o Censo onúmero é de 2111 instituições privadas.  \nNo entanto, a abertura de vagas, a construção e o aumento de campi universitários, nãonecessariamente, envolve a formação superior dos indivíduos. Considerando-se que aexpansão universitária adentrou em diferentes realidades locais, a questão da assistência apermanência se tornou algo indispensável. Silva Filho et al.(2007) destaca que, a evasão setorna um desperdício social, acadêmico e econômico, tornando o espaço universitário, um espaço ocioso tendo em vista que devido a poucos alunos que pouco a pouco vão evadindo. Além disso, outros problemas surgem tais como para universidades privadas um menor recebimento de mensalidades,afetando possivelmente suas receitas e para universidadespúblicas um desperdício de investimento do governo.  \nOs dados relacionados a evasão mostram que a questão da permanência estudantil setornou um problema a ser solucionado. De acordo com o Censo da Educação Superior de  \n2016 mostra que existem altos índices de evasão. Tratando especificamente das licenciaturas, ou seja, de cursos voltados para a formação de professores, a evasão nos cursos de Licenciatura em Física, Química por exemplo, é de respectivamente 57,2% e 52,6% . Nocurso de licenciatura de Matemática os dados também não são diferentes já que o índice deevasão é de 52,6% .  \nDiante de tal contexto, um estudo sobre as possíveis causas da evasão escolar se tornaimprescindível. Neste trabalho será colocado alguns dados preliminares da pesquisa sobre aevasão escolar dentro do curso de Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, Campus VII. A pesquisa envolveu o levantamento bibliográfico sobre o tema, junto a dados preliminares advindos ","cbCaig0Z00vJmvZW","https://ap.wps.com/l/cbCaig0Z00vJmvZW","pdf",256699,6,"Portuguese","# Introdução\n# Metodologia\n# Resultados e Discussão","[{\"question\":\"Qual é o objetivo do trabalho sobre evasão?\",\"answer\":\"Discutir os processos de evasão estudantil no contexto da Universidade Estadual da Paraíba, Campus VII, com foco no curso de Licenciatura em Matemática.\"},{\"question\":\"Quais dados sustentam os resultados preliminares?\",\"answer\":\"O trabalho combina levantamento bibliográfico com dados preliminares provenientes de um questionário aplicado aos estudantes.\"},{\"question\":\"Como a evasão é descrita no curso analisado no Campus VII?\",\"answer\":\"A evasão é observada ao longo do histórico de turmas, incluindo casos como atraso na formação e alunos não matriculados em disciplinas.\"}]","EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DAUEPB CAMPUS VII - ANÁLISE DOS RESULTADOS PRELIMINARES - Proposta de estudo | PDF",1788682632,9]